参考答案：C

本题解析：依据所学知识，根据诗中的“世胄（世家子弟）蹑（登）高位…”可以判断当时推行的是选官制度是九品中正制，选拔的标准是血缘、门第；唐朝时期推行科举制，选拔的方式是考试，这打破了世家贵族垄断政权的局面，促进了庶族地主的兴起。故选C。
考点： 古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度

本题难度：简单

3、综合题  制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现，而中央政治制度和地方行政制度的变化都是中国古代政治制度演变的重要组成部分。根据下面六幅图并结合所学知识回答问题。（15分）


图五                                     图六
（1）图一、图二分别反映了中国古代哪一朝代的何种中央政治制度？与图一、二相比, 图三有何显著特点？（6分）
（2）图四中的机构是谁设立的？这个机构的设立有什么影响（2分）
（3）与图五的地方行政制度相比，图六有何明显特点？（3分）
（4）上述图片体现的我国古代政治制度沿革历程中的两对基本矛盾是什么？（4分）

参考答案：
（1）秦朝的三公九卿制、隋唐的三省六部制；废除了丞相；（6分）
（2）雍正；君主专制制度达到顶峰（2分）
（3）形成了中央垂直管理地方的形式，郡县长官统一由皇帝任免调动，不得世袭（3分）
（4）君主和丞相、中央和地方权力（4分）

本题解析：
（1）从图一看，在中央皇帝之下设立三公九卿，地方上推行郡县制，这是秦朝的政治制度；图二皇帝之下设立中书、门下、尚书三省，尚书省下设六部，这是唐朝的三省六部制。图三撤销三省，废除宰相，由六部直接对皇帝负责。
（2）图四的军机处是清朝雍正帝设立。军机大臣基本职能是跪受笔录，上传下达，它的设立是封建社会君主专制达到顶峰的标志。
（3）图五是西周在地方上实行的分封制，各个诸侯国有较大的自主权；图六是秦朝在地方上推行的郡县制，地方官员由皇帝直接任免，大大加强了对地方的控制。
（4）古代中国政治制度演变过程中，始终存在着两对矛盾，即皇权和相权、中央和地方的矛盾，其发展趋势是君权不断加强，相权不断削弱，直至消失；中央权力不断加强，地方权力不断削弱。
考点：中国古代的政治制度。
点评：中国古代政治文明专题是高考的重点。以古代中央集权制度的发展演变为主线，涉及分封制和宗法制，秦朝皇帝制度的创立和郡县制的推广，从汉至元政治制度演变的特点，明朝废丞相、设内阁及清朝设立军机处等核心，中央官制和地方行政制度的演变。从命题看，着眼于古代政治制度发展演变过程中历史事件的背景、特征、影响等，并和当今政府机构改革、推进民主化进程及世界史相联系，是高考命题的主要方式。

本题难度：一般

4、简答题  阅读材料，回答问题。（12分）.
材料一  “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。
——赵嘏：《唐摭言》
材料二  “通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”
——伏尔泰（第15页学习思考）
材料三  “愚以为八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊，所坑者但四百六十余人也”。
——顾炎武：《日知录集释》卷十六
结合材料及所学知识，谈谈你对科举制的认识。（要求：观点明确，理由充分、全面）

参考答案：
（酌情给分，共12分）
A.积极性：a.破除了世家大族垄断官场的情形，扩大了官吏来源，笼络了各阶层优秀之士，从而扩大了统治基础；
b.保证了专制政府行政人员的来源，有较高文化素养的士人从政，为行政效率的提高创造了条件；
c.促成了普通持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。
B.局限性：但它是一种文化专制，到明清时发展为八股取士，不利于人才的培养和科技的进步。

本题解析：这是开放性试题，近几年高考中经常出现，而且形式不断变化。第一步阅读理解材料，梳理核心命题，比如此题核心是科举制。材料一、二是对科举制的肯定，而材料三是对科举制的否定。此题要求学生对科举制有和认识，或者说如何评价。在结合教材知识，一般对科举制评价分两个方面，积极的和消极的。第二步亮明自己的看法或观点，要鲜明。第三步论证观点，要有理有据。第四步小结，如综上所述，回扣观点。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制

本题难度：一般

5、综合题  阅读下列材料，回答问题（14分）
材料一  历史学家黄仁宇认为：中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，我们可称秦汉为“第一帝国”，隋唐宋为“第二帝国”，明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族性格，世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科学取士，造成新的官僚政治，而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。……若将第二帝国和第三帝国比较，则可以看出第二帝国“外向”、“开放”，带“竞争性”。与明清之“内向”、“保守”及“非竞争性”迥然不同……第二帝国带扩张性，而第三帝国则带收敛性。
——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》
（1）根据材料一及所学知识，概括指出“第二帝国”在政治结构和选官制度方面与“第一帝国”相比，发生的主要变化。（2分）结合有关史实，说明第三帝国的“内向”、“保守”及“非竞争性”主要表现在哪些方面？（2分）
材料二   从18世纪70~80年代起，一直到19世纪30年代，……英国出现了这样一幅奇特的景象：保守主义的政治与快速发展的经济同行。
——刘成等《英国：从称霸世界到回归欧洲》
材料三   1796年时，120名下院议员是贵族或贵族子孙，占下院总人数的21%，还有数百人与贵族有亲戚关系，或者是在贵族的帮助下当选的，二者加在一起，超过全院人数的70%。
——程汉大《文化传统与政治变革》
（2）材料二中“保守主义的政治”是如何建立的？（1分）依据材料三，结合所学知识，概括该时期保守主义政治的特征。（2分）
材料四 “辉煌属于希腊”，古雅典为近代民主的发展和完善提供了许多有益的借鉴。美国历史学家J·布卢姆说：“1787年在费城所起草的宪法是试验时期最伟大的创造性胜利。……
全世界都说，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。但是这里却兴起了一个新型的共和国，一个虽然疆域和人口扩大十倍，但依然对人民负责的政府……”
——《美国的历程》
（3）依据材料四并结合所学知识回答，美国是怎样突破古代民主的局限，又是怎样维护民主的？（3分）
材料五   新中国60多年民主政治的发展是一个不可分割的延续过程。改革开放后30年我们在民主政治方面取得的巨大成就，是在前30年民主建设成就的基础上和前30年奠定的民主制度框架内取得的。没有前30年的民主存量，就不可能有后30年的民主增量。
（4）改革开放后30年我国实现的“民主增量”主要有哪些？（3分）综合上述材料，谈谈你对民主政治发展的认识。（1分）

参考答案：
（1）政治结构：三公九卿到三省六部制转变；选官制度：由察举制向科举制转变。（2分）主要表现：政治方面如废宰相，设内阁，军机处加强皇权等；对外方面：实行海禁，闭关锁国政策等。（2分）
（2）通过光荣革命而建立的（权利法案）（1分）
议会取代王权成为国家权力中心；贵族控制议会；
工业资产阶级未能充分参与政权  (2分)
（3）以立法的形式确立联邦制民主共和国，突破小国寡民的限制。（3分）
实行代议制民主突破直接民主的限制。建立三权分立的政治体制，通过分权制衡来维护和保障民主。
（4）进行政治体制改革，改进人民代表制度、政治协商制度、民族区域自治制度等政治制度，健全法制，形成比较完备的法律体系；加强基层民主政治建设。（3分）人类社会的民主政治是不断向前发展的；民主政治的实施由于国情不同呈现不同的特点。（1分）（言之有理即可）

本题解析：第（1）问，主要考查学生对古代中国政治制度演变的认识与理解。解题时要注意题目的要求“变化”：政治结构与选官制度，联系这一时期的相关内容归纳总结即可。如秦汉是三公九卿制，隋唐宋是三省六部制；经济结构是经济重心的南移；选官制度由察举制向科举制转变。回答后一问要注意结合明清时期的对外政策及政治制度。
儒学社会功能的分析与认识。回答时要结合材料“儒者博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从。其序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别，不可易也。”可知，儒学的伦理纲常有助于维系封建统治，对维护君臣、长幼秩序方面有可取之处。
第（2）问，主要考查学生对英国君主立宪制确立及特点的认识与理解。结合英国《权利法案》的颁布及其内容、经济发展程度并结合材料“1796年时，120名下院议员是贵族或贵族子孙，占下院总人数的21%，还有数百人与贵族有亲戚关系，或者是在贵族的帮助下当选的，二者加在一起，超过全院人数的70%。”归纳总结。
第（3）问，主要考查学生对1787年宪法的内容的认识与理解。联系1787年宪法的内容及在该宪法的指引下所确立的政体及特点分析归纳。
第（4）问，主要考查学生对新时期民主政治建设成就及民主政治建设的总体认识。回答民主增量时要结合建国后及新时期的民主政治建设成就。对于“认识”，属于开放式问题，只要自圆其说即可，不过要注意从国情、时代特点等角度归纳总结。
考点：古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·中央官制；古代中国的政治制度·从汉到元政治制度的演变·三省六部制、选官制度；古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·表现

本题难度：困难