1、判断题 北魏土地制度改革推行均田令,授田主要部分只准使用,不准买卖,这说明它推
行的主要目的是( )
A.增加国家的赋税收入
B.限制土地兼并,保护自耕农经济,维护国家利益
C.防止社会的动荡不安
D.维护广大自耕农的根本利益
参考答案:B
本题解析:本题考查学生对地均田制的理解。题干的关键词是主要目的,根据材料授田主要部
分只准使用,可以得出是为了防止土地兼并,维护国家利益。所以选B。
本题难度:一般
2、判断题 北魏孝文帝改革以前的统治者对汉制总的态度是
[? ]
A、不屑一顾,嗤之以鼻
B、持怀疑态度,对于是否学习犹豫不决
C、逐渐受其影响,有限地学习、接受
D、对其大加赞赏,决定全面学习
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单
3、判断题 北魏孝文帝改革顺应了北方民族融合的潮流。该潮流的发展对中国政治格局的变化产生的影响是(?)
A.有利于北方经济的恢复和发展
B.加速了北方各少数民族的封建化
C.巩固了北魏对黄河流域的统治
D.为结束分裂、完成统一奠定了基础
参考答案:D
本题解析:本题考查学生的分析能力。解题时注意题干中的要求——“中国政治格局的变化”。孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾,巩固了封建统治,更促进了民族的大融合,为结束分裂、完成统一奠定了基础。故选D。
点评:孝文帝改革中实行了一系列汉化的措施。颁布均田令,采用汉族先进的封建生产方式;整顿吏治,采用封建的俸禄制;迁都洛阳,更好地学习汉族的先进文化;改革社会习俗,接受中原先进的文化和生活方式。孝文帝改革中的汉化措施促进了鲜卑族的封建化进程,将北方民族的融合推向高潮。
本题难度:一般
4、判断题 北魏孝文帝主动实行汉化政策的实质是(?)
A.提高少数民族的素质
B.缓和与汉族地主的冲突
C.适应农耕文化的需要
D.抵御北方游牧民族侵扰
参考答案:C
本题解析:本题考查学生的理解分析问题的能力。北魏孝文帝认识到鲜卑族的落后,企图通过学习汉族先进文化改变这种局面,稳固鲜卑族的统治。北魏孝文帝改革的汉化措施实际上是接受汉族的先进文化,即学习汉族的农耕文化。故选C。
点评:孝文帝改革中实行了一系列汉化的措施。颁布均田令,采用汉族先进的封建生产方式;整顿吏治,采用封建的俸禄制;迁都洛阳,更好地学习汉族的先进文化;改革社会习俗,接受中原先进的文化和生活方式。孝文帝改革中的汉化措施促进了鲜卑族的封建化进程,将北方民族的融合推向高潮。
本题难度:一般
5、判断题 商鞅变法推行重农抑商政策的最主要目的是( )
A.吸引商人把钱财投入农业
B.鼓励人民从耕织,求功名
C.防止商人和高利贷者兼并土地
D.满足发动兼并战争的需要
参考答案:D
本题解析:本题主要考查学生认识历史事物本质和规律,并做出正确的阐释的能力。注意题干强调的是“最主要目的”A、B、C都不是最主要的故选D。
本题难度:简单