1、判断题  日本千百年来的封建割据局面被彻底打破的标志是
[? ]
A．取消幕府的封建领地
B．废除封建等级制度
C．废藩置县
D．建立新的社会体制

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  （15分）阅读下列材料：
19世纪中期，日本明治维新成功；19世纪晚期，中国的戊戌变法失败。
材料一?所奉行的主义，惟在脱亚二字。我日本之国土虽居于亚细亚之东部，然其国民精神却已脱离亚细亚之固陋，而转向西洋文明。……与其犹豫不决，待邻国开明以共兴亚洲，不如脱离其伍，与西洋文明国家共进退。于两国之态度，不必因邻国之故而予以特别理喻，且以西洋之道，待之可也。亲恶友者共其恶名，务必矢志谢绝亚细亚之东方恶友。
——福泽谕吉《脱亚论》（1885年）
材料二?惟泰西国数极多，情势各异，文字政俗，与我迥殊。虽欲采法之，译书既难，事势不合，且其富强精巧，皆逾我百倍，骤欲致之，下手实难。惟日本文字、政俗，皆与我同，取泰西五百年《新法，以三十年追摹之，始则亦步亦趋，继则出新振奇，一切新法，惟妙惟肖，遂以南灭琉球，北开北海，左抚高丽，右取台湾，治效之速，盖地球诸国所未有一也。吾地大人众，皆十倍日本，若能采鉴变法，三年之内，治具毕张，十年之内，治化大成矣。 ? ——康有为《进呈{日本变政考）等书乞采鉴变法以御侮图存折》
请回答：
（1）结合所学知识，从政治、经济方面概括中国戊戌变法和日本明治维新发生的相似原因。（3分）
（2）依据材料一指出，福泽谕吉主张“脱亚人欧”的主要理由和消极影响。（3分）
（3）依据材料二指出康有为这次上书中主张效法日本的主要理由。康有为多次上书光绪帝要求变法，你如何看待他的这种行为?（4分）
（4）结合所学，分析日本明治维新和中国戊戌变法的结果如何，并简要分析原因。（5分）

参考答案：(1)民族资本主义发展;封建统治面临危机;民族危机加剧。(3分)
(2)理由:亚洲野蛮落后,欧洲文明先进。(1分)
消极影响:日本不断对亚洲其他国家进行侵略。(2分,答侵略朝鲜、发动侵华战争、参与八国联军侵华战争亦可得分)
(3)理由:日本文字、政俗,与中国相似;日本改革已取得巨大成功。(2分)
看待:有利于争取光绪帝对维新变法的支持;扩大维新运动的影响;为救亡图强而不懈努力的精神值得赞扬;只依靠没有实权的光绪帝,不发动广大群众,维新变法不会成功。(答出其中两点得2分)
（4）结果：日本成功，中国失败。（1分）
原因：经济因素：日本资本主义水平高于中国，封建统治相对薄弱，而中国资本主义发展不充分，封建统治势力强大。国际环境：日本有一个相对宽松的国际环境，而中国正值变法时，列强掀起了瓜分中国的狂潮。（4分答到其他因素，如领导力量具体措施也可得分，但不得超过4分）

本题解析：本题主要考查学生对日本的明治维新和中国的戊戌变法的理解。
第（1）问，根据材料结合所学知识即可得出答案。原因主要从政治、经济和思想等方面来回答。
第（2）问，根据材料，在对材料信息整合、归纳的基础上回答即可。
第（3）问，根据材料结合所学知识，即可得出答案。
第（4）问，根据材料结合所学知识即可得出答案。原因主要从经济因素和国内和国际环境来回答。

本题难度：一般

3、判断题  日本明治维新后较之明治维新前的变化有（?）
①由封建社会转变为资本主义社会?
②由半割据状态转变为中央集权国家
③封建社会等级制度被形式上的身份平等所取代?
④资本主义文明完全取代了封建文明
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单

4、判断题  日本倒幕派之所以打败幕府军队，是由于
①倒幕派得到天皇和人民群众的支持?②倒幕派士气高昂，武器先进，战斗力较强?③大名与幕府决裂，参加对幕府的战斗?④西方列强保持中立
A①②③? B②③④? C①③④? D①②③④

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，日本明治维新之前倒幕派力量较之幕府军队相对弱小，其之所以打败幕府军队，是由于一方面倒幕力量代表了日本社会发展的方向，深受社会各界的支持，另一方面是幕府自身统治的衰落和腐朽，趋向瓦解，加之列强的中立态度也有助于倒幕力量的成功，故答案选①②③④D。
点评：日本倒幕运动之所以会取得成功主要可以从两个方面寻找原因，国内因素：①幕府统治不得人心；②大名、大商人、人民群众、支持政府军作战；③新政府废幕府苛政，减租减税获得人民支持；④政府军作战目标明确，士气旺盛，战斗力强。而国际因素主要有：①西方列强宣布中立；②英国商人把大批武器卖给倒幕派。

本题难度：简单

5、判断题  阅读下列材料

请回答：
（1）材料一的主张是什么？材料三、四对待外国文明的态度是什么？明治政府是这样实践材料三、四中的主张的？
（2）材料二的观点比材料一有何进步？
（3）材料三、四的思想对材料二有何进步和发展？

参考答案：(1)主张：闭关自守，反对与外国通商。态度：学习西方文明应结合本国实际，不应全盘西化。实践：明治政府倡导“文明开化”，派遣留学生出国学习，按照欧美国家的模式，进行教育改革；建立一支常备军等；在生活习俗方面，也大力推进西化。
(2)进步：批判了闭关锁国，主张实行对外开放，发展工商业，顺应了时代潮流，具有时代进步性。
(3)继承和发展：继承了开放政策，又进一步指出应自己走出去，择西洋文明为我所用。

本题解析：本题以日本的闭关与开放为切入点，考查学生从材料中提取有效信息分析、概括材料解决问题的能力。第(1)题注意读懂材料一的中心内容：反对通商。材料三、四都是主张学习西方且结合本国实际。第(2)题抓住材料二的中心：对闭关锁国进行批判。第(3)题应抓住材料三中“用自己的手将西洋文明带入国内”及材料四中“当取则取，当舍则舍”等信息。

本题难度：一般