1、判断题  下列不属于毛泽东犯“左”的错误的是
A．“大跃进”
B．人民公社化
C．长征
D．“文化大革命”

参考答案：C

本题解析：毛泽东在探索社会主义建设道路过程中，犯了“左”的错误，1958年轻率地发动了“大跃进”和人民公社化运动，特别是晚年发动的“文化大革命”，使“左”的错误发展到高峰。长征是红军进行的一次正确的战略转移，不属于毛泽东犯的错误。

本题难度：简单

2、判断题  “站在时代前列，领航中国前进。”这是邓小平一生的光辉写照。解读下列相关图片，回答问题：（18分）

（1）结合所学知识，指出图8、图9所示的历史大事或历史变化：（4分）
示例：
图10：1997年7月1日，中国政府正式对香港恢复行使主权，香港回归祖国。
图8：?。
图9：?。
（2）分析上述图片的主题语，它们反映了人民群众的什么心声?（6分）
图8：?。
图9：?。
图10：?。
（3）美国政坛元老布热津斯基曾与邓小平多次会面，他称颂邓小平“睿智机敏，富有创新精神……”。布热津斯基之言不无道理。据此，上述图片所揭示的历史信息体现了邓小平的哪些创新精神?（6分）
（4）邓小平曾说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”从邓小平的这句话看布热津斯基的评价，邓小平创新精神的动力源自哪里?（2分）

参考答案：
（1）图8：庆祝中华人民共和国成立35周年（2分）?图9：取消票证供应制度。（2分）
（2）图8：表现了人民群众对邓小平的热爱，对邓小平为代表的中国共产党所开创的改革开放伟大事业的认同。（2分）?图9：满意改革开放以来市场供应越来越丰富。（2分）图10：表现了人民群众对邓小平的由衷怀念，对邓小平在香港回归问题上所做出的巨大贡献的由衷感激，对香港回归祖国一洗中华民族百年耻辱的由衷高兴。（2分）（以上答案仅供参考，言之成理给分）
（3）创新精神：图8：以经济建设为中心，实行改革开放。（2分）?图9：1992年发表“南方谈话”，提出“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”等创新论断，为社会主义市场经济理论奠定基础。（2分）图10：为解决台湾、香港和澳门问题，提出“一国两制”创造性构想，并成功实践于港澳回归。（2分）（言之成理给分）
（4）动力：对祖国和人民的深情热爱。（2分）（言之成理给分）

本题解析：第（1）小题主要考查学生从图片中获取信息的能力，图8中1984年10月1日可以得知“庆祝中华人民共和国成立35周年”；图9中“买粮不受限制啦”可以得知“取消票证供应制度”。第（2）小题依据图8中“小平您好”、图9中“买粮不受限制啦”、图10中“邓爷爷，香港回家了”， 可以从中体会人民群众的心声。第（3）小题依据第（1）小题中历史事件回答其“创新精神”。第（4）小题从材料中“我深情地爱着我的祖国和人民”得知，邓小平创新精神的动力源自对祖国和人民的深情热爱。
点评：本题以三幅图片作为切入点，考查形式新颖。关于邓小平，除了把握其在改革开放和现代化建设所做出的贡献外，还要注意。

本题难度：一般

3、判断题  马克思转变成为共产主义者的标志是（ ? ）

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  （12分）哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题：
材料一?正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律， ……不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
现在他逝世了，整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个是私敌。?——《恩格斯在马克思墓前的讲话》
材料二?现在必须弄清楚一个不容置疑的问题，这就是马克思主义者必须考虑生动的实际生活，必须考虑现实的确切事实，而不应当抱住昨天的理论不放。因为这种理论和任何理论一样，至多只能指出基本的、一般的东西，只能大体上概括实际生活中的复杂情况。?
——列宁
请回答：
(1)根据材料一归纳马克思重大的理论研究成果。(2分) 你如何理解材料一中恩格斯对马克思的评价（划线部分）?(2分)
(2)根据材料二，概括列宁是如何论述马克思主义理论与社会实际生活的关系的?(2分)举例说明以列宁为首的俄共(布)是如何践行自己的观点的?(2分)
(3)真理是不断发展的。继列宁之后，毛泽东、邓小平分别是如何发展和完善马克思主义的?(2分)
(4)如果你准备写一篇有关上述历史人物的研究性学习论文，可以参考的资料主要有哪些类型?(2分)

参考答案：(1)成果：发现人类社会发展规律；发现现代资本主义生产方式和资产阶级社会特殊的运动规律；提出剩余价值学说。（只要答出2点即可给2分）（答出马克思主义的三个组成部分也给分）
理解：马克思的一生是为世界无产阶级革命事业奋斗的一生，为人类的解放和社会的进步做出了不懈的努力。 (2分)
(2)关系：马克思主义理论是对社会实际生活基本规律的总结：(1分) 马克思主义指导实践活动时，必须与社会实际相结合。(1分)
实践：针对一战前的形势，提出社会主义可能首先在少数甚至在一个资本主义国家内获得胜利；二月革命后，在《四月提纲》中明确地指出俄国革命必须由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡；十月革命后，针对外国干涉和国内叛乱，提出战时共产主义政策；针对内战结束后的危机，提出新经济政策。　(2分)　（只要举出1个与题意吻合的例子即可给2分）
　 (3)发展和完善：毛泽东开辟中国特色的革命道路和建设道路（或“毛泽东思想”）。(1分)　邓小平创立了建设有中国特色的社会主义理论（或“邓小平理论”）。(1分)
（4)类型：个人传记、相关专著、历史遗迹和历史文物等。(2分)　（只要举出2个与题意吻合的类型即可给2分）

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  【中外历史人物评价】毛泽东是20世纪中国伟大的历史人物。阅读材料，回答问题。
材料一?新民主主义革命论提出的时间是在抗日战争时期，1937年第二次国共合作，这次合作是在日本帝国主义大举进攻、中华民族面临亡国灭种的历史条件下，由中国共产党首倡和积极推动，国民党蒋介石在日本侵略严重危及其统治的现实逼迫下，为共同抗日而实现的。但是在抗日战争进入相持阶段后，蒋介石调整了对内政策，由联共抗日转变为积极反共。……以毛泽东为代表的中国共产党，是把抗日战争作为中国新民主主义革命的一个阶段看待的。进行抗日战争，不仅要把日本侵略者驱逐出中国，还要为建设新中国创造条件。毛泽东……系统地提出了新民主主义理论。
——朱燕娜《浅析二次革命论与新民主主义革命论的提出背景》
材料二?中国无产阶级、农民、知识分子和其他小资产阶级，乃是决定国家命运的基本势力。……现在所要建立的中华民主共和国，只能是在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，这就是新民主主义的共和国。……在无产阶级领导下的新民主主义共和国的国营经济是社会主义的性质，是整个国民经济的领导力量，但这个共和国并不没收其他资本主义的私有财产，并不禁止“不能操纵国计民生”的资本主义的发展。……在这个阶段上，一般地还不是建立社会主义的农业，但在“耕者有其田”的基础上所发展起来的各种合作经济，也具有社会主义的因素。……民族的科学的大众的文化，就是人民大众反帝反封建的文化，就是新民主主义的文化，就是中华民族的新文化。
——《毛泽东选集》第二卷
请回答：
（1）据材料一，归纳新民主主义理论产生的时代背景及毛泽东提出这一理论的主要目的。（4分）
（2）根据材料二概括毛泽东阐述的新民主主义国家制度的特点。该理论政治制度的特点在创立新中国时是如何实践的？（4分）
（3）综合上述材料，从新民主主义理论的创立看，体现了毛泽东怎样的创新精神？（2分）

参考答案：
（1）背景：民族危机、日本侵华；国民政府调整对内政策。（2分）
目的：民族独立，把日本侵略者驱逐出中国；建设新中国创造条件。（2分）
（2）特点：政权上，无产阶级领导的各阶级的联合专政；经济上，国营经济为主体的各种经济并存发展；文化上，民族的科学的大众文化。（3分）
实践：建立中共领导的多党合作的政治协商制度。（1分）?
（3）精神：具体国情与革命理论相结合；与时俱进、实事求是的精神。（2分）

本题解析：
（1）问主要考查学生准确解读材料信息的能力、对材料信息分析概括和解决问题的能力，据材料“新民主主义革命论提出的时间是在抗日战争时期，……在日本帝国主义大举进攻、中华民族面临亡国灭种的历史条件下，……但是在抗日战争进入相持阶段后，蒋介石调整了对内政策，由联共抗日转变为积极反共。”可归纳新民主主义理论产生的时代背景为民族危机、日本侵华，国民政府调整对内政策；据材料“进行抗日战争，不仅要把日本侵略者驱逐出中国，还要为建设新中国创造条件。”即可归纳出毛泽东提出这一理论的主要目的：民族独立，把日本侵略者驱逐出中国，建设新中国创造条件。
（2）问主要考查学生准确解读材料信息的能力、对材料信息分析概括和解决问题的能力，根据材料“现在所要建立的中华民主共和国，只能是在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，……在无产阶级领导下的新民主主义共和国的国营经济是社会主义的性质，是整个国民经济的领导力量，……不没收其他资本主义的私有财产，……各种合作经济，也具有社会主义的因素。……民族的科学的大众的文化，……”，可从政权、经济和文化概括新民主主义国家制度的特点；该理论政治制度的特点在创立新中国时的实践为建立中共领导的多党合作的政治协商制度。?
（3）问主要考查学生准确解读材料信息的能力、对材料信息综合分析能力和解决问题的能力，要解答从新民主主义理论的创立的角度看，综合分析出毛泽东对理论的创新精神，可通过综合上述材料，提炼出具体国情与革命理论相结合，与时俱进、实事求是的精神等。

本题难度：一般