1、判断题 阅读下列材料,回答问题。(17分)
材料一 中国1957年农业产品产量
产品
| 1957年产量
| 比1952年增加(%)
| 比历史最高水平增加(%)
|
粮食
| 1.95亿吨
| 19
| 30
|
棉花
| 164万吨
| 26
| 93
|
?
材料二 1958~1965年全国粮食产量

材料三? 20世纪70年代末中国农村的变化
?
(1)材料一的数据说明了什么问题?数据变化的主要原因是什么?
(2)结合材料二和所学知识,分析这一时期我国粮食产量的变化及其原因。
(3)材料三中,从图1和图2的信息看,当时中国农村实行了什么制度?(1分)它与原有的制度有什么相同和不同之处?(2分)它的实行具有什么样的意义?(2分)
参考答案:(1)问题:1957年农产品产量超过历史最高水平。(1分)
原因:“一五”计划的完成和农业社会主义改造的完成。(3分)
(2)变化:1958年至1960年,粮食产量呈下降趋势。(1分)
原因:“大跃进”和人民公社化运动造成国民经济比例严重失调,农业生产遭到极大破坏。(3分)
变化:1960年至1965年,粮食产量有所增长。(1分)
原因:1960年冬,党中央开始纠正农村工作中的“左”倾错误;经济逐步恢复和发展。(2分)
(3)农村实行家庭联产承包责任制;(1分)相同点:土地公有制(1分)不同:由集体经营到包产到户、自主经营、自负盈亏;由平均分配到按劳分配(2分)意义:农民获得生产和经营自主权,调动了农民积极性,解放了农村生产力,促进了我国农业的发展。(2分)
本题解析:(1)由表格的数据可知,1957年粮食和棉花的产量都比1952年增加,也比历史最高水平增加。这说明了1957年农产品产量超过历史最高水平。这是因为从1953年起开始了第一个五年计划,进行了三大改造,特别是对农业社会主义的改造。
由图表的变化可知,1958年至1960年,粮食产量呈下降趋势。这是因为1958年开展了“大跃进”和人民公社化运动造成国民经济比例严重失调,农业生产遭到极大破坏。1960年至1965年,粮食产量有所增长。这是因为1960年冬,党中央开始纠正农村工作中的“左”倾错误;经济逐步恢复和发展。
从图片的文字“安徽凤阳”“分田到户”等信息可知,当时在农村实行家庭联产承包责任制。这一制度与以往制度的相同点在于土地都是公有制;不同:由集体经营到包产到户、自主经营、自负盈亏;由平均分配到按劳分配。家庭联产承包责任制的意义:农民获得生产和经营自主权,调动了农民积极性,解放了农村生产力,促进了我国农业的发展。
本题难度:一般
2、判断题 《论语》是一部国学经典,如今,甲骨文版《论语》已由扬州广陵古籍刻印社印制,并成为国家的礼品书(右图)。下面评述正确的是(? )
A.《论语》主要体现孟子的思想主张
B.“知行合一”学说出自《论语》
C.甲骨文风格是笔画详备、线条流畅
D.甲骨文的出现说明汉字已经形成完整体系
参考答案:D
本题解析:《论语》是孔子及其弟子言论的汇编,A项错误;“知行合一”是王阳明的学说,B项错误;“笔画详备”是楷书的特点,“线条流畅”为草书的艺术风格,C项错误;汉字至商朝发展成甲骨文,已经成为完整体系,D项评述正确。
本题难度:一般
3、判断题 下列法律获得全国人大通过的先后顺序是 ( )
①《中国人民共和国刑法》
②《中华人民共和国民法通则》
③《中华人民共和国村民委员会组织法》
A.①②③
B.②①③
C.①③②
D.③②①
参考答案:
A
本题解析:
考查相关法律颁布的先后顺序,只要准确再认再现历史知识即可。
本题难度:简单
4、判断题 阅读下列图片,结合所学知识回答问题。



(1)图一、图二、图三分别反映了我国古代什么时候的什么制度?
(2)分析图一、图二、图三变化的主要原因。
(3)你认为这三种制度对中国历史发展影响最大的是哪一种?简要说明理由。
参考答案:
(1)图一反映的是西周的分封制;图二反映的是秦朝的郡县制;图三反映的是元朝的行省制度
(2)生产力的发展;疆域的不断扩大;民族的不断增多。
(3)答案一:分封制。与当时落后的生产力水平相适应,巩固了周朝的统治,扩大了疆域。
答案二:郡县制。是中央集权制的重要组成部分,有效地对地方进行管理,有利于国家的统一;统一的多民族国家开始形成。
答案三:行省制度。是元朝加强中央集权的重要措施之一,元朝的疆域空前广阔,行省制度可以有效地管辖地方,特别是边疆少数民族地区;对后世影响深远;促进了统一多民族国家的巩固和发展。
本题解析:第(1)小题,从图一中的“镐”、“齐”、“鲁”、“宋”等文字信息,可知是西周的分封制;从图二中的“秦”、“咸阳”、“陇西郡”等文字信息,可知是秦朝的郡县制;从图三中的“辽阳行省”等文字信息,可知是元朝的行省制度。第(2)小题,注意从生产力、疆域、民族的发展等角度进行分析。第(3)小题是开放性问题,持任一看法都可以,但要对所持的观点有充足的理由。
本题难度:一般
5、判断题 孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞,便愤然谴责道:“是可忍,孰不可忍!”这则材料反映出孔子的思想之一是?
A.仁者爱人
B.忠恕之道
C.克己复礼
D.中庸之道
参考答案:C
本题解析:本题以儒学思想切入考查信息的获取与分析理解能力。关键信息:鲁国季氏用了天子的乐舞、愤然谴责。礼乐制度下,鲁国是诸侯国,是不能用天子乐舞的,而孔子的“愤然谴责”说明他的礼的思想,即恢复周礼,C项正确;ABD项都孔子的思想,但材料并没有体现。
本题难度:一般