1、判断题  阅读下列材料： ?
材料一 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。?
——《变法通议》
材料二 人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。
——《戊戌政变记》
（1）材料一所阐述的中心论点是什么？其实质内容是什么？?
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（2）材料一中的主张在戊戌变法法令中是怎样体现的？
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（3）材料二说明了什么问题？? ?
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（4）戊戌变法“变科举”“变官制”有什么历史意义？
?

2、判断题  下列对商鞅变法所造成的结果，表述不正确的是
[? ]
A、确立了私有土地的法律地位
B、建立起自给自足的自然经济体系
C、促进了地主阶级力量的壮大
D、建立了取代分封制的行政区划

3、判断题  我国古代的改革对推动社会进步起了推动作用，但商鞅因变法而车裂，王安石因变法而革职。由此可以得出的最主要结论是
A．改革有风险，改革者应该注意保护自己
B．改革有助于社会进步，但改革者不会有好结果
C．改革需要改革者的奉献和牺牲精神
D．改革应对反动势力进行彻底镇压

4、判断题  商鞅变法实行按军功授爵，下列对此说法正确的是
A．标志赐爵制的开始
B．使宗室贵族失去授爵机会
C．宗室贵族仍可“衣食租税”，保留军籍
D．使秦逐渐成为“虎狼之国”

5、判断题  《史记·商君列传》：“令既具，未布。恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙之北门者，予十金。民怪之，莫敢徙。……有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。”商鞅这一举措的主要目的是（ ）
A．取得国君的赏识
B．打击保守派和旧贵族
C．取信于民，树立新法威信
D．宣传变法思想，驳斥守旧派

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