1、判断题  阅读下列材料：
材料一　人是生而自由的，但却无往不在枷锁中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。这种变化是怎样形成的?我不清楚。是什么才使这种变化成为合法的?我自信能够解答这个问题。
如果我仅仅考虑强力以及由强力所得出的效果，我就要说：“当人民被迫服从而服从时，他们做得对;但是一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。因为人民正是根据别人剥夺他们的自由时所根据的那种同样的权利，来恢复自己的自由，所以人民有理由重新获得自由;否则别人当初夺去他们的自由就是毫无理由的了。社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的……——法国某启蒙思想家的名著
材料二　在自然法则下面，一切人生来都是自由的，每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。
——杰斐逊
材料三　所有正确的或合理的事情都为分离作辩护。被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着：现在是分手的时候了。……在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一时，也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。
——潘恩《常识》
材料四　我们认为下列这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权改变或废除它……
——美国《独立宣言》
请完成：
(1)材料一的核心思想是什么?源于哪位启蒙思想家的什么著作?
(2)材料二的观点是什么?
(3)材料三的核心主张是什么?其依据何在?
(4)材料中阐述的北美独立的理由是什么?

参考答案：(1)摆脱枷锁，按社会契约建立合理的社会秩序，是人民的自由和权利。卢梭的《社会契约论》。
(2)天赋人权。
(3)抛弃和解，追求独立。卢梭在《社会契约论》中宣传的观点。
(4)英国的殖民统治损害了北美人民的自由和人权。

本题解析：本题以启蒙思想为切入点，主要考查启蒙思想的传播对北美独立战争产生的影响。解答的关键是要熟记启蒙思想家的主张，尤其是对其作概念化的归纳，然后在所给材料中寻找作印证分析的信息即可。

本题难度：简单

2、判断题  拿破仑发动“雾月政变”成功的主要原因是（?）
A．督政府软弱腐败
B．拿破仑有较高的威望
C．法国内忧外患的局势需要独裁者稳定秩序
D．法国面临外国军事进攻的严重威胁

参考答案：C

本题解析：时势造英雄，拿破仑发动政变成功，与当时法国的形势密切相关，当时正是第二次反法同盟形成之时，法国国内保王党人也在蠢蠢欲动，这时候需要一个人稳定局势。当时的督政府显然没有这个能力，准确地说当时除了拿破仑，就没有这个能力了。故此题选C项
点评：此题为因果型选择题，通常将历史现象中存在的不同因素列出，再根据题干的指向列出相应的原因、目的或结果等。考查的角度有两方面：第一种形式，由结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因；第二种形式是由原因推出结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。常用根本原因、直接原因、主要原因等表示。首先要正确理解常用概念的含义及其区别与联系，从性质、作用、方向层次等方面来把握和理解这些概念，把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清题干与备选项之间谁是因，谁是果，并与教材知识进行联系，同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因的不同之外。其次要根据情况，采用不同的方法。

本题难度：简单

3、判断题  在下列哪次战役中，克伦威尔率军全歼王军主力，取得决定性的胜利
A．马斯顿草原战役
B．纳西比战役
C．远征爱尔兰之役
D．滑铁卢战役

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  克伦威尔在其施政纲领中说：“护国主为终身职务，与国会共同掌握立法权，与国务会议共同行使行政权，……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。”这表明克伦威尔
A．蜕变为封建专制君主
B．主张分散国家权力
C．严格遵守共和国原则
D．建立个人独裁统治

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  农民土地问题的解决是法国大革命的巨大功绩之一，在这一点上拿破仑的主要措施是?
[? ]
A．农民可以赎回一切永久地租?
B．农村公有土地按人口平均分配
C．在农村中按户分配公有土地?
D．给小农土地所有制以法律保障

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般