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高考历史试题《古代中国的政治制度》试题特训（2019年最新版）(十)
参考答案：D 本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，春秋时“徐国”败于楚国，国力渐衰，于周敬王八年（公元前512年）终为吴国所“吞并”足以证明春秋时期，由于王室衰微，诸侯争霸严重，“徐国”也并未“幸免于难”，所以本题答案就是D。 本题难度：一般 2、选择题 下列四种官职在明朝初期都被使用，然而在胡惟庸案之后还能保留下来的应该是（ ） |
参考答案：D
本题解析：略
本题难度：一般
3、选择题 邓小平在《一个国家，两种制度》中指出：从“一个国家，两种制度”的构想是我们根据中国自己的情况提出来的，而现在已经成为国际上注意的问题了。”对此理解最正确的是
A.国际社会想干扰中国收回香港
B.国际社会一致认可“一国两制”
C.“一国两制”方案在联合国得以通过
D.“一国两制”对解决国际争端有借鉴作用
参考答案：D
本题解析：本题考查学生对一国两制的理解。从材料的信息来看，这主要反映了一国两制对世
界的影响。选项中只有D项符合题意。所以选D项。
本题难度：一般
4、综合题 (30分)家族是传统中国社会的基层结构。阅读材料，回答问题。
材料一 东汉河南郑兴家族简况（据《后汉书》整理）
（1）“郑兴家族现象”在东汉豪族中具有普遍性。据材料一，从政治、文化两方面概括郑兴家族的特征，（4分）并结合所学知识指出这类现象的影响。（4分）
材料二 两宋时期社会政治经济关系的变迁，使“今骤得富贵者，止能为三四十年之计”，“千年土地八百主”，高官大族也可能“家世零替”。如何整合族人、延续世系、复兴宗法成为宋代士大夫面临的共同难题。于是，以建宗祠、置族田、修宗谱、定族规、立族长为主要特征的宗法家族制度得以全面复兴。
按照宗法制度，在祠堂祭祀中应当按辈分排列祖先的地位。但清代早期，江苏宜兴任氏祠堂家祭的对象，除一族祖先之外，其次即是官员和有钱财的人，再次则是所谓有一善一行的人，最后才是本宗族的一般平民祖先。此类现象并非个例，所以引起了当时卫道之士的批评。
——据袁行霈《中华文明史》等
（2）结合所学知识，分析宋代宗法家族制度全面复兴的原因，（6分）据材料二指出清朝宗法家族制度发生的变化。（2分）
材料三 下面是某学习小组研究“1927-1929年中共武装起义与宗族组织”时提出的论证思路：
（3）历史研究应坚持“有一份材料说一分话”。材料三中的哪些结论违背了这一原则？（4分）应怎样修改，才能使结论与材料相符？（4分）
材料四 1984年11月，国家档案局、教育部和文化部联合发出《关于编好<中国家谱综合目录>的通知》，指出“家谱是我国宝贵文化遗产中亟待发掘的一部分”，修谱、续谱之风在各地悄悄兴起。近二十年尤其是2000年后的近十年中，民间新修族谱大量出版。新修族谱中，妇女也可填名入谱，入继、入赘、改嫁、非婚生子嗣等入谱基本全部放弃了传统“义例”中的严厉规定，基本不再有各宗之间因大小宗、因外娃子嗣的“名分”、因族产祀田归属争得你死我活的现象。地方政府也公开编写某些姓氏谱牒，比如，编《太原王氏》，起因是为了缅、泰华侨的热烈需求，编汾阳郭氏资料是为了郭台铭和富士康。上月河南新郑在中央某大报上登整版“黄帝公祭大典”消息，下面排的是29个本地招商项目。
——据《民间修家谱热调查》
（4）据材料四并结合所学知识，概括改革开放后修撰家谱反映出的特点。（4分）指出撰修家谱的社会价值。(2分)
参考答案：
（1）特征：政治上累世高官；文化上通晓儒学。（4分）
影响：东汉豪族将权力与文化不断结合，既有利于弘扬儒学和推动豪族的儒化；（2分）又促使门阀士族制度形成。（2分）
（2）宋代复兴的原因：宋代商品经济发展，贫富转化迅速；（2分）士族没落、庶族崛起；（2分）科举制进一步发展；程朱理学兴起。（2分）清朝的变化：祭祀中祖先地位的排列，从仅按辈分变为亦重视身份和经济实力。（2分）
（3）有违材料的结论：结论1（2分）、总结论（2分）。分别这样修改，结论1：“起义领导人的家族优势有利于武装起义的发”、总结论：“在中共武装起义过程中，宗族组织是一柄双刃剑”。（2分）
（4）特点：政府引导，民间积极响应；新修族普遍体现出时代进步的新观念，基本摆脱了传统宗法观念的糟粕；某些姓氏族谱趋于功利化。（4分，任答两点即可）
社会价值：有利于保存历史研究的重要史料；有利于传承家族的历史记忆；有利于文化遗产的传承；有利于社会和谐发展。（2分，任答一点即可，其它言之成理者也可同等给分）
本题解析：（1）根据题干要求及材料一信息，本题考查古代中国家族势力相关内容。根据材料一关键信息“后任太史中大夫”、“官至大司农”、“任郎官”、“《公羊春秋》”、“《左氏春秋》”等结合所学知识，不难归纳、概括出郑兴家族在政治、文化方面的特征，主要体现在：A.政治上，家族子弟世代为官，而且担任朝廷重要官职；B.文化上，家族子弟通晓儒学，以经学传家。
结合古代中国政治制度相关内容，可以这样来认识，郑兴家族这种家族特征所带来的影响：A.积极方面：①东汉豪族将权力与儒家文化不断结合，从而有利于弘扬儒学，并使豪族不断儒化。②通过对儒家纲常伦理、等级尊卑等秩序的推从，一定程度上有利于维护和巩固封建统治。B.消极方面：家族势力的壮大，促使门阀士族制度的形成，不又不利于维护和巩固封建统治，为东汉末年的豪强割据埋下了隐患等。
（2）根据题干要求及材料二信息，本题考查古代中国政治制度相关内容——宋代、清朝宗法家族制度。根据材料二关键信息“两宋时期社会政治经济关系的变迁”、“如何整合族人、延续世系、复兴宗法成为宋代士大夫面临的共同难题”、“清代早期，兴任氏祠堂家祭的对象，除一族祖先之外，其次即是官员和有钱财的人，最后才是本宗族的一般平民祖先”等，结合所学知识，这样来认识宋代、清朝宗法家族制度的变化：A.宋代宗法家族制度全面复兴的原因:①经济上：a.随着商品经济的发展，宋代土地买卖频繁，贫富转化迅速；b.士族没落、庶族不断崛起。②文化上：a.科举制进一步发展；b.程朱理学兴起。B.清朝宗法家族制度的变化：祭祀中祖先地位的排列发生了变化，即从仅按辈分变为亦重视身份和经济实力，从中可以看出，这是清朝商品经济发展的结果。
（3）根据题干要求及材三信息，本题考查对历史研究“历史结论与史实的衔接”的认识。仔细阅读材料三相关信息，在历史研究中，应该秉承“一份材料一份结论”理念，可知：A.结论1违背了此理念，结论1所在的材料，无从体现“阶级斗争”。结论1可以这样修改：“起义领导人的家族优势有利于武装起义的发动”。B.总结论违背了此理念。纵观材料信息，比较全面认识三个结论，可知，家族宗族势力在武装起义中既有积极作用，又有消极作用。总结论可以这样修改：“在中共武装起义过程中，宗族组织是一柄双刃剑”等。
（4）根据题干要求及材料四信息，本题考查现代中国改革开放后修撰家谱相关内容。根据材料四关键信息“国家档案局、教育部和文化部联合发出”、“基本全部放弃了传统‘义例’中的严厉规定”、“地方政府也公开编写某些姓氏谱牒，招商项目”等，不难直接归纳、概括得出，中国改革开放后修撰家谱所呈现出的特点，主要体现在：A.政府主动引导，民间积极响应；B.新修族谱基本上摈弃了传统宗法观念的一些糟粕；C.新修族谱普遍体现出了时代进步的新观念；D.公开编写某些姓氏族谱趋于功利化，成为了招商引资、开办旅游项目的附庸等。
家谱的撰修，客观上带来了系列社会意义，可以这样来认识：A.族谱作为历史研究的史料，族谱的及时修撰，从有利于保存重要史料；B.有利于传承家族的历史记忆，弘扬家族文化，敬祖敬宗；C.有利于文化遗产的传承与保护；D.弘扬家族文化，有利于社会的和谐发展等。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制度及其影响；历史研究·历史研究的方法·“一份材料一份结论”（课标外）
本题难度：一般
5、综合题 （13分）阅读材料，回答问题。
材料一 朱元璋说，“自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人”。（《皇明祖训》）他进一步说，丞相“病及于国君者，其故在擅专威福而致是欤？抑君怠政而有此欤？”（《敕问文学之士》）
材料二
材料三 美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为委托一代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。
——李剑鸣《美国革命时期对“共和政体”的重新界定》
材料四 “法治”的本质不是“治民”，而是“民治”，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障；应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威。
——童光政《二十世纪中国法制文明的演进》
（1）依据材料一，分析朱元璋对丞相制度的看法。（2分）
（2）依据材料二，指出中国古代君臣地位的变化趋势。结合所学知识，指出这一趋势对国家决策机制产生的影响。（4分）
（3）依据材料三，指出美国宪法如何体现了“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”。(3分)
（4）以新中国成立后的相关史实说明材料四的观点。(4分)
参考答案：
（1）朱元璋认为：丞相制度导致政治混乱，容易出现丞相专权，甚至威胁君主权力。（2分）
（2）变化：君臣之间的等级尊卑愈演烈（或皇帝的威权越来越高，官僚地位不断下降）。（2分）
影响：君主专制的不断加强，可能提高决策效率；但强化了君主独断性和随意性，同时会导致决策失误。（2分）
（3）实行代议制的民主形式；实行总统制，赋予极大的行政权力；三权分立，实行分权制衡制度。（3分）
（4）1954年通过《共同纲领》，规定行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府；各级人民代表大会由人民普选产生；通过《中华人民共和国宪法》，规定全国人民代表大会是最高国家权力机关，宪法体现了人民民主的原则；在少时民族地区设立自治区域和自治机关，由当地民族行使自治权利；通过了《中华人民共和国村民委员会组织法》，进一步加强和扩大基层民主。（打出其中两点即可，4分。只答名称，不作说明2分）
本题解析：第（1）题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。结合材料一关键信息“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人”及“病及于国君者，其故在擅专威福而致是欤？抑君怠政而有此欤？”和所学知识不难得出朱元璋认为丞相制度导致政治混乱，容易出现专权，威胁君主权力。
第（2）题主要考查学生正确解读图片和运用所学知识解决问题的能力。第一问从图片很容易的可以看出古代君臣关系呈现出君主的权力逐渐加强、君主地位逐渐提高，臣子的地位不断地下降的趋势。第二问结合所学知识进行分析回答。君主专制的加强，对我国历史产生了重要的影响：一方面个人决策能够提高效率，但是另一个方面，却容易造成决策错误。
第（3）题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。从“它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为委托一代理”的“间接民主”机构。”可以看出实行代议制的民主形式；从“它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。”结合所学知识可以概括出实行总统制，赋予极大的行政权力；从“美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。” 结合所学知识可以概括出实行三权分立，分权制衡制度。
第（4）题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。解本题的前提是把握好材料四的观点：“法治”的本质不是“治民”，而是“民治”。结合所学知识可以从1954年的《共同纲领》、《中华人民中共和国宪法》、民族区域自治制度和《中华人民共和国村民委员会组织法》等几个角度来回答，但是一定要对每个点如何体现“民治”进行说明。
考点：古代中国的政治制度·专制时代晚期的政治形态·废除丞相的原因；古代中国的政治制度·君主专制政体的演进与强化·君主专制的强化及影响；古代希腊、罗马的政治文明·古希腊罗马文明的影响·古希腊罗马文明对美国的影响；现代中国的政治建设与祖国统一·新中国初期的政治建设·新中国成立后民治的体现。
本题难度：困难
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