1、判断题  1952年底，中共中央就认为：个体农民之间的竞争是不可避免的，因为在一定历史条件下，只有允许这种竞争，才能调动广大农民的生产积极性，把农业经济发展起来。中共大规模实践之开始于
A．开展农业合作化运动
B．大力的发展乡镇企业
C．成立高级生产合作社
D．推广家庭承包责任制

参考答案：D

本题解析：本题考查调用所学知识的能力，A、C两项都是实行集体经营的模式，与题意不符，故排除；乡
镇企业与农民积极性没有关系，故B项错误；家庭承包责任制实行包产到户，调动了农民的生产积极性，故D项正确。

本题难度：简单

2、判断题  2001年上海合作组织成立，坚持“互信、互利、平等、协作、尊重多样文明、谋求共同发展”的“上海精神”。欧盟与它的主要区别在于
A．促进了地区经济政治一体化
B．都推动了区域内政治、经济间的交流合作
C．加强了区域内经济合作
D．顺应了和平与发展的时代潮流

参考答案：A

本题解析：本题难度适中，考查学生课本基础知识，考查学生识记能力，欧盟是政治经济一体化，而上海合作不存在政治一体化，所以 A 选项符合题意。无论是上海合作组织还是欧盟，他们的成立都推动了区域内政治、经济间的交流合作，加强了区域内经济合作，顺应了和平与发展的时代潮流。因此BCD项是二者的相同点。

本题难度：简单

3、判断题  20世纪80年代初，邓小平谈到：“建国以后，人家封锁我们，在某种程度上我们也还是闭关自守，这给我们带来了一些困难……总之，三十几年的经验是，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。”上述材料反映的实质是(? )
A．由于“人家封锁”给我们带来了困难
B．我们曾长期实行“闭关自守”而导致困难
C．“人家封锁”和我们“闭关自守”都是错的
D．必须坚持长期实行对外开放政

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“关起门来搞建设是不行的，发展不起来。”说明了实行改革开放的必要性，实行对外开放是中国必须长期坚持的一个基本方针，所以答案选D，A B C三项表述正确但均不是实质问题，也与材料主旨不符。
点评：建国后中国社会经济发展的阶段特征是高考中的常考点，内容包括国民经济的恢复，社会主义改造的巨大成就，社会主义建设道路的曲折发展，尤其是第三项内容又可分为三个阶段：1956~1966年的十年社会主义建设；1966~1976年的“文化大革命”的巨大破坏和1978年十一届三中全会后的改革开放。阶段特征在学习中必须牢固把握。

本题难度：简单

4、判断题  20世纪在世界现代化发展道路上有着三个重要的改革调整机遇。一次是20年代初的俄国，一次是30年代西方大危机时期的美国，一次是70年代末期以来的中国。
请结合史实回答：
（1）这三国的改革调整各有什么主要特点？结果和影响如何？ （9分）
（2）上海浦东的开发开放是中国20世纪90年代改革开放的重点和标志，而早在20世纪初中华民族不少仁人志士就提出了开发浦东的最初设想。开发浦东的美好设想在二十世纪初难以实现，而在20世纪末喜获成功，造成这两种命运的根本原因是什么？（4分）
（3）结合史实谈谈当今中国政府应该如何推进现代化建设？（6分）

参考答案：（1）（9分）特点：（3分）
俄国通过在一定程度上恢复国家资本主义的办法发展生产，建立社会主义工业和农业的市场交流；美国用国家干预经济的办法达到解决经济危机的目的；
中国克服计划经济体制的弊端，在坚持社会主义制度前提下，改革生产关系中不适应生产力发展是环节，解放生产力，最终建立社会主义市场经济体制。
结果和影响：（6分）
苏俄促进了工农业的发展，但到1927年新经济政策被废除，建立起斯大林高度集中的经济体制；美国摆脱了经济危机，并促成了战后出现国家垄断资本主义大发展的趋势；
中国现代化建设出现繁荣景象。
（2）根本原因是（4分）
在半殖民地半封建的近代中国，民族工业的发展受到本国封建主义和外国资本主义的压制，发展艰难。
在独立自主和对外开放的中国，十一届三中全会以来形成的邓小平理论，特别是邓小平的南方谈话，为浦东的实践创新提供了可靠的精神财富和支柱。
（3）（6分）坚持四项基本原则，深化经济体制改革、继续推行全方位外交，建设由中国特色的文化

本题解析：略

本题难度：一般

5、判断题  我国对外开放格局的特点是
A．集中于沿海地区
B．形式多样，地域广泛
C．全方位、多层次、宽领域
D．从沿海到内地再向边境地区扩展

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单