1、判断题  ［世界文化遗产荟萃］（10分）
都江堰是我国古代著名的水利工程。阅读材料：?
材料一 在修建都江堰的过程中，李冰发现当地妇女们在竹篮里装石头，将溪水壅深后洗衣服，受此启发发明了满装卵石的竹笼，配合杩槎做成了活动拦水坝；利用热胀冷缩原理，用大火烧山使岩石发热，趁热浇上凉水(另一说用醋浇)使石头爆裂，顺利地在玉垒山开凿了用于分流的“宝瓶口”；在水中设立石人以观测水位等等。?
——凌峰《从都江堰看水文化创造》
材料二 都江堰治水文化是中国传统文化中“天人合一”观念的具体表现。这一工程建立在对河道、水流、泥沙等深刻认识的基础之上的；而且二千年来，它不仅没有对岷江河道、枢纽所在的周边地区、以及灌区内产生任何生态与环境的负面效应，反而促进了整个成都平原生态效益、环境效益、社会效益与经济效益的进一步提高与协调发展。
——李可可《都江堰——天人合一的典范》
请回答：
（1）依据材料概括都江堰的设计特点。（2分）
（2）依据两则材料，概括都江堰“天人合一”观念的具体表现。这种设计理念有什么具体作用？（8分）

参考答案：
（1）利用自然条件的优势，因地制宜。（2分）
（2）表现：设计合理，顺应自然；（2分）
作用：既能起到防洪灌溉的作用，又不破坏自然和生态环境；促进成都平原生态效益、环境效益、社会效益与经济效益的协调发展；为秦国的强大奠定了重要的的条件。（6分）

本题解析：
（1）问主要考查学生准确解读材料信息的能力、概括材料信息的能力和解决实际问题的能力，材料中讲述了李冰在修建都江堰的过程中“顺利地在玉垒山开凿了用于分流的‘宝瓶口’，在水中设立石人以观测水位等等。”说明李冰在都江堰的设计上充分利用自然条件的优势，因地制宜等。
（2）问主要考查学生准确解读材料信息的能力、概括材料信息的能力和解决实际问题的能力，两则材料中“在玉垒山开凿了用于分流的‘宝瓶口’”、“工程建立在对河道、水流、泥沙等深刻认识的基础之上的；”、“而且二千年来，它不仅没有……负面效应，反而促进了整个成都平原……进一步提高与协调发展。”都反映了都江堰“天人合一”观念，设计合理，顺应自然；这样设计理念有十分重要作用，它既能起到防洪灌溉的作用，又不破坏自然和生态环境，促进成都平原生态效益、环境效益、社会效益与经济效益的协调发展，为秦国的强大奠定了重要的的条件。

本题难度：一般

2、判断题  (32分)近年，世界遗产委员会给运河下了一个新定义：“运河是人类工程化的水道。”阅读材料，回答问题。
材料一：春秋末期，吴国在今江苏扬州西北修筑邗城，并开运河“引江入淮”，运河从邗城城下经过，所以称为邗沟。?据《中国历史地理概论》第六幸运河
材料二：世界大坝委员会的各国专家到我国广西对灵渠(兴安运河)进行实地考察后评价说，灵渠是世界古代水利建筑的一颗明珠，渠上的“陡门”是世界船闸之父。
据《世界古代水利建筑的明珠——灵渠》
材料三：隋朝运河略图

材料四：苏伊士运河历史大事简表
1856年，法国在竞争中击败英国，获得开凿苏伊士运河的特许权。
1869年，由法国殖民公司投资的苏伊士运河建成通航。
1876年，英国低价购得苏伊士运河44％的股份。
1882年，英军占领苏伊士运河。
1956年，埃及宣布收回苏伊士运河主权。英法以“保护”运河为借口，同派军队侵入埃及苏伊士运河地区。英法侵略失败，埃及最终实现苏伊士运河国有化。
据《简明世界通史》下册等书
材料五：19世纪，欧洲国家在大力修建铁路的同时，还大规模开凿运河。鹿特丹的新河道和阿姆斯特丹的北海运河使荷兰成为通向德国内地的重要转运站。德国人开凿了基尔运河。在不列颠，曼彻斯特 运河的开凿使远洋船只可以深入到北方工业区的心脏。?
据《欧洲史》第九章“运河与交通”一目
材料六：A．2006年，中国国家文物局宣布将隋唐大运河与京杭大运河合称“中国大运河”，并将其列入中国申报世界文化遗产的预备名单之中。大运河“申遗”提速。
据《问二问：大运河凭什么申报世界遗产》
B．目前全世界已列入世界文化遗产名录的“人类工程化水道”只有一条，那就是法国南运河。该运河在法国南部，长200多公里。因得到良好保护，如今河中水流清澈，船闸“整旧如旧”，两岸绿树成荫，风景如画，发挥着熏陶国民和供人游憩的重要作用。
据《寻找历史的印迹》
请回答：(1)材料一所说的吴国，其都城在今何处?吴王开凿邗沟的政治军事目的是什么?(2分)材料二所说的灵渠，修建于何时?联通哪两大流域?(3分)
(2)根据材料三(地图)回答：隋大运河的中心在今何处?作为贯通南北的水上大动脉，隋大运河的中段却往西折向中心，其原因是什么?(6分)
(3)材料四反映了英法之间什么样的关系?为什么英法两国总是千方百计地要把苏伊士运河控制在自己手里?(8分)
(4)根据材料五及所学知识，简要指出19世纪欧洲大规模开凿运河的原因。(6分)
(5)根据材料六A及所学知识，指出中国的大运河“申遗”报告应该强调和突出什么?(5分)
(6)根据材料六B，法国成功保护和利用南运河的经验对我国大运河“申遗”有什么启示?(2分)

参考答案：

(4)工业革命推动了经济发展和城市化进程，对交通运输有新需求。(4分)客货运输量大增；运河开凿技术进步，水上运输工具改进，运输技术提高；水上运输有一定的成本优势等。(2分)
(5)强调中国大运河完全符合世界文化遗产条件。? (1分)突出以下几点：第一，中国大运河是世界最长的运河；第二，历史悠久；第三，沿线文物古迹多，历史名城和古镇多，非物质文化遗产多，出现的历史名人多。(此点任答出一方面即可)第四，至今仍具?有运输、旅游和南水北调等功能。(4分)
(6)①“申遗”重要，保护大运河更重要。②维修沿线名胜古迹要“整旧如旧”，防止建设性破坏。③尤其是要保护好环境(首先是水环境)。④应将大运河沿线建成风景线、旅游线。⑤要处理好保护与开发利用的关系。⑥其他。(答出二点有价值的内容即可)。 (2分)

本题解析：略

本题难度：一般

3、判断题  世界文化遗产荟萃(8分)
敦煌位于今天甘肃省的西部，是内地通往西域的门户。从汉代经魏晋南北朝，到隋唐五代，通过陆上丝绸之路，中外交往频繁，敦煌因此汇聚了东西方的多种文化。规模宏大的莫高窟石窟中保存的精美壁画、雕塑，融汇了中国、印度、中亚乃至希腊文明等多种元素。1899年，在敦煌石窟中发现了大批写本残卷。这批珍贵文书被闻讯而来的英、法、俄、日等国的所谓“探险家”劫走，仅有小部分留存于国内。文献时间跨度从晋到宋，唐朝的最多，总数在四万件以上，被称为敦煌文书。其内容以佛经为主，也有大量的儒家经典、官私文书以及道教、摩尼教、基督教的经典。除了汉文文献处，还有丝绸之路上许多民族所使用语言文字写成的文献，如藏文、梵文、于阗文、粟特文等文献。敦煌文书、敦煌石窟以及相关考古发现，吸引了世界各国的学者，在20世纪形成了一门世界性的学问——敦煌学。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括指出敦煌学所依靠的资料。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识，指出敦煌学成为一门世界性学问的原因。(4分)

参考答案：

本题解析：?

本题难度：一般

4、判断题  整座布达拉宫，浑然一体，呈现藏汉合璧的风格。下列描述中能体现布达拉宫具有汉族建筑特色的是

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  “西藏布达拉宫是世界文化遗产，初为唐朝时吐蕃赞普松赞干布为文成公主所建，清代重修。‘布达拉’，梵语为佛教圣地。”这则材料所包含的历史信息有…………（?）
①藏族在唐时称吐蕃?②唐蕃和亲
③佛教文化的历史传承?④藏族文化在中国和世界文化中占重要地位
A．①②③④
B．①②③
C．②③
D．③④

参考答案：A

本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“初为唐朝时吐蕃赞普松赞干布为文成公主所建”说明①②两项表述正确，“西藏布达拉宫是世界文化遗产，……‘布达拉’，梵语为佛教圣地”说明了藏族文化有着极深的佛教文化传统，同时也对世界佛教文化有着重大影响，③④两项说法正确，故答案选A。
点评：本题属组合型选择题，此类选择题试将同一类事件或现象按一定的关系进行组合的选择题，解答此类型题的方法主要是筛选法，大体可以分为肯定筛选法和否定筛选法。肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项，确定一个正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一一筛选即可；否定筛选法即是排除法。

本题难度：一般