1、判断题 阅读材料，回答下列问题。
材料一
? 《五条誓文》
一．广兴会议，万机决于公论；
二．上下一心，大展经纶；
三．官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；
四．破例来之陋习，基于天地之公道；
五．求知识于世界，大力振兴皇基。
1868年日本天皇颁布《五条誓文》
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材料二 京师大学堂牌匾
结合上图回答：?
（1）以上两则材料分别反映了日本和中国的什么重大历史事件。在此之前两国面临的背景形势有何共同之处？
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（2）两大历史事件在性质上有何相同之处？两大事件结果迥然不同，试扼要概括导致这种差异的原因？
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（3）改革必然会触动旧制度和一些特权者的既得利益，使改革充满阻力。上述两个改革都遇到这个难题。请运用你所学知识谈谈中日两国改革者在改革前是如何处理这个难题的？
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2、判断题 右图是“民粹派在农村宣传”的历史图片，下列思想不属于他们宣传内容的是
[? ]
A．主张资产阶级与农民结成联盟推翻沙皇专制
B．痛恨沙皇专制制度对农民的剥削
C．不满意资本主义制度
D．号召知识分子到农村去发动农民革命
3、判断题 “齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。”商鞅变法中直接导致上述现象的措施是?
A．奖励军功
B．实行什伍连坐制
C．奖励耕织
D．颁行秦律
4、判断题 王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法的主要目的在于
[? ]
A．平息农民阶级的反抗斗争?
B．抵御西夏与辽的军事进攻?
C．加强禁军对地方的控制?
D．增强同大地主、大官僚斗争的力量
5、判断题 1925年初，土耳其改革者发动对旧式礼拜帽的批判，引起了社会上得强烈不满，但欧式帽还是在土耳其流行起来。在百姓中最流行的是鸭舌帽，因为在做礼拜时可以把帽舌反过来朝后戴，前额依旧可以贴在地上。这种现象反映了
[? ]
A、现代与传统之间的一种妥协
B、现代是假，传统是真
C、传统是假，现代是真
D、百姓被迫戴鸭舌帽并改变信仰
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