1、判断题  葛兆光在《中国思想史》中论述理学时说：“思想成为原则，而原则又成为规则，而规则又进入民众生活，当民众在这种规则中生存己久，它就日用而不知地成了‘常识’任何违背常识的行为都将成为错误甚至罪孽。”材料说明宋代理学
A．主张先有理而后有物
B．强调“存天理，灭人欲”
C．实现世俗化、生活化
D．教诲民众遵循“三纲五常”

参考答案：C

本题解析：本题主要考察学生对材料的理解能力及与教材知识的联系能力。由题干“而规则又进入民众生活，当民众在这种规则中生存己久，它就日用而不知地成了‘常识’”可知，C正确；ABD材料没有直接体现出来。

本题难度：一般

2、判断题  （2009年福建文综）阅读下列材料，回答问题。
材料一?立法权委托给由人民自由选出的……国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官行驶之。每年缴纳直接税达三天工资以上者，被编入居住地国民自卫军的男子，享有选举权，即“积极公民”；而处于奴仆地位的、被提起公诉的、破产和不能清偿债务的以及其他不具备积极公民条件的人，则属于消极公民，无选举权。?
——摘编自法国《1791年宪法》
材料二?凡出生于法国并在法国有住所的男子而年满二十一岁者，……均有行驶法国公民权利的资格。立法权由普选产生的国民议会掌握。行政权由24人组成的执行会议行驶。大理院为最高审判机关。
请回答：
（1）在国家政治体制的设置上，材料一二体现了什么共同原则？该原则源于法国启蒙思想家的那部著作？
（2）指出两则材料在国家政体与公民权利规定上的差异。结合所学知识，评价材料二的相关规定。

参考答案：
答案要点：
（1）原则：三权分立。著作：《论法的精神》。
（2）差异：材料一实行君主立宪制，材料二实行共和制；材料一将公民分为积极公民和消极公民，以纳税额和社会地位限制公民选举权；材料二取消积极公民和消极公民之分，扩大享有选举权的公民范围。评价：共和制的确立和公民权利的扩大，有利于调动人民积极性，推动大革命的深入发展，具有反专制的进步意义；没有给妇女公民权，有其局限性。

本题解析：
回答第（1）问注意关键词“立法权”“行政权”“司法权”的归属。回答第（2）问注意“国王”“执行会议”“公民”。

本题难度：一般

3、判断题  “ 世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。”基辛格1993年的谈话说明世界格局呈现（?）
A．美俄主宰世界的局面
B．“一超多强”的局面
C．多极化趋势加强的局面
D．美、日、西欧三足鼎立局面

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单

4、判断题  文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这反映了(? )
A．肯定人的价值及其创造性的思想
B．资产阶级自私自利的思想特性
C．藐视宗教的思想
D．提倡追求物质生活幸福的思想

参考答案：A

本题解析：本题的题干中有两个提示点：一是内容，“人是能够随心所欲地改造自己的”；二是对时间和人物的限定。

本题难度：简单

5、判断题  1955年植物学家胡先骕因批评苏联生物学家李森科而遭到批判，1956年5月，周恩来同中科院负责人谈话时指出：“科学是科学，政治是政治……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕 承认错误。对一切科学，都要这样。”该讲话
A．反映了学术问题政治化的要求
B．体现了“双百”方针的精神
C．掀起了“向科学进军”的热潮
D．奠定了“科教兴国”战略的理论基础

参考答案：B

本题解析：“科学是科学，政治是政治”可知周恩来反对将学术问题政治化，排除A；1956年1月，中国已经提出了“向科学进军”的口号，排除C；“科教兴国”战略是在上世纪90年代提出；因此B符合题意，周恩来的讲话体现了“百家争鸣”“百花齐放”的双百精神。

本题难度：一般