1、判断题  近代欧洲资产阶级宣扬民主思想的根本目的是（?）
A．反对封建专制统治
B．反对宗教神学的束缚
C．为资本主义发展扫清障碍
D．要参与政治民主建设

参考答案：C

本题解析：ABCD都是近代欧洲资产阶级宣扬民主思想的目的，但是经济决定政治，思想文化是一定时期社会政治经济的反映，因此为资本主义发展扫清障碍?为根本目的，答案选C.
点评：“主要目的”则是指当事者想要达到的各种境地和希望实现的各种结果中占支配地位，起主导作用的目的。“根本目的”一般指当事者从其阶级本性（立场）、阶层（集团）利益、民族利益或所处的历史环境等方面出发所要达到的最终结果。解答这类选择题的关键之一就在于正确理解它们各自的含义。

本题难度：一般

2、判断题  革命实践与政治理论往往相辅相成，为“光荣革命”后英国君主立宪制提供理论支持的是
A．霍布斯
B．洛克
C．伏尔泰
D．卢梭

参考答案：B

本题解析：英国启蒙思想家洛克第一次系统地提出“天赋人权”学说来反对“君权神授”思想。他把在英国革命中提出的各种基本要求概括为自由权、生命权和财产权，认为财产权是最重要的自然权利，并把它们说成是天赋人权，为后来英国君主立宪制提供理论。故选B。
【考点定位】西方人文精神的发展?启蒙运动?洛克；近代社会的民主思想与实践?近代欧洲的民主思想?洛克。

本题难度：简单

3、判断题  14世纪前后，英、法相继出现了新的权力机构——等级代表会议，下列图示表示其代表的构成，请选出正确的一组?

参考答案：B

本题解析：旧制度中，三级会议指的是法国全国人民的代表应国王的召集而举行的会议。参加者有教士、贵族以及其他民众（称为第三等级）这三个等级的代表。会议通常是在国家遇到困难时，国王为寻求援助而召开，因此是不定期的。它的主要职能之一是批准国王征收新税。百年战争时期，为了抵抗外敌，三级会议有权监督政府。由此结合图片涉及的主体，不难得出选B。

本题难度：一般

4、判断题  洛克在《政府论》中说：“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予他们抵抗强暴的共同庇护。”上述材料体现的主要思想是
[? ]
A．民本思想?
B．主权在民
C．教权至上?
D．君主立宪

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  （15分）近代社会的民主思想与实践
材料一?有一种最根本的无可避免的缺点，使得国君制政府永远不如共和制政府，那就是：在后者之中差不多唯有英明能干的人，公共舆论才会把他们提升到首要的职位上来，而他们也会光荣地履行职务的；反之，在国君制之下，走运的人则每每不过是些卑鄙的诽谤者，卑鄙的骗子和卑鄙的阴谋家；使他们能在朝廷里爬上高住的那点小聪明，当他们一旦爬了上去之后，就只能向公众暴露他们的不称职。
——卢梭《社会契约论》
材料二? 18世纪以来，欧洲人越来越认识到“真正的民主”指的是自由、平等、博爱，“民主”就是公民对政策的有效控制，建立起负责任的政府。正如卢梭所言，“如果国家，或者说城邦，其生命全在于它的成员的结合，并且如果它最主要的关怀就是要保证其所有成员表达公意，它必须有一种普遍的强制性的力量，以便按照最有利于全体成员的方式来推动并安排各个部分。正如自然或者说上帝赋予了每个人以支配自己各部分肢体的绝对权力一样，社会民主必须忠实地履行公民赋予政府的权力，并保障它受到人民制约和内部制约。”
——（美）塞缪尔·亨廷顿《20世纪的民主化浪潮》
（1）根据材料概述卢梭的基本观点。他是如何以选官为例解释这一观点的？（9分）
（2）根据材料说明“真正民主”的含义。（6分）

参考答案：
（1）观点：共和制优于君主制。（1分）
解释：共和制的政府官员、由公众选举产生，有才干的人才能当选：（4分）君主制的政府官员由君主任免，只不择手段地迎合君主而不对公众负责。（4分）
（2）自由、平等、博爱；（1分）人民对政策的有效控制；（2分）重视公共意志；（2分）保障政府内部的制约（1分）。

本题解析：（1）第一问中，有关于卢梭的观点，可以从材料中的“有一种最根本的无可避免的缺点，使得国君制政府永远不如共和制政府，”得出结论。有关卢梭解释他观点的做法可以从材料中内容获取信息，他是通过选官的方式来阐述他的观点的。
（2）第二问，真正的 主可以从材料中的“真正的民主”指的是自由、平等、博爱，“民主”就是公民对政策的有效控制，建立起负责任的政府内容中归纳。材料中的所说的负责任的政府也应该是按照卢梭所说的契约而建立的政府，这才能体现真正的民主。

本题难度：一般