参考答案：A

本题解析：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题解题的关键是提取材料信息。材料信息主旨说的是西周社会的等级制度，而“垄断神权强化王权”不是材料的主旨信息，因此A项正确，C项错误；B项和D项从材料中无法体现。
考点：古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?分封制

本题难度：一般

2、综合题  “创新是一个民族的灵魂”。中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。
阅读下列材料（15分）
材料一

图示一                               图示二                        图示三
材料二    （秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无大小，皆决于上”。
——《史记》
材料三      (明太祖)“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。
——《明史》
材料四      (清人赵翼说)“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召”。
——《檐曝杂记》
请回答：
（1）根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的?(2分)
（2）图示二、图示三所示的朝代开始继承并完善的选官制度是什么?(2分)
（3）材料二中的“上”是指谁?(1分)他在地方上推行的行政制度是什么?(2分)你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响?(4分)
（4）明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化?(4分)

参考答案：
（1）图一：秦朝；图三：元朝。（2分）
（2）科举制（2分）
（3）“上”指皇帝（或秦始皇）。（2分）地方行政制度：郡县制。（2分）积极影响：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所延用。（4分）
（4）新变化：材料三反映了明太祖废丞相，权分六部。（2分）材料四反映了雍正设军机处。（2分）

本题解析：（1）本问考查学生识别图片等历史素材，最大限度获取有效信息，并作出正确认知和判断的能力。结合所学知识，仔细观察图片，根据图示一关键信息“丞相、御史大夫、太尉”，不难直接判断出，图示一所示政治制度是秦朝的“三公九卿制”相关内容；根据图示三关键信息“中书省、枢密院、宣政院”等，不难直接判断出，图示三所示政治制度是元朝时期的。
（2）本问考查学生识别图片等历史素材，最大限度获取有效信息，并作出正确认知和判断的能力。结合所学知识，仔细观察图片，根据图示二关键信息“中书省、尚书省、门下省”，不难直接判断出，图示二所示政治制度是唐朝的“三省六部制”；根据图示三关键信息“中书省、枢密院、宣政院”等，不难直接判断出，图示三所示政治制度是元朝时期的。进一步分析，可知，两个朝代均继承和发展了隋朝开创的科举制度选官制度。
（3）根据材料二相关信息，回忆、再现所学知识，不难直接判断，材料二的政治制度是秦朝的。“上”，即指皇帝。可知，秦朝在地方上推行的政治制度是郡县制，郡县长官由皇帝任免，不得世袭。秦朝推行的加强专制主义中央集权制度的措施（中央关系上，实行“三公九卿制”和“皇帝制度”；地方上，全国推广“郡县制”等）带来了积极影响，可以这样来认识：①奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局——专制主义中央集权制；①此专制主义中央集权制为以后中国历代封建王朝所延用，且不断加强和完善，在很大程度上巩固了中华民族多民族国家的统一等。
（4）根据材料三、材料四关键信息“明太祖罢丞相”、“雍正年间，后名军机处”等，回忆、再现所学知识，可知，明清加强了专制主义中央集权，但两个朝代的具体措施不太一样，具体体现在：材料三反映的是明太祖朱元璋废除丞相制度，权直接分六部，解决了皇权和相权的矛盾；材料四反映的是清朝雍正帝时期，设置军机处，使君主专制制度达到顶峰。
考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·皇帝制度、三公九卿制、郡县制；古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·专制主义中央集权制度的影响；古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制；古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度·科举制度；古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·明朝创立内阁；古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·清代军机处的设立

本题难度：一般

3、综合题  （10分）阅读下列材料，回答问题
材料一  行省是元代开始设置的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大改革……元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省，官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的“中转站”。
——《中学历史教学史料汇编》
材料二  美国宪法第四条规定：各州对他州的法令、官方文件和诉讼应有充分的信任和尊重；对他州的公民不得歧视，各州的公民享有平等的特权和豁免权；各州相互有义务引渡逃犯。
美国宪法第六条规定：本宪法和根据本宪法所制定的合众国法律，以及根据合众国的权力已缔结或将缔结的一切条约，皆为全国的最高法律；每个州的法官均应受其约束，即使州的宪法和法律的任何条款与之相抵触。
美国宪法第十条修正案规定：宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力，得由各州或由人民保留。
请回答：
（1） 根据材料一归纳行省的主要职能并结合所学知识指出元朝设置行省的积极影响。（4分）
（2）根据材料二概括说明美国中央政府与地方政府之间的关系。（2分）
（3）综合上述材料分析以上两项制度的共性，（2分）对此你有何认识?（2分）

参考答案：（1）职能：行省是元朝地方行政机构，行省官员具有处理政治、军事、经济等权力，聚集地方财富上交中央。（2分）
影响：加强了中央集权和对边疆的管辖，巩固了统一多民族的封建国家，对后世影响深远。（2分）
（2）关系：国家主权属于联邦政府；中央政府与地方州政府实行分权，地方州政府保留一定的权力。（2分）
（3）共性：中央对地方进行有效管理，促进国家的统一和发展；地方拥有一定的权力。（2分）认识：处理好中央与地方的关系，有利于维护国家统一、稳定和社会经济的发展；人类政治文明具有统一性和多样性。（2分，言之有理即可）

本题解析：（1）本题主要考察的是对材料的理解概括能力。从材料“ 一级行政区划 ”“ 负责……” “ 职能是……”等；从政治、边疆、多民族国家等角度分析影响。根据材料归纳行省的主要职能；积极影响从中央对地方和边疆地区管辖、统一多民族国家的巩固等角度归纳。
（2）本题主要考查的是对材料的理解概括能力。根据材料“各州对他州的法令、官方文件和诉讼应有充分的信任和尊重”“本宪法和根据本宪法所制定的合众国法律”“每个州的法官均应受其约束”“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力，得由各州或由人民保留”并结合1787年宪法内容，归纳美国中央政府与地方政府的关系。
（3）本题是主要考查的是论证和阐述问题的能力。从材料和所学知识可以得出行省制度和联邦制度的共性，从中央对地方管理的影响、地方权力、不同国家不同管理措施的多样性与统一性角度来对谈行省制度和联邦制度的认识。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·行省制度；欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·联邦制

本题难度：一般

4、选择题  梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是（   ）
A．君主专制是维系统一的主要条件
B．分裂动荡是专制权力产生的前提
C．专制程度随着历史进程而不断加强
D．武力夺取政权是专制制度的基础