1、判断题  (8分)
阅读下面小说，结合所学知识回答问题。
我是一个高中生，叫博伊默尔。1914年8 月，德国卷入了战争，政府，学校，老师都积极鼓励我们投笔从戎。我们的校长也不停的向我们进行长篇大论，于是，我们在“英勇奋战“、“保卫祖国”的口号下自告奋勇地来到战场，……
每次恶战之后，就会发现自己身边的人正在不断减少，有的新兵一上阵就被枪弹击中。而停火后的战场，一眼望去：有人还活着，但他们的头盖骨已经给炸开了；有的士兵在走路，然而他们的双腿已经被炸断，他们仅仗着炸剩的残肢一步一步艰难地行走；有的士兵，竟然拖着自己被炸烂的膝盖，用手在地上爬了两公里的路程；……我再也找不到校长所说的光荣与自豪感，反倒为痛苦和死亡困扰着。回到后方后，人们对战争痴情依旧，并嘲笑我对待战争的态度，把我比做一文不值的懦夫。在我看来，“我们年纪很轻，才20岁；可是对于人生，却除了绝望，死亡，恐惧以及与悲痛的深渊联系在一起的迷惘浅薄之处，一无所知……
我又重新回到战场， 10月，我阵亡了。据载：“他是往前面扑倒下去的，躺在地上，好像睡着了一样，脸上没有多少痛苦的感觉，有的是一种沉着，差不多是满意的样子。”
那一天，整个前线是那么沉寂和宁静，战报上有一句话：西线无战事。
请回答：
（1）博伊默尔参加的是什么战争？（1分），博伊默尔为什么会自告奋勇地来到战场？（1分）政府鼓励学生“投笔从戎”的真实目的是什么？（1分）
（2）简述这场战争的性质。（1分）
（3）博伊默尔在战场上所碰到的敌人主要来自哪些国家？（列出两个国家）（2分）
（4）这篇小说的主题是什么？（1分）请简述二战后为了实现这一主题而发生的重大历史事件？（1分）

参考答案：
（1）战争:第一次世界大战；（1分） 原因: 别人的鼓动以及认为战争的正义性。（1分）真实目的:要学生充当炮灰，去实现德国统治者的霸权和利益。（1分）（只回答争夺殖民地和势力范围给1分）
（2）帝国主义战争； （1分）
（3）英国，法国（列出两个国家）（2分）
（4）反战（1分）（答希望和平也给1分）。建立联合国；1950年3月，“世界保卫和平大会”发表了“斯德哥尔摩宣言”,要求无条件禁止原子核武器；1955年7月,《罗素—爱因斯坦宣言》发表,强调了核战争导致的严重后果,建议不再把他们的科学成果用于战争目的。（1分）(写出一项即可)

本题解析：略

本题难度：简单

2、选择题  法西斯轴心国集团开始瓦解的标志是
A.北非战事结束
B.英美盟军西西里岛登陆
C.墨索里尼垮台
D.意大利投降

参考答案：D

本题解析：试题分析：分析题干，要求选择法西斯轴心国集团开始瓦解的标志，轴心国集团开始瓦解应该指的是这个集团里面的某些国家开始投降了，联系教材史实，北非战事结束和英美盟军西西里岛登陆都是二战后期盟军的重大军事胜利，促进了法西斯轴心国集团的失败，西西里岛登陆后，攻入意大利本土，1943年7月，墨索里尼政府垮台，1943年9月，意大利投降，这标志着法西斯轴心国集团开始瓦解，C、D两项比较，应该以国家的投降为标志，答案为D。
考点：第二次世界大战的结束
点评：此题难度较大，A、B两项容易排出，C、D两项很难区分，这时候要联系题干，同时比较两个选项，政府垮台不等于国家投降，只有国家投降才能说这个国家集团开始瓦解。

本题难度：困难

3、判断题  （15分）阅读下列材料结合所学知识回答问题。
科学技术对于国家的军事实力的提高具有重要的作用,与此同时,战争也会对科学技术的发展产生影响。考察20世纪初以来的现代科学技术的发展历史,可以看出,战争对于科学技术的发展具有巨大的影响力,其中既有积极的作用,也有消极的影响。
材料一
任何战术都只适用于一定的历史阶段；如果武器改进了，技术有了新的进步，那么军事组织的形式、军队指挥的方法也会随着改变。?
——伏龙芝（苏联）
材料二
20世纪初以来的现代科学技术,是在两次世界大战以及战后激烈的军备竞赛的同时发展起来的。现代科学技术的形成在很大程度上受到军事战争的影响,尤其是原子能技术、电子计算机技术和空间技术的发展受到军事需要的影响更为显著。但是战争本身并不是以促进科学技术的发展为目的的。相反,从社会经济的长远发展和人类的根本利益来看,战争对于科学技术进步具有负面影响。
（1）如何理解“如果武器改进了，技术有了新的进步，那么军事组织的形式、军队指挥的方法也会随着改变。”的(9分)
（2）请谈谈你对 “战争对科学技术进步具有负面影响”的看法。（6分）

参考答案：（1）军事组织上大规模的集团军作战；战术上规模空前的惨烈的阵地战；应用高科技精准打击军事或战略目标快速结束战争。（9分）
（2）从社会经济的长远发展和人类的根本利益来看,战争、军备竞赛对于科学技术进步具有负面影响,具体表现为以下三个方面：
①军事战争会造成对科技资源的破坏；②军事战争会造成科学技术的畸形发展；
③军事战争会影响到科技人员的科研积极性（6分）

本题解析：
（1）根据材料“任何战术都只适用于一定的历史阶段；如果武器改进了，技术有了新的进步，那么军事组织的形式、军队指挥的方法也会随着改变...现代科学技术的形成在很大程度上受到军事战争的影响...但是战争本身并不是以促进科学技术的发展为目的的。相反,从社会经济的长远发展和人类的根本利益来看,战争对于科学技术进步具有负面影响”可以帮助如何理解“如果武器改进了，技术有了新的进步，那么军事组织的形式、军队指挥的方法也会随着改变。
（2）考查了战争对科学技术进步影响的认识和评价。请谈谈你对“战争对科学技术进步具有负面影响”的表现一般是军事战争会造成对科技资源的破坏、造成科学技术的畸形发展、科技人员的科研积极性等方面分析。

本题难度：一般

4、选择题  “二战”爆发后，丘吉尔说：“我们愿意看到德国人躺在坟墓里，更愿意看到俄国人躺在手术台上。”这说明丘吉尔
①既痛恨资本主义，也痛恨社会主义
②既反对法西斯主义，也反对苏联政权
③对德国人和俄国人同等仇恨，毫无二致
④站在英国垄断资产阶级的立场和反共、反苏的立场上
A.①②
B.①④
C.②④
D.②③④

参考答案：C

本题解析：试题分析：分析题干含义，丘吉尔“愿意看到德国人躺在坟墓里”，说明其反对法西斯主义，希望其彻底灭亡，“更愿意看到俄国人躺在手术台上”，说明他也不愿意社会主义国家苏联强大，而且仇恨共产主义苏联比仇恨法西斯主义更甚，分析选项，第①小项不正确，英国本身就是资本主义国家，不能说它痛恨资本主义，德国和英国同属资本主义国家，不同的是德国是极富侵略性的法西斯国家，第③小项混淆了丘吉尔对德和对苏联的不同态度，他仇恨共产主义苏联比仇恨法西斯主义更甚，此题正确答案为C.
考点：第二次世界大战的全面爆发
点评：此题难度不大，主要考查学生从材料中提取有效信息的能力，考查学生的分析理解能力，是一道能力型试题。

本题难度：简单

5、判断题  20世纪初，德国极力改变现状，积极备战。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一? 1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况

参考答案：
（1）地位：德国经济高速发展，工业生产超过老脾的资本主义国家英法居于世界第二位，而殖民地占有份额远远少于英法居于世界第四位。（4分）
要求：重新瓜分世界殖民地。（2分）
（2）措施：大幅度扩军和增加军费开支；煽动军国主义和极端民族主义情绪，发动战争；拼凑三国同盟军事集团；将科技进步成果应用于军事等（5分）

本题解析：略

本题难度：简单