1、判断题  下列对陈独秀的评价较为客观的是：
A．为中国近代革命的发展和文化思想的进步做出了巨大贡献，功大于过
B．对中国文化思想方面的贡献大，但对中国革命的破坏更大
C．是陈独秀葬送了国民革命，对这场革命的失败他要负全责
D．在促进中国历史前进的作用方面，陈独秀功过参半

2、判断题  毛泽东的头像于1937年1月出现在美国《生活》杂志上，这是他第一次在全世界露出“庐山真面目”。随着中国的巨变，他越来越多地进人西方人的视野。他最令中国人民称颂的功绩是（ ? ）

3、判断题  【中外历史人物评说】
孙中山、毛泽东、邓小平是二十世纪中国走在世界前列的三位伟人，他们领导实现了20世纪中国的三次历史性飞跃。阅读下列材料并回答相关问题：
材料一?孙中山先生提出民族、民权、民生的三民主义，……领导创立中国同盟会，开创了完全意义上的中国近代民族民主革命。……这是孙中山先生为中国人民和中华民族建立的最具历史意义的伟大功勋。
孙中山先生一生追求真理，始终与时俱进。孙中山先生十分关注俄国十月革命和马克思主义在世界范围的传播，敏锐地认识到五四运动和中国共产党成立对中国变革的重要影响，毅然实行联俄、联共、扶助农工的三大政策，赋予三民主义思想以新的内涵。
——摘自胡锦涛同志在孙中山诞辰140周年纪念大会上的讲话
材料二?从革命斗争的这种失误教训中，毛泽东同志深刻认识到，面对中国的特殊国情，……不能以教条主义的观点对待马克思列宁主义，必须从中国实际出发，实现马克思主义中国化。……毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的基础性成就……不能否认，毛泽东同志在晚年特别是在“文化大革命”中犯了严重错误。……邓小平同志说，毛泽东同志的功绩是第一位的，他的错误是第二位的。
——摘自习近平同志在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话
材料三 ?邓小平同志面对“文化大革命”造成的严峻局面，以他的远见卓识、丰富政治经验和高超领导艺术，在千头万绪中首先抓住决定性环节，从端正思想路线入手进行拨乱反正，强调实事求是是毛泽东思想的精髓，旗帜鲜明地反对“两个凡是”的错误观点，支持和领导开展真理标准问题的讨论。
——摘自胡锦涛在邓小平同志诞辰100周年纪念大会上的讲话
（1）结合材料一和所学知识指出，孙中山先生提出的“三民主义”实质上高举的是哪两面大旗？孙中山先生为中国人民和中华民族建立的最具历史意义的伟大功勋是什么？（4分）
（2）结合材料二和所学知识回答，毛泽东领导我们党和人民找到的“新民主主义革命的正确道路”是什么？他领导在我国确立社会主义制度的方式有何特点？邓小平同志评价毛泽东同志的方法是什么？（3分）
（3）综合以上材料，你认为我们应从三位伟人身上学习哪些优秀品质？（3分）

4、判断题  “站在时代前列，领航中国前进。”这是邓小平一生的光辉写照。解读下列相关图片，回答问题：（18分）

（1）结合所学知识，指出图8、图9所示的历史大事或历史变化：（4分）
示例：
图10：1997年7月1日，中国政府正式对香港恢复行使主权，香港回归祖国。
图8：?。
图9：?。
（2）分析上述图片的主题语，它们反映了人民群众的什么心声?（6分）
图8：?。
图9：?。
图10：?。
（3）美国政坛元老布热津斯基曾与邓小平多次会面，他称颂邓小平“睿智机敏，富有创新精神……”。布热津斯基之言不无道理。据此，上述图片所揭示的历史信息体现了邓小平的哪些创新精神?（6分）
（4）邓小平曾说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”从邓小平的这句话看布热津斯基的评价，邓小平创新精神的动力源自哪里?（2分）

5、判断题  （12分）哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题：
材料一?正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律， ……不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
现在他逝世了，整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个是私敌。?——《恩格斯在马克思墓前的讲话》
材料二?现在必须弄清楚一个不容置疑的问题，这就是马克思主义者必须考虑生动的实际生活，必须考虑现实的确切事实，而不应当抱住昨天的理论不放。因为这种理论和任何理论一样，至多只能指出基本的、一般的东西，只能大体上概括实际生活中的复杂情况。?
——列宁
请回答：
(1)根据材料一归纳马克思重大的理论研究成果。(2分) 你如何理解材料一中恩格斯对马克思的评价（划线部分）?(2分)
(2)根据材料二，概括列宁是如何论述马克思主义理论与社会实际生活的关系的?(2分)举例说明以列宁为首的俄共(布)是如何践行自己的观点的?(2分)
(3)真理是不断发展的。继列宁之后，毛泽东、邓小平分别是如何发展和完善马克思主义的?(2分)
(4)如果你准备写一篇有关上述历史人物的研究性学习论文，可以参考的资料主要有哪些类型?(2分)

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