1、选择题  先秦时期，引起“一人跖(踏)耒而耕，不过十亩’’到“一夫挟五口，治田百亩”变化的根本原因是
A.铁器牛耕的推广
B.土地私有制确立
C.国家走向统一
D.分封制崩溃

参考答案：A

本题解析：由于铁器牛耕的推广，使得劳动效率提高，从而出现题干-人耕田由少到多的变化。

本题难度：简单

2、选择题  作为教育的载体，教科书不但承载了知识，也透视了国家的兴衰与变迁。下列教科书图片最有可能出现于

A.1949—1956年
B.1956—1966年
C.1966—1976年
D.1978—1988年

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据图片信息“毛主席万寿无疆”、红卫兵等信息，可知图片反映了“文革”时期的历史，故对应时间为1966～1976年。
考点：新中国历史
点评：中华人民共和国史的四个阶段：?
1. 1949年10月—1956年底，新民主主义社会向社会主义社会(过渡时期)
2. 1956年底—1966年，全面建设社会主义的时期（ 十年探索时期）
3. 1966年—1976年，文化大革命的十年（十年动乱）
4. 1978年至今，社会主义现代化建设新时期

本题难度：一般

3、选择题  朱熹理学和王阳明“心学”的共同点有
①认为伦理道德即是“天理”?②倡导用道德标准支配人的行为?
③都是主观唯心主义的思想?④都坚持“性善论”和儒家“仁”的思想
A.①②④
B.③④
C.①②③
D.②③

参考答案：A

本题解析：试题分析：很多学生容易认为“都是主观唯心主义的思想”的说法正确。严格说程朱理学讲求对外界事物的观察以感悟“天理”所在，即“格物致知”，所以属于客观唯心主义；王阳明的心学则属于主观唯心主义。
考点：中国传统文化主流思想的演变?宋明理学?程朱理学、陆王心学

本题难度：一般

4、选择题  汉武帝时期，选官制度应该是
A.“世官制”
B.“察举制”
C.“九品中正制”
D.“科举制”

参考答案：B

本题解析：A为春秋制度C为魏晋制度D为隋唐制度。

本题难度：困难

5、选择题  1953年12月，周恩来提出的，后来成为解决国与国之间问题基本准则的是
A.非集团不结盟原则
B.公平竞争原则
C.和平共处五项原则
D.分权与制衡原则

参考答案：C

本题解析：试题分析：周总理1953年12月在接见印度代表团时第一次提出和平共处五项原则，即“互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处”（后来“平等互惠”改为“平等互利”，“互相尊重领土主权”改为“互相尊重领土主权和领土完整”）。其中互相尊重主权和领土完整是必备条件和基础，它构成了核心部分；互不侵犯、互不干涉内政是贯彻五项基本原则的保证；平等互利是实现共处的条件；和平共处则是出发点和必然结果。1954年。周恩来总理访问印度和缅甸。又分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明。双方一致同意以上述五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则。并共同倡议将它作为处理国际关系的准则。A.非集团不结盟原则是20世纪60年代不结盟运动倡导，? B.公平竞争原则与题干无关，D. 分权与制衡原则一般是指西方国家民主制度遵循的原则。
考点：和平共处五项原则
点评：新中国成立仅四年就提出了著名的和平共处五项原则。在国际上产生了广泛而深远的影响，被广泛认为是解决国与国之间关系的基本准则。
和平共处五项原则自首倡至今，经过几十年的国际风云变化的考验，表现出强大的生命力，成为当今公认的现代国际法和处理现代国际关系的共同准则，是处理国与国关系的最好方式，也是建立国际新秩序的基础。

本题难度：一般