1、判断题  假如让你写一篇集中反映21世纪以来国际关系的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词”，请依据有关知识，选出最准确的一组
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A．欧洲共同体 两极瓦解 一超多强 不结盟运动
B．欧洲共同体 一超多强 北约东扩 亚太经合
C．欧洲联盟 一超多强 北约东扩 亚太经合
D．欧洲联盟 两极瓦解 华约解散 亚太经合

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  下列发展科学教育的决策按时间先后顺序排列正确的是
①尊重知识，尊重人才?② 明确提出“科学技术是第一生产力”
③ 成立中国科学院?④?提出教育要三个面向
A．①②③④
B．③①④②
C．①③④②
D．②③④①

参考答案：B

本题解析：本题考查的是发展科学教育的决策的有关内容。中国科学院成立于1955年6月1日；1977年5月24日，邓小平与中央两位同志谈话时指出：“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。”；邓小平在1983年10月1日为北京景山学校题词中最早提出“三个面向”的思想；1988年，邓小平明确提出:“科学技术是第一生产力”。B正确。故本题选B。

本题难度：简单

3、判断题  《礼记·中庸》：“哀公问政。子曰：“文武之政，布在方策。其人存，则其政举；其人亡，则其政息。”这句儒家箴言
A．说明人才是国家长治久安的根本保证
B．说明法律制度是解决统治问题的根本
C．体现了“为政在人”的人治思想
D．体现了关爱百姓的民本思想

参考答案：C

本题解析：本题考查学生阅读、理解原始史料的能力。依据材料中的“其人存，则其政举；其人亡，则其政息”，可以看出儒家认为为政的关键在于人，材料中的人并非指“人才”、“百姓”，而是强调统治者本人在治理国家中的重要作用。故选C。

本题难度：简单

4、判断题  （26分）阅读材料，完成下列各题。
材料一?欧洲文艺复兴的策源地在意大利，宗教改革的故乡在德国，启蒙运动的中心在法国，决非偶然，它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的。
——摘自董小燕《西方文明：精神与制度的变迁》
材料二　意大利人文主义者阿尔贝蒂认为，财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分，一个家庭应当修建和装饰自己的房子，拥有珍贵的书籍和健壮的马匹。加尔文认为基督教学说必须适应经济生活的需要，每一个基督徒都可以通过自己在现世的勤奋劳作与成功来证明自己是上帝的“选民”。启蒙运动时期，法国有学者认为，经济也存在一套自然法则，那就是供给与需求。当政府对经济行为干预最小之时，这些法则运行得最好。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘编自裔昭印主编《世界文化史》（增订版）
材料三?当物质活动作为基础性的东西决定精神与制度发展的同时，后者也通过影响物质活动的目的性和倾向性来制约物质活动，使物质生产方式服从精神（或文化观念）的引导。
——摘自董小燕《西方文明：精神与制度的变迁》
（1）结合所学知识分析材料一中“各自深刻而特定的社会历史条件”分别是什么？概括材料二的基本观点及其共同精神。（14分）
（2）结合材料，运用所学知识论证材料三阐述的观点。（12分）　

参考答案：
（1）社会历史条件：意大利最早出现资本主义萌芽，古典文化遗存丰厚；德意志处于四分五裂的状态，罗马教廷的精神控制与经济掠夺；法国资本主义经济发展程度较高，典型的君主专制激发了资产阶级的强烈反抗。基本观点：鼓励追求财富；主张适应现世生活，提倡个人奋斗；反对政府干预经济。共同精神：人文主义。
（2）能结合材料和史实，言之成理即可。
等次
得分
观点
论证
表述
第一等
9—12分
观点正确，能辩证认识问题
史实准确，史论结合密切
思路清晰，表达确切
第二等
5—8分
论点基本正确，认识不够全面
史实基本准确，史论结合不够密切
有基本思路，表达不够确切
第三等
0—4分
论点不准确，认识模糊
未能结合史实，仅能罗列部分史实
缺乏条理性，表达欠通顺

本题解析：
（1）第一小问实际上是简要回答文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的历史背景（从经济、政治和文化等角度）。第二小问主要归纳概括材料的关键句即可，比如“财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分”、“必须适应经济生活的需要”、“每一个基督徒都可以通过自己在现世的勤奋劳作与成功来证明……”、“府对经济行为干预最小……最好”。 第三小问文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的共同精神显然是人文主义。
（2）这是依据经济基础决定上层建筑、上层建筑（如制度、精神等）反作用于经济基础的原理。要求观点正确、辩证全面地认识问题，史实准确、史论密切结合，思路清晰，表达确切。

本题难度：一般

5、判断题  在历史进程中，法制与社会有着密不可分的关系，阅读材料，回答问题：
材料一?据《唐律疏议》卷一“十恶”条一曰谋反（谓谋危社稷）；二曰谋大逆（谓谋毁宗庙、山陵及宫阁）；三曰谋叛（谓谋背国从伪）……“诸谋反及大逆者皆斩”。
——张晋落《中国法律的传统与近代转型》
材料二?民（国）初颁布了《商人通例》、《公司条例》、《证券交易所法》等法规，涉及生产、交换、分配、消费和政府管理等领域。在全国工商会议上，工商界代表对公司注册章程，商标法、商会法等提出了许多建议和要求，工（农）商部在制订相关法规时均有所采纳，并在参考西方有关法规的基础上，较多地注意了本国状况。
——摘编自《民国初期的经济法制建设》
材料三?为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。……所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律……
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（1978年12月13日）
（1）概括材料一的主要内容。（2分）并指出中国封建时代法律的本质特征。（2分）
（2）归纳材料二所反映的民国初期经济立法的特点，（4分）指出其历史作用。（2分）
（3）材料三主要阐述了什么思想观点？（2分）是在吸取什么历史教训情况下提出的？（2分）概述在这一思想指导下我国法律制度建设的主要表现。（4分）
（4）综上所述，谈谈法制与社会发展的关系。（２分）

参考答案：（1）对危害统治的行为给予严惩。维护君主专制统治。（2）经济立法及领域较为广泛：反映了资产阶级的要求：将西方有关法规与本国实际相结合。促进民族资本主义的发展。
（3）加强法制建设。“文化大革命”对民主法制的践踏。提出新时期法制建设方针；1982年修改宪法；形成由中国特色的法律体系；民主政治建设制度化、法律化。（4）法律伴随社会发展不断进步与完善；法制是民主政治和社会经济发展的重要保障。

本题解析：（1）此题两小问，材料一中选取的文字出现的三宗罪无论是谋反、谋大逆还是谋叛，都是针对于所谓的“国家”，密切关系到上层统治阶层的切身利益。而对这些罪的惩罚力度很大，皆处斩。由此便能自然而然概括出其维护君主专制的本质。（2）材料前段列举的设计领域五个，考生据此归纳出经济立法涉及领域较为广泛是不难的，根据最后的“参考西方有关法规的基础上，较多地注意了本国状况”可以概括出第三个特点，至于第二个特点可能容易忽略。（3）根据材料出处的时间（一般材料的出处都对解题有帮助）可知是“文革”刚结束不久，十一届三中全会之前。那么第二小问的背景就可以轻松可知。第三小问则是改革开放那个之后我国的法制建设的成就，属于基础再现认知。（4）历史事物之间的“关系”在历史书中的叙述较多，照葫芦画瓢，经过几年的历史学习，模仿性地概括出“关系”应该是可以的。
点评：古代中国的法治建设和近现代的法治建设明显的不同。古代的法治是建立在人治的基础上的，是为君主的统治服务的；近现代的法治建设是体现的人治到法治转变的趋势，体现了人民主权，是民主的体现，也是民主的保障。需要进一步掌握的知识是法制建设与社会发展的关系，二者是相互推动的。

本题难度：一般