1、判断题  梁启超对“欧洲旧思想、中国旧思想、欧洲新思想”的比较表（原文节选）：

——选自梁启超《国家思想变迁异同论》（1901年10月）
请回答：
（1）据表中甲、乙内容，概述“欧洲旧思想”与“中国旧思想”的异同点。
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（2）据表中丙内容分析，“欧洲新思想”体现了怎样的国家构想?这种“新思想”对欧洲社会发展有何意义？
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（3）你认为梁启超做出上述比较的真实意图是什么？结合时代背景，分析梁启超的意愿在当时没能实现的主要原因是什么？
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参考答案：（1）不同：欧洲强调神权至上，突出反映教会专制统的制；中国强调君权至上，突出反映君主专制。相同：都反映了封建专制、等级社会的时代特征。
（2）构想：人民主权、政教分离、法治。意义：推动欧洲资产阶段革命运动；促进欧洲的社会转型（代议制的建立）。
（3）意图：学习西方的政治理念和政治制度，实现中国政治民主化。原因：中国的专制统制和列强的侵略；民族资本主义发展程度较低；民族资产阶段力量弱小；传统思想的制约，民主观念淡漠。

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  （15分）近代社会的民主思想与实践
材料?美国革命基本上起因于帝国权力和殖民地自治这两种相冲突的要求；马萨诸塞的总督弗朗西斯·伯纳德在他于1765年11月23日寄给在伦敦的上司的信中，十分清楚地表明了这一点：美利坚的所有政治上的弊端皆起因于没有确定大不列颠和美利坚殖民地之间的关系。因此，在不列颠和美利坚存在着关于这种关系的种种意见，它们互不一致、互相矛盾。在不列颠，美利坚诸政府给看作是被授权制订地方法、只是在议会高兴的时候才得以存在的社团，议会……随时有权力解散它们。在美利坚，他们自称……是完备的国家，除了有同一个国王外，其他方面均不依靠大不列额；他们从容不迫地完善了立法机关，一点也不受大不列颠的立法机关的支配。……在一个如此巨大的矛盾中，谁将做出决定呢？
——斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
（1）根据材料结合所学知识归纳美国革命的原因（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括美利坚殖民地是如何解决大不列颠和美利坚殖民地之间的关系的（6分）

参考答案：
（1）英国试图加强对殖民地的控制和殖民地力图自我管理之间的冲突；欧洲启蒙思想的传播和影响；英国政府拒绝与殖民地的妥协政策。
（2）谋求与英国和解遭拒，在英国武力镇压面前奋起抗争，颁布《独立宣言》宣告独立。

本题解析：（1）根据材料信息“美国革命基本上起因于帝国权力和殖民地自治这两种相冲突的要求”“ 在美利坚，他们自称……是完备的国家，除了有同一个国王外，其他方面均不依靠大不列额；他们从容不迫地完善了立法机关，一点也不受大不列颠的立法机关的支配”可以得出英国试图加强对殖民地的控制和殖民地力图自我管理之间的冲突；再结合所学知识，得出美利坚民族的形成、欧洲启蒙思想的传播和影响以及英国政府拒绝与殖民地的妥协政策等。
（2）根据材料并结合所学知识，1775年，北美民兵在来克星顿打响了反英战争的第一枪。但即使这时仍有很多人幻想能与英国和解，如富兰克林就作为殖民地的全权代表赴英谈判。由于英国的一意孤行，依靠和平手段调解矛盾的努力最终失败。北美人民打破了对英国的幻想，走上公开独立、建立共和政府的道路。1176年，北美颁布《独立宣言》宣告独立。

本题难度：一般

3、判断题  《独立宣言》中体现了下列哪些思想
①自由平等，天赋人权 ②主权在民 ③三权分立 ④人民革命权利
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单

4、选择题  马克思说：“一个以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来……、军事专制度的国家”，这个国家是
A.美国
B.德国
C.英国
D.法国

参考答案：B

本题解析：试题分析：从材料可以提炼出这样的信息：议会的权力小；有封建的残余；专制性非常强。结合以上特点不难看出，马克思说的是德国。故选C。ABD项民主化程度较高，与材料不符。
考点：欧美代议制的确立与发展·德国君主立宪制

本题难度：一般

5、判断题  “君权神授”理论提出的目的是?
[? ]
A．论证教权高于王权?
B．论证王权高于教权
C．论证王权高于议会?
D．论证“法在王上”

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单