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高中历史知识点大全《古代中国的政治制度》试题预测(2019年最新版)(四)
参考答案:D 本题解析:材料大意为清明节人们扫墓,为坟墓除草添土,烧纸祭拜祖先,表达对祖先的缅怀之情,该习俗的产生受到宗法制送宗敬祖的影响,所以选D 本题难度:一般 2、选择题 下表是甲、乙、丙、丁四位同学各写的一篇关于古希腊罗马的论文,他们采用了不同的研究方法,其中研究步骤比较合理、论证比较严谨的是: 参考答案:D 本题解析:试题分析:本题考查了历史方法论有关问题,第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为透视历史问题的史料,包括原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其它实物等。A 项明显不符合题意,“言论”不能作为直接的史料来论证这一观点;B 项“陶片”不能全面反映论点,不够严谨;C 项《十二铜表法》的具体内容不能论证“世界最早的成文法”的结论,也不够严谨。本题选 D项,根据相磁所学,希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,认为人的感觉是判定一切的准绳,否定神的意志是衡量一切的尺度,树立了人的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想,体现了希腊文化人文主义的本质。 本题难度:一般 3、综合题 阅读下列材料: ![]() 请回答: (1) 图1反映了西周的什么政治制度?其对象有哪些?(4分) 材料二 (西周)天子适诸侯,日巡狩;诸侯朝于天子,日述职。……不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝, 则六师移之。 ——《孟子》 (2) 材料二中,西周时该制对诸侯作出了什么规定?周王和诸侯之间是一种什么关系? (4分) ![]() (3)图2反映了西周的什么政治制度?其核心是什么? (4分) (4)两种政治制度有何关系?(4分) 参考答案:(1)分封制。(2分)分封的主体是同姓亲族,还有功臣、殷商降族。(2分) 本题解析:本题主要以图片的形式来考查西周分封制、宗法制的有关史实。图1主要是说西周分封制的有关史实,而图2主要反映了西周宗法制的主要内容,在回答时主要根据教材所学知识来组织答案。 本题难度:一般 4、选择题 《左传》记载,晋国赵鞅率军与郑国交战,临战发表誓词:“克敌者,上大夫受县,下大夫受郡,士田十万。”这反映出当时晋国( ) |
参考答案:A
本题解析:本题主要考查学生对材料的分析能力。材料信息“克敌者,上大夫受县,下大夫受郡,士田十万。”反映当时出现按军功授爵,且出现“郡、县”说明分封制遭到破坏。B选项出现于秦朝,排除;C选项材料没有涉及;D选项表述不符合史实,郡县的出现说明国家政权日益趋向严密。所以答案选A。
考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制遭到破坏
本题难度:一般
5、选择题 清末民初徐珂编撰的《清稗类钞·礼制类·票拟》记载:清代内阁处理公务担心“票拟稍误,辄须议处”。将过往案例“积成样本四巨册”,官员“惟揣摹此样本为急”。有口号说他们的这项工作:“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样,要把葫芦仔细看。”从政治角度分析,这段材料所反映的本质问题是( )。
A.君主专制强化,阁臣处理公务拘泥于规制
B.内阁有决策权,掌握了处理军国大事的实力
C.阁臣有票拟权,即有制约皇权的法定权力
D.内阁职权下降,导致官员无所事事
参考答案:A
本题解析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。由材料“……样本……依样葫芦画……”可知,从政治角度分析,所反映的本质问题是君主专制强化,阁臣处理公务拘泥于规制。所以答案选A。内阁并没有决策权,也不具有制约皇权的权力,只能跪拜接受旨意。
考点:古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·军机处
本题难度:一般
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