1、判断题 战国时期,已经具有“可持续发展”观点的思想家是
A.庄子
B.荀子
C.孟子
D.韩非子
2、判断题 与晚清政府时期相比,在南京国民政府统治时期民族工业的发展遇到了新的阻碍,这里新的阻碍是指
A.官僚资本的控制
B.自然经济的根深蒂固
C.封建势力的阻挠和压迫
D.帝国
主义的破坏和排挤
3、判断题 传统史学的研究对象侧重于帝王将相、才子佳人等,而现行教材把衣食住行等内容纳入了史学研究的范畴,这一视角的转换体现了
A.唯物史观
B.社会史观
C.全球史观
D.革命史观
4、判断题 在欧洲文化史上,苏格兰拉底被誉为“为追求真理而死的圣人。”以下言论能体现其对真理矢志不移追求的是
A.“顺应自然的生活是至善的生活”
B.“上帝的恩典不是赐给所有人的”
C.“未经过考察的生活并不值得过”
D.“须有公开运用自己理性的自由”
5、判断题 中学生应当成为文明的继承者和创造者,最近某地拟举办“20世纪以来中国重大思想理论成果”主题展览,邀请中学生参与展览的筹备与宣传。
(1)展览一:伟大的三民主义
以下是展览文字节选:19世纪末,中国面临亡国灭种的关头,许多先进的中国人提出不同的救国主张……三民主义集中反映了资产阶级在政治上、经济上的要求,并成为中国资产阶级民主革命运动的旗帜。、
作为解说员,请你向参观者解释三民主义中任意两个主张的内容。(4分)
(2)展览二:毛泽东思想与邓小平理论
下表是展览中体现毛泽东思想与邓小平理论重要成果的介绍,请参考已填充的文字,完成空白部分。(4分)
?
| 毛泽东思想
| 邓小平理论
|
理论来源
| 马列主义
| ?
|
写入党章
| ?
| 中共十五大
|
核心思想
| ?
| 解放思想、实事求是
|
地位
| 指导新民主主义革命胜利和社会主义建设事业的发展
| ?
|
?
(3)展览三:“三个代表”的重要思想
以下是展览主题句:
20世纪末21世纪初,以江泽民为主要代表的中国共产党人,在建设中国特色社会主义的伟大实践中,创立了“三个代表”重要思想。
运用所学知识,向参观者介绍“三个代表”重要思想的指导意义。(3分)
(4)展览四:重大理论成果的继承和发展
以下是展览的结束语:
三民主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是20世纪以来,在中华民族走向独立和富强的道路上,先进中国人不断寻求真理、不断探索并创建的适合中国国情的思想理论成果,这些理论指导社会实践,同时在实践中得到发展。
请根据结束语及所学知识,就中学生如何继承和发展重大理论成果提一条建议。(2分)
答案及详细解析请点下一页查看。