1、判断题  某同学选择的研究主题是毛泽东关于“工农武装割据”的理论。他可查阅的历史资料是：
A．《湖南农民运动考察报告》
B．《星星之火，可以燎原》
C．《新民主主义论》
D．《关于正确处理人民内部矛盾问题》

参考答案：B

本题解析：1927年10月，毛泽东建立了第一块农村革命根据地——井冈山井冈山革命根据地。毛泽东总结井冈山斗争的经验，写了：《中国的红色政权为什么能够存在？》、 《井冈山的斗争 》、 《星星之火，可以燎原 》等文章， 提出符合中国国情的“农村包围城市，武装夺取政权”革命道路和“星星之火可以燎原”等理论——“工农武装割据思想”形成，因此“工农武装割据”的理论提出是在国共十年对峙时期。A是在国民大革命时期；C是在抗日战争时期；D是在新中国建立后。因此选B。
点评：概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响，高考主要从毛泽东思想的形成过程中的重点事件及其影响进行命题。

本题难度：简单

2、判断题  如果让你进行自主探究学习，探究的主题是：“工农武装割据”思想。你会选用下列哪一诗句加以印证？
A．外侮需人御，将军赋采薇
B．收拾金瓯一片，分田分地真忙
C．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越
D．宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王

参考答案：B

本题解析：联系所学，“工农武装割据”思想是在井冈山革命根据地建立之后到长征之前形成的，主要内容包括：武装斗争、土地革命、根据地建设三点。A项是国民党200师师长戴安澜1942年在缅甸抗击日军的战斗中牺牲，毛泽东敬送的挽联，与题干无关，排除A。C项描写的是红军长征途中情景，与题干无关。D项描写的是解放军占领南京时的情景，也与题干无关，B项描写的是土地革命场景，属于工农武装割据内容，答案为B。
点评：此题难度较大，四个选项都是毛泽东的诗词，要求学生能把毛泽东诗词与史实有机联系，灵活运用，考查学生的知识迁移和应用能力。

本题难度：一般

3、判断题  某班开展主题为关于毛泽东思想的形成和发展的探究活动，收集了很多材料。下列各项中，不符合这一主题的材料是
[? ]
A．《文学革命论》
B．《星星之火，可以燎原》
C．《井冈山的斗争》
D．《新民主主义论》

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  为了使中国革命的星星之火发展为燎原之势，这一时期毛泽东的最大理论贡献是
A．提出了统一战线理论
B．开创了农村包围城市的革命道路
C．提出了土地革命的路线
D．提出了枪杆子里出政权的思想

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“使中国革命的星星之火发展为燎原之势”的含义是使中国红色革命力量不断发展壮大，因此毛泽东在实践中开创了建立农村革命根据地，开展土地革命和进行武装斗争的革命道路，即工农武装割据的革命理论思想，故B项符合题意，C包含于B项当中，A、D两项与题意不符。
点评：高考对毛泽东思想的考查主要集中在“工农武装割据”思想，“新民主主义”革命理论，《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等几个知识点上，这也是毛泽东思想中最具闪光性的地方，同时也是毛泽东将马列主义应用中国实践的具体表现，对此必须牢记和加以深刻体会。

本题难度：简单

5、判断题  毛泽东思想和邓小平理论是马列主义与中国国情相结合的产物。它们的共同点主要有（?）
①思想核心是实事求是　②是党集体智慧的结晶
③照搬了苏联的经验　④是对马列主义的继承和发展
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④

参考答案：D

本题解析：毛泽东思想和邓小平理论是马列主义与中国国情相结合的产物,是马克思主义的中国化，而不是盲目的照搬照抄；①②④都理解正确；③照搬了苏联的经验，恰恰是教条主义的表现，与毛泽东思想和邓小平理论不符，因此排除。　
点评：解答组合型选择题的关键是要有准确巩固的基础知识，同时由于该题型的逻辑性较强，所以还需要具备一定的分析能力和史学理论水平。解答此类题的方法主要是筛选法，而筛选法又分为肯定筛选法和否定筛选法。肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项，确定一个正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一一筛选，最后得出正确答案。否定筛选法又称排除法，即确定一个或两个不符合题意的选项，排除包含这些选项的组合，得出正确答案。

本题难度：简单