1、判断题  《三国志》载：“初，亮自表后主曰‘成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。’”其中的表白体现出
A．中国古代官员具有勤政廉洁的传统
B．三国时期的监察制度具体完善
C．“修身齐家”的儒学观念深入人心
D．西汉确立的社会核心价值观影响深远

参考答案：D

本题解析：题干中的《三国志》记载的诸葛亮对后主说的所有言论，最后落在了“若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下”，这明显的表明西汉以来确立的“三纲五常”中的“君为臣纲”这一核心价值观的作用，故选D。

本题难度：简单

2、判断题  欧盟建立的背景是?（?）
A．经济全球化的过程中各国之间经济竞争日益加剧
B．世界各国经济联系加强且相互间消除了贸易障碍
C．中国加入世贸组织后使欧洲国家感受到竞争压力
D．上海合作组织的建立使欧洲各国急欲联合自保

参考答案：A

本题解析：根据1992年签署的《欧洲联盟条约》，1993年，欧盟正式成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。20世纪90年代，经济全球化加速发展，各国之间经济竞争日益加剧，A项正确；世界各国经济联系加强，但并没有消除贸易摩擦，B项错误；C项中国加入世贸组织是在2001年，D上海合作组织的建立也是在2001年，根据时间信息均可排除。故选A。
点评：欧盟建立的影响：
对欧洲：符合欧洲各国和整个欧洲利益；有力地促进了欧洲经济政治的发展，提升了欧洲在国际上的政治和经济地位。
对世界：对世界其他地区的经济联合起到了示范作用，增强了世界经济多极化的趋势，促进世界政治新格局的形成。

本题难度：简单

3、判断题  分析下列材料，回答问题。
材料1：孟子对曰：“王何必曰利? 亦有仁义而已矣。王曰，‘何以利吾国?’大夫曰，‘何以利吾家?’，士庶人(普通百姓) 曰，‘何以利吾身?’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家，万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍(满足)。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利?”
《孟子见粱惠王》
材料2：在天者莫明于日月，在地者莫明于水火，在物者莫明于珠玉，在人者莫明于礼义。故明不高，则光辉不赫；水火不积，则晖润(水火之光泽)不博;珠玉不睹乎外，则王公不以为宝；礼义不加于国家,则功名不白(显赫)。故人之命在天，国之命在礼。君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危，权谋倾覆幽险而尽亡矣!
《天论》引自《荀子》
回答问题
（1）试分别概括提练孟子和荀子的思想？（12分）
（2）材料2“故人之命在天”与荀子“人能胜天”思想存在矛盾，但荀子为什么还要这样说？（8分）
（3）两则材料反映出两位思想家的思想有哪些不一致的方面（6分）

参考答案：①孟子：先义后利，仁政治国；君主言利，会造成臣子百姓互相争利，最后国家不断削弱，直至君主灭亡。荀子：重利，更重义；人的命运由天命决定，国家前途由教化程度来决定；王道霸道兼用；礼教法律并施；反对唯利是图，用权险恶。
②表面上存在矛盾，但这却将礼义置于与天命同等的地位。仍然具有着人定胜天的思想
境界。
③孟子主张先利后义。荀子主张重利的同时更重义，荀子只是反对唯利是图。孟子主张
仁政，荀子主张仁政的同时也强调霸道和法制的有利作用。

本题解析：略

本题难度：一般

4、判断题  
对中国近代交通发展的认识，不正确的是（　）
A．是西方国家经济侵略下所带来的客观进步
B．有利于西方国家对中国的侵略
C．有利于中国的近代化
D．在近代中国得到充分发展

参考答案：D

本题解析：此题主要考查学生的全面分析能力。对这个问题主要就是对近代资本主义侵略的分析要全面评价。通过分析其背景，在半殖民地半中国社会，是不可能得到充分发展的。此题容易错选C。

本题难度：简单

5、判断题  2007年3月，国务院总理温家宝宣布，6所师大部分师范生免费上学，条件是毕业后回生源地从事中小教育10年，这样做的主要作用是（ ）
A．增加对教育的投资　　
B．支持落后地区教育
C．实施科教兴国战略　　
D．加强基础教育，促进教育公平和发展

参考答案：D

本题解析：本题主要考查考生理解分析问题的能力。注意题干关键词“从事中小教育”即基础教育。

本题难度：简单