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高中历史知识点大全《中国传统文化主流思想的演变》试题预测(2019年最新版)(十)
参考答案:C 本题解析:本题主要考查学生对宋明理学的准确理解与认识,联系已学知识可知宋明理学强调“存天理,灭人欲”,从世界观的高度论证了儒家纲常名教的合理性和永恒性,旨在规范人们的行为和社会秩序,稳定封建统治秩序。宋代理学受到统治者的大力提倡,成为中国封建社会后期儒学的正统。依此分析C项符合题意,其他三项的说法均是片面的。故选C。 本题难度:一般 2、综合题 (18分)中华民族的悠久历史造就了深层次的文化结构,消费意识作为其中的一部分从一开始就沿着“尚俭”和“尚奢”主次并存、因时制用的模式向前发展。阅读材料,回答问题。 参考答案:(1)目的:维护上下尊卑的等级秩序;(2分) 本题解析: 本题难度:一般 3、选择题 李贽说:“除欲穿衣吃饭,无伦物矣。世间种种皆衣与饭类耳。故举衣与饭而世间种种自然在其中,非衣饭之外更有所谓种种绝与百姓不相同者也。”这表明他 |
参考答案:D
本题解析:本题主要考查李贽的思想。依据所学可知,李贽是明末著名的“离经叛道”的儒家思想家,主张不以孔子是非为是非。从材料可知,李贽认为人应该有基本的物质生活需要,不能脱离基本的物质生活需要而空谈道德。分析选项,D项符合题意,所以应选D。
考点:中国古代的思想与科技·明末清初的思想活跃局面·“异端”李贽的思想
本题难度:一般
4、选择题 齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有栗,吾得而食诸?”由此可见,齐景公认为治理国家的关键在于
A.解决粮食生产问题
B.建立中央集权制度
C.维护社会等级名分
D.尊重知识分子意见
参考答案:C
本题解析:本题考查的是孔子的思想。根据材料“信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有栗,吾得而食诸?”并结合所学知识可知,齐景公认为维护“君君,臣臣,父父,子子”等级名分制度是治理国家的关键。所以答案选C。
考点:中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔子的思想
本题难度:一般
5、选择题 西汉时,一大夫随汉武帝外出打猎,汉武帝得到一头小鹿,交给大夫带回,路遇母鹿,两鹿互相哀鸣,大夫便放了小鹿。董仲舒断曰:“中感母恩,虽废君命,徙之可也”,对大夫减轻了处罚。董仲舒断案体现的思想是( )
A.德主刑辅
B.君权神授
C.天人感应
D.三纲五常
参考答案:A
本题解析:本题主要考查学生解读题干材料,获取有效信息,比较、分析,并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“两鹿互相哀鸣”、“中感母恩”等,结合所学知识,解读题干材料,得出的核心信息是,董仲舒认为,大夫私自放走小鹿是受母恩的感化的结果,结合所学知识,不难判断出,这体现儒家的仁爱思想,“德主刑辅”,A项符合题意。其余BCD三项均不正确。综上,故,本题正确答案选A。
考点:中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·董仲舒的儒学思想
本题难度:一般
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