高考历史必备知识点《古代中国的政治制度》考点巩固（2019年最新版）(十) 2019-06-21 03:50:38 【大 中 小】 1、选择题  在我国古代，秦朝设丞相，明朝废除丞相。下列对这种矛盾的现象分析正确的是 A.都是封建专制统治的需要 B.都因为相权威胁皇权 C.都有利于国家统一　　　 D.体现了权力互相制衡的原则 参考答案：A 本题解析：试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，丞相制度在中国古代社会的设置和废黜都是为了满足皇权统治的需要，秦始皇时代，皇帝制度刚刚设立，统治地位尚未完全稳固因此需要宰相的辅助以巩固政权的稳定，而到了明代皇帝制度已臻于成熟，为了进一步强化皇权的需要，明代废黜了宰相制度，因此宰相的存废都是封建专制统治的需要，A项符合题意，B D两项表述错误与史实不符，C项于此无关。 考点：中国古代的政治制度——宰相制度 点评：宰相制度从秦朝开始设立，此后便走上了日趋弱化的道路。从唐代开始，宰相的职权被一分为三，继而再加细分，宋代沿袭这一做法，终于使得宰相的职权极大削弱，但与此同时却造成了冗官现象和政府机构效率低下。明代，宰相制度被废除，皇权与相权的矛盾有了最终的解决。 本题难度：一般 2、综合题  中国古代君主专制中央集权制度不断演变。请阅读以下材料，回答问题。（11分）   图一                          图二 图三               图四（清朝某中央机构） （1）根据图一、图二，具体指出图中分别反映的政治制度。（2分） （2）和图二相比，指出图三中央机构发生变化的表现及时间（3分），分析引发变化的主要原因。（2分） （3）根据图四和所学知识，说明图中机构的名称、职责（2分），分析该机构建立的影响。（2分） 参考答案：图一：君主专制中央集权制度（1分） 图二：三省六部制度（1分） （2）表现：明太祖废除宰相制度，六部直接对皇帝负责。（2分） 时间：明朝/明太祖时期/明初（1分） 原因：明初丞相胡惟庸专权，威胁皇权，皇帝为加强君主专制故废除宰相。（2分） （3）名称：军机处；（1分） 职责：跪受笔录，传达圣旨。（1分） 影响：军政大权完全集中到皇帝手中，标志君主专制达到顶峰。（2分） 本题解析：略 本题难度：一般 3、选择题  著名学者赵汀阳说：“对于任何统治来说，智力精英都是最危险的潜在反叛力量……（科举制）利用人性弱点而成功地摆平了智力精英集团。”可见，科举制度 A．确立了皇权的统治地位 B．根除了潜在的反叛力量 C．扩大了统治的社会基础 D．有利于促进社会公平 参考答案：C 本题解析：本题考查调用所学知识解读材料信息的能力，题干中的“智力精英集团”指的是知识分子，该学者认为科举制度利用人性的弱点把知识分子纳入到统治集团，从而扩大了统治的社会基础，故C项正确；BD项在材料中没有体现，排除；C项表述过于绝对化，不符合史实，故C项错误。 考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制 本题难度：简单 4、选择题  中国历史上，曾有西北边境官员向朝廷报告紧急军情，皇帝即刻召集宰相及相关长官共商对策。由于宰相无权调动军队，乃由主管军事的长官提出作战方案，由主管财政的长官调度后勤物资，经皇帝裁决后，才调动军队增援前线。以上场景最可能发生于何时？ A．汉代 B．唐代 C．宋代 D．清代

参考答案：C

本题解析：本题考查解读史料获取信息的能力，题干主要反映宋代相权与君权的关系变化，以此说明相权的削弱，皇权的加强，说明专制权力得到进一步强化。宋代相权分割为行政权、财政权、军权。中书门下掌 行政权；三司掌财政权；枢密院掌军权。从题干中可以看出，宰相无调动军队的权利，权利被大大削弱，主管军队的枢密院提出作战方案，三司调度物资，皇帝独揽 大权最终决策，所以应该是在宋朝的时候，故本题选择C项。
考点：古代中国政治制度·汉到元政治制度演变·宋代加强中央集权措施

本题难度：一般

5、选择题  每—选项的分值可能为0、1、1、3分。选出最佳一项，多选不得分.
秦始皇历来是一位充满争议的帝王。董仲舒批评秦王朝“力役三十倍于古。田租口赋，盐铁之利，二十倍于古……故贫民常衣牛马之衣，食犬彘之食。”而唐太宗则评论说“近代平一天下，拓定边方者，惟秦皇、汉武。”下列说法最为合理的是
A．董仲舒去秦不远，他的评论应该更接近于历史事实
B．唐太宗着眼国家统一的历史大趋势，评论更为准确
C．两人没有认识历史规律，对秦始皇的评价均不准确
D．出发点和标准不同，对同一历史事物的评价就不同

参考答案：D-3 ;A、B-1;C-0 

本题解析：本题考查对秦始皇的评价。对秦始皇的评价之所以出现正反两个方面，主要是材料中的董仲舒和唐太宗的出发点和标准不同，所以造成了对秦始皇的不同评价，董仲舒为了推行儒家思想，所以要批判秦始皇，而唐太宗是从加强中央集权的角度去评价的秦始皇。故本题选D。
考点：人物评论方法
点评：要做出正确的人物评论要注意如下1．特定的历史背景。背景是历史人物活动的大舞台，人物同样的活动如果处于不同的历史背景，那就可以做出不同的评估。 2．确定评估标准。我们看一个人物的活动或举措，不能感情用事，也不能仅从道义的角度去考虑。而要看是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一等。如本题评价秦始皇的历史功过，我们不能因为他的暴政而否定，因为从历史的发展来看，专制主义中央集权制度是符合社会发展需要的，在当时来说是能够促进社会生产力发展的，应该是功大于过。 3．防止以偏概全。通常说人无完人，就是指对人物的评估要一分为二，全面客观。对历史人物要考虑他的阶级性和时代性。 4．克服英雄史观。历史上有作为的人物是时势造就出来的，同时也要承认人物的个性特点对事物的一定影响力。 正如恩格斯评价拿破仑的语言：“假如不曾有拿破仑这个人物，那么他的角色会被另一个人来扮演”就很典型的说明了关于“英雄史观”问题。 5．要根据具体材料所提供的有效信息，克服思维定势，将材料观点和教材有关知识进行综合分析。

本题难度：一般

【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】
	下一篇：高考历史题《第二次世界大战后世..