1、判断题  土耳其共和国建立后，凯末尔以苏俄为师，采取的发展经济的措施是
A．大力发展国家主义
B．大力发展私营企业
C．实行战时共产主义
D．农、轻、重协调发展

参考答案：A

本题解析：凯末尔在经济领域推行国家主义，即用国家干预经济的方式集中力量办大事，将资金集中用于工业化建设。

本题难度：简单

2、判断题  孙中山说：“近世各国所谓民权制度，往往为资产阶级所专有，适成为压迫平民之工具。若国民党之民权主义，则为一般平民所共有，非少数者所得而私也。”中山先生发表上述言论的时间大致是
[? ]
A．1894年
B．1905年
C．1912年
D．1924年

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  甘地之所以被印度人民称为“圣雄”，主要是因为他（?）
A．组织了“食盐进军”活动
B．提出了非暴力不合作思想
C．消弭了国内的宗教纷争
D．领导了印度民族独立事业

参考答案：D

本题解析：联系史实可知，甘地是印度民族解放运动的领导人和印度国家大会党领袖。他是现代印度的国父，是印度最伟大的政治领袖，也是甘地主义的创始人。他的精神思想带领国家迈向独立，脱离英国的殖民统治，因为他领导了印度民族独立事业，所以被印度人民称为“圣雄”，其余三项也是其贡献但不是最主要的，故此题选Ｄ项
点评：此题为因果型选择题。此类题目的特点：通常将历史现象中存在的不同因素列出，再根据题干的指向列出相应的原因、目的或结果等。考查的角度有两方面：第一种形式，由结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因；第二种形式是由原因推出结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。常用根本原因、直接原因、主要原因等表示。一般解法：首先要正确理解常用概念的含义及其区别与联系，从性质、作用、方向层次等方面来把握和理解这些概念，把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清题干与备选项之间谁是因，谁是果，并与教材知识进行联系，同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因的不同之外。其次要根据情况，采用不同的方法。

本题难度：简单

4、判断题  第一次世界大战后，作为战败国的土耳其被迫接受了屈辱的停战协定与和平条约，面临着深刻的民族危机，主要表现在
A．资源被掠夺
B．人民被欺压
C．领土被肢解
D．君主被废弃

参考答案：C

本题解析：一战后，战胜的帝国主义国家同土耳其签定了《色佛尔条约》，条约使不仅使土耳其丧失了全部属地，领土缩小了大约4/5，而且还丧失了对土耳其海峡的实际控制权。特别是对土耳其的财政监督和在土耳其恢复领事裁判权，把土耳其置于类似殖民地的地位，使土耳其资产阶级和全体人民难以接受。故答案选择C项。

本题难度：简单

5、选择题  孙中山曾写下“天下为公”的墨宝，它集中反映了三民主义的
A.民族主义
B.民权主义
C.民生主义
D.三大政策

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般