1、判断题  
1920年，有位晋商到广州考察经商事宜，他不可能（ ）
A．看到有人穿中山装进出商业公司
B．随身携带粮票，购买面包　
C．到西餐馆就餐，品尝法国干红　　
D．当地的商人称呼他为“先生”

参考答案：B

本题解析：本题考查学生的理解、分析问题的能力。题干关键词“1920年”；B是新中国成立初期党和政府为切实解决人民困难。对食用油、棉花、棉布等实行统购统销，定量供应，稳定物价。

本题难度：简单

2、判断题  亚太经合组织会标于1991年起开始启用，呈绿、蓝、白三色的地球状。会标不仅代表亚太经合组织这一重要的地区经济合作组织，也代表着亚太地区的希望和期待。下列关于这一组织说法，正确的是

A．20世纪90年代在美国成立
B．成员国之间的差异性比较小
C．坚持开放的多边贸易体制
D．加快了亚太一体化的进程

参考答案：C

本题解析：亚太经合组织在澳大利亚墨尔本成立；成员国之间既有发达国家，也有发展中国家，差异比较大；亚太经合组织是论坛性的经济组织，不会走向亚太一体化。因此ABD均错误。该组织坚持开放的贸易体制，符合各国的利益。故选C。
点评：亚太经合组织的建立和发展反映了当今世界的区域集团化趋势。当今世界经济发展的两大趋势一个是经济全球化，另一个是区域集团化，各国大部分一是这个就是那个区域集团的成员国。合作化程度最高的是欧盟。

本题难度：简单

3、判断题  “我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。”下列言论与此思想属于同一思想家的是
A．人是万物的尺度。
B．己所不欲，勿施于人。
C．我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
D．美德归根结底会给人带来好处，邪恶则总会带来坏处。

参考答案：D

本题解析：本题考查学生对教材基础知识的准确记忆迁移的能力，题干要求“属于同一思想家的思想”，而题干中属于苏格拉底的思想，即崇尚知识与认识自己，而A属于智者学派的普罗泰戈拉的思想，B属于孔子的思想，C是文艺复兴时期彼得拉克的思想主张，D是苏格拉底的美德即知识的思想，故选D。

本题难度：简单

4、判断题  儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想，从根本上说，是因为
A．它是封建社会的一种进步思想
B．适应了君主专制统治加强的需要
C．儒家经典是科举考试主要内容
D．宣扬了仁政思想得到人民的拥护

参考答案：B

本题解析：一种思想要成为某个社会的统治思想，则这种思想必须符合该社会政治的需要。儒家思想之所以成为封建社会的统治思想，也正是因为儒家思想符合了封建社会专制主义中央集权的需要。董仲舒提出“春秋大一统”“君权神授”思想，创立了新儒学，有助于加强中央集权和君主专制，有利于巩固国家统一，因此被汉武帝推崇，并逐步上升为封建统治思想。故答案选择B项。

本题难度：简单

5、判断题  （15分）历史上重大改革回眸
材料：在重建法国政体的过程中， ……国内大多数人士主张恢复第三共和国的体制，但是戴高乐主张实行彻底的改革。他认为，战后法国的伟大抱负应是恢复“大国地位”要达到这一目标，就要建立一种能保证“国家的持续性，政权机关的稳定性，政府行动的有效性”的新体制……
大战结束初期，世人刚刚摆脱法西斯暴政的奴役和威胁，普遍向往民主和分权。同时，法国的重建需要得到美国的扶持和援助，戴高乐一贯坚持独立自主，……显然不是担任政府首脑的合适人选。因此，不仅戴高乐于1946年愤然辞职，同年10月通过的第四共和国宪法也全然没有接受他的政治主张。第四共和国基本上延续了第三共和国的政治体制，国家实权掌握在议会手中……总统不掌握实权……
……在最基本的政治体制问题上，政局不稳的局面非常突出，内阁走马灯似地更迭，短短的12年中更换了21届政府，其中最长的不过一年多，最短的仅2天。
1958年，法国出现统治危机，……戴高乐以改革政治体制为先决条件，于同年6月1日出任政府总理。
1958年9月28日，新宪法获得公民投票的批准，10月5日，法兰西第五共和国宣告成立。第五共和国实行一种半议会制半总统制的共和政体，最大的特点是最高权力由议会转到总统手中，总统成为国家权力的中心，以总统为首的行政权力得到空前加强。……1958年12月，戴高乐当选为法国总统。法国政治体制的变革，既是法国国内外形势变化的产物，也反映了垄断资本主义阶段需要适度强化行政权力以有效干预经济和社会生活的客观要求。
——摘自王斯德主编《世界通史——20世纪的世界史》
（1）根据材料，概括指出法兰西从第四共和国到第五共和国政体的变化及原因（10分）
（2）从历史根源的角度，你怎么看待法兰西第三、第四共和国的弱化总统权力、强调议会主权的特点？（5分）

参考答案：
（1）变化：由议会制共和国（1分）发展为半议会制半总统制的共和政体（国家权力中心由议会转到总统）（1分）原因：戴高乐想要恢复法国大国地位；第四共和国政府更迭频繁（政局不稳）；1958年出现统治危机；资产阶级强化行政权力以有效干预经济和社会生活的客观要求。（每点2分，共8分）
（2）根源：出于对波旁王朝君主制和拿破仑时期帝制形成的“个人权力”的不信任（1分）；出于对法西斯暴政的恐惧和防范战争悲剧重演的考虑，民众普遍向往民主和分权（4分）。

本题解析：（1）变化：由材料中的“第四共和国基本上延续了第三共和国的政治体制，国家实权掌握在议会手中……总统不掌握实权”和“第五共和国实行一种半议会制半总统制的共和政体，最大的特点是最高权力由议会转到总统手中，总统成为国家权力的中心”就可以得出答案。原因：也应该根据材料来回答。由材料中的“他认为，战后法国的伟大抱负应是恢复‘大国地位’”、“政局不稳的局面非常突出，……最短的仅2天”、“1958年，法国出现统治危机”、“垄断资本主义阶段需要适度强化行政权力以有效干预经济和社会生活的客观要求”可以得出答案。
(2)这一题要求从历史根源的角度回答，这是关键信息。所以要弄清题目中的“法兰西第三、第四共和国的弱化总统权力、强调议会主权”根本上是想限制个人权力，说明在历史上有个人权力过大或者专制独裁现象的发生，只要从这个角度出发就不难得出答案了。材料中的“大战结束初期，世人刚刚摆脱法西斯暴政的奴役和威胁，普遍向往民主和分权”应该是个有效信息，还应该从法国历史发展的过程中去思考类似现象，比如拿破仑时期的帝制和之前君主专制时期的表现，也是根源之一。

本题难度：一般