1、综合题 观察下列材料，回答问题（18分）。
材料一
材料二 明末清初，陆世仪说过：(在官员任期方面)“郡县之弊，在迁转大速；封建之弊，在世守不易。”
（1）图一、图二、图三分别反映了中国古代不同时期的什么地方行政管理制度(3分)？结合材料二和所学知识分析这些制度的弊端？(4分)
材料三
（2）分析材料三中图一、图二，提取有关汉唐间地方机构分布的信息，并结合所学知识分析其原因。（6分）
材料四
（3）提取材料三两幅图的信息，结合所学知识分析中英建筑的风格和体现的实质有何不同?（5分）
2、选择题 唐太宗时，曾经想处死私役门夫的县令裴仁轨，但是最后听从了殿中侍御史李乾
3、选择题 下面是唐朝与北宋早期的科举次数与录取进士人数的基本情况简表。北宋与唐朝录取人数出现差异的主要成因是
时代
| 时间（年）
| 科举次数（次）
| 录取进士总数（人）
| 平均每榜（人）
|
唐朝
| 290
| 268
| 7448
| 28
|
宋太祖
| 17
| 15
| 188
| 13
|
宋太宗
| 21
| 8
| 1487
| 186
|
宋真宗
| 25
| 12
| 1760
| 147
|
宋仁宗
| 41
| 13
| 4561
| 351
|
A．北宋完善了科举制 B．北宋增加了科举次数
C．北宋强化了君主专制 D．国家调整了用人方针
4、综合题 阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国封建专制主义中央集权制度建立与演变的简要进程
阶段
| 演变
|
萌芽于战国
| (1)理论：韩非子中央集权的理论
(2)实践：战国时期商鞅变法，规定废分封，行县制
|
建立于秦朝
| (1)确立皇帝制、三公九卿制、郡县制，颁布秦律
(2)统一度量衡、货币、文字
(3)焚书坑儒，加强思想控制
|
巩固于西汉
| (1)实行刺史制度
(2)颁布“推恩令”，解决王国问题
(3)“罢黜百家，独尊儒术”
|
完善于隋唐
| (1)实行三省六部制
(2)创立和完善科举制
(3)调整和健全府兵制
|
加强于北宋
| (1)解除禁军将领的调兵权，立更戍法；建立禁军
(2)设参知政事、枢密使、三司使分割宰相政、军、财权；地方派文官做知州，与通判互相牵制；设转运使管理地方财政
|
新发展于元朝
| (1)设中书省、枢密院和御史台，分掌行政、军事和监察事务；设宣政院，统领宗教事务和管理西藏地区
(2)行省制度
|
空前强化于明清
| (1)明朝废丞相，权分六部，地方三司分权；改大都督府为五军都督府，分离统兵权和调兵权等
(2)清朝前期：设南书房
|
衰败于晚清
| (1)国门洞开，政治、经济主权沦丧
(2)鸦片战争后，新的经济成分出现
|
材料二 近代中国各种力量对近代民主政治的探索及其曲折历程
阶级(或政党)
| 探索活动
|
农民阶级
| 《资政新篇》主张听取社会舆论，由公众选举官吏
|
资产阶级
| (1)康梁维新派主张兴民权，实行君主立宪制，开创了民主政治的先河，但由于顽固势力的阻挠而失败
(2)民主共和制：孙中山领导的辛亥革命结束了君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国；袁世凯废《中华民国临时约法》，复辟帝制；蒋介石实行一党专政的独裁统治，使共和政体有名无实
|
中国共产党
| (1)中共“二大”制定民主革命纲领，提出“统一中国为真正的民主共和国”
(2)中共“七大”，毛泽东提出结束国民党一党专政，建立独立自由、民主、统一的新民主主义国家
|
(1)根据材料一，归纳历代统治者在哪些领域维护并加强专制主义中央集权制度。(6分)
(2)依据材料一并结合所学知识，简析专制主义中央集权制度在晚清走向衰败的原因。(6分)
(3)依据材料二，概括近代中国民主政治探索的特点，并对这一时期的探索结果作简要评析。(6分)
5、综合题 材料题（15分）
材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”
材料二 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
材料三 黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也 。”
请回答：
（1）在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么？（10分）
（2）根据材料二，分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么？（2分）
（3）你怎么理解材料四中黄宗羲的观点？（3分）
答案及详细解析请点下一页查看。
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