1、判断题  俄国在19世纪曾与西欧国家发生过两次大的战争。在这两次战争中，“俄国的士兵在1855年和在1812年时一样勇敢地作战”，但战争的结局大为不同，并对俄国和欧洲的历史造成了很大影响。以下表述正确的是（?）
①1812年战争的胜利挫败了拿破仑称霸欧洲的野心
②1812年战争巩固了十二月党人对现存制度的信念
③1855年战争前赫尔岑等人提出了解放农奴的主张
④1855年战争的失败迫使沙皇进行自上而下的改革
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④

参考答案：B

本题解析：本题考查对材料信息的获取、理解和所学知识的运用能力。1812年的战争是反对拿破仑对外侵略扩张的战争，俄国获得胜利；1855年是英法俄争夺土耳其地区的争霸战争，俄国由于落后的农奴制而失败，由此催生了1861年农奴制改革。根据所学知识，十二月党人是俄国农奴制改革前出现的，因此②表述错误，故排除含②的选项即可。因此正确答案选B。
【考点定位】近代社会的民主思想与实践?19世纪法国政体的变迁?拿破仑（法兰西第一帝国）对外战争；历史上重大改革回眸?俄国农奴制改革?农奴制改革的背景。

本题难度：一般

2、判断题  下列集中反映了俄国农奴制危机的主要事件是（ ? ）

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、判断题  阅读下列图文材料：
材料一 亚历山大二世给俄国带来的“文明”

这幅漫画形象地说明了改革的局限性。在“文明”的口号下，沙皇把大批的反对者流放到西伯利亚。
材料二

讽刺明治政府钳制自由民权舆论的漫画
请回答：
（1）据材料一指出“文明的火炬”是什么，“到西伯利亚”说明了什么？
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（2）材料二反映了当时发生了什么事件？结果怎样？
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（3）据材料一、二分析俄日改革具有局限性的相似原因。
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参考答案：（1）“文明的火炬”指的是西方资产阶级的思想和统治方式。“到西伯利亚”说明了俄国仍然是一个封建君主专制的国家，沙皇照样拥有至高无上的权力，任何对沙皇专制统治的挑战都要受到严惩。同时也说明了改革的不彻底性。
（2）自由民权运动。1889年日本颁布了《大日本帝国宪法》，确立了日本近代天皇政治体制——君主立宪制。
（3）改革的领导者是原有封建势力的代表。

本题解析：

本题难度：困难

4、判断题  明治维新与俄国农奴制改革相比，其相同的历史条件是（?）
A．外国资本主义入侵
B．借鉴别国受辱教训
C．经济落后于西欧国家
D．当权者腐朽与无能

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  “他们”（12分）
他们不可以被买卖，但他们仍旧是不自由的，没有主人的同意不能离开土地，如果变更给新主人，他们也随之被转让。他们有权耕作自己的数英亩土地，作为其一生劳作的回报，他们每星期要在主人的辖地上劳作数日，还得修缮主人的道路、桥梁和围墙。当他们结婚、继承父辈的田产或使用当地的磨坊时，要向主人纳税，到了圣诞节和复活节，也得付些钱款。他们用粮食、水果、蜂蜜、鸡蛋、家禽等实物按比例支付一年的收成。在和平无事的安宁岁月里，他们常常经营市集。
问题：
（1）材料中的“他们”是指哪一种人？说明判断的理由。（8分）
（2）结合材料概括“他们”所处时代的经济形态特征。（4分）

参考答案：（1）水平1：基于材料的信息进行判断，并说明理由。（8分）
?农奴，他们与主人之间有人身依附关系，如他们不可以被买卖，人身不自由；主人不同意不能离开，随主人转让。他们与主人之间是依靠权利与义务（契约、法律关系）来维系的；如有权耕作自己的数英亩土地，但要在主人的辖地上劳作；或有权继承父辈的田产、使用当地的磨坊，但要向主人纳税。
水平2：能从材料中提取部分信息，或判断理由不准确（按题意相符程度给分）。
其他答案。（0分）
（2）水平1：做出的概括与材料中的信息一致，且概括正确完整。（4分）
?他们有权耕作自己的土地；使用当地磨坊时，但要向主人纳税；他们常常经营市集。据此可知，庄园有农业、手工业和集市交换，大体上是一个自给自足的经济实体。
水平2：做出的概括与材料中的信息部分相合，或概括较完整（按题意相符程度给分）。
其他答案。（0分）

本题解析：本题考查学生阅读分析能力。
（1）从材料 “不自由”“不能离开土地”、可以转让、为主人无偿工作等信息，可知“他们”是指俄国的农奴。
（2）结合材料“他们有权耕作自己的土地；使用当地磨坊时，但要向主人纳税。他们常常经营市集”判断这种经济是自给自足的农业经济。
【考点定位】历史上重大改革回眸?俄国农奴制改革?农奴制改革的背景。

本题难度：一般