1、判断题  （17分）人类的思想文化经历了由低级向高级发展的历程，并呈现出多元化的特征。在这一历程中，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。结合所学，回答相关问题。
（1）孔子是儒家学派的开山鼻祖，下面是位于山东曲阜的孔子讲学处——杏坛。假设你是孔子的学生，请简述孔子当年讲学的主要内容。(5分)

（2）儒家学说创立后经历了长期的发展演变过程。填写下列表格。（5分）

参考答案：（1）仁（仁者爱人）、礼（克己复礼）、为政以德
敬鬼神而远之
因材施教、温故知新、独立思考、实事求是等
（2）
时代
人物
主要思想主张
战国
孟子
①
仁政、民贵君轻
荀子
②
以礼治国，礼法并施
南宋
③
朱熹
“宇宙之间一理而已”
“张之为三纲，纪之为五常”
明末
清初
黄宗羲
顾炎武
王夫之
④
反对专制
工商皆本
经世致用
（3）罢黜百家，独尊儒术
适应了君主专制统治的需要（汉武帝统一大业的需要）
儒家思想从此成为中国封建社会的正统思想
（4）智者学派：人是万物的尺度
苏格拉底：知识即美德

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  若要写一篇集中反映新中国教科文发展的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词”，依据相关知识，选出最准确的一组是
A．“双百”方针 “教育大革命” “三个面向” “和平赎买”政策
B．“两弹一星” “科教兴国” “双百方针” “载人航天工程”
C．“上山下乡” “东方魔稻” “三步走” “和平共处五项原则”
D．“863”计划“样板戏” “希望工程” “四项基本原则”

参考答案：B

本题解析：题干要求体现新中国教科文发展，A．“双百”方针? “教育大革命”? “三个面向”? “和平赎买”政策，其中“和平赎买”政策是三大改造时期的措施不符；C．“上山下乡”? “东方魔稻”? “三步走”? “和平共处五项原则” ，“三步走”? “和平共处五项原则”属于经济和外交领域；D．“863”计划?“样板戏”? “希望工程”? “四项基本原则”，“四项基本原则”是政治领域，不符合题干要求，故此题应选B项。
点评：科学技术和教育是中华民族实现伟大复兴的重要保障。新中国成立后，党和政府大力发展科技事业，在原子能、火箭等领域取得了重大突破。“百花齐放，百家争鸣”的方针迎来了科学研究和文学艺术的春天。中国教育事业所经历的曲折与发展，证明了“国运兴衰，系于教育”的道理。科教兴国战略的实施，是推动现代化建设事业取得跨越式发展的重要保证。
科学技术、教育和文学艺术发展的历史，是人类历史发展的重要组成部分，与同时期经济、政治的关系十分密切。

本题难度：一般

3、判断题  下图为新中国成立后的经济增长率9轮波动图，关于该图的解释，正确的是：

图1　　 中国经济增长率的9轮波动（1953－1998年）
A．由于市场经济的影响，1954-1958年间我国经济增长快
B．“左”倾错误导致了1960-1961年间我国经济的负增长
C．由于“文革”的破坏，1966-1976年间我国经济一直为负增长
D．由于社会主义市场经济体制的确立，1990-1992年我国经济增长迅速

参考答案：B

本题解析：A项错误，三大改造后，我国进入到计划经济阶段，排斥市场的作用；B项正确，1960年前后的经济负增长是由于左倾错误造成的，故选B。C项错误，文革中，由于广大干部的抵制，经济建设并不是全是负增长；D项错误，市场经济体制的基本确立是在2001年后。
点评：建国后，我国经济建设在摸索中发展，既有成功的经验，也有失败的教训。经济建设中左倾错误的发展，特别是大跃进和人民公社化运动，经济发展陷入低谷。改革开放后，经济建设快速的发展，1992年经济体制改革的目标的确立，经济建设进入到快车道。

本题难度：一般

4、判断题  在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。以下最能够体现上述含义的是
A．秦统一六国
B．光武中兴
C．西晋统一
D．开元盛世

参考答案：A

本题解析：本题考查学生综合分析理解 历史问题的能力。秦朝的统一结束了分裂局面，为我国统一多民族国家的建立和发展奠定了基础，具有深远的历史意义，故A符合题意。B、C、D都是短暂的，没有恒久的意义。

本题难度：一般

5、判断题  下列那幅图片能直接记录中国顺应经济全球化潮流的积极姿态：
[? ]
A、

B、

C、

D、

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单