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高考历史试题《古代中国的政治制度》高频考点强化练习（2019年最新版）(十)
参考答案：D 本题解析：本题主要考查学生解读题干材料，最大限度获取有效信息，比较、分析，并作出正确认知和判断的能力。本题考查古代中国选官制度——科举制度相关内容。根据题干关键信息“征文射策，此行己立身之美者也”、“耻不言文墨焉”等，可知，②正确；从“每岁得第之人，不浃辰而周闻天下”等，可知，④正确；从“故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是”等，可知，科举考试提高了官员的文化素质，①正确；③项表述不符合史实，表述错误。综上，故，本题正确答案选D。 本题难度：一般 2、选择题 明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐到站再到跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是（ ） |
参考答案：C
本题解析：宋代之前，丞相等大臣上朝可以和皇帝一起坐着；到了宋朝，大臣上朝要站着；到了明代，群臣只能跪着与皇帝说话。君臣关系从坐到站再到跪，从本质上说明了皇帝权力不断加强。故选C。
考点：中国古代政治制度的特点。
点评：在古代中央集权制度演变的过程，皇权与相权的矛盾始终存在。本题也可以改用图片资料考查：
图三个场景描述的是我国古代君主和丞相关系的变化（坐而上朝、站而上朝、跪而上朝），它从本质上反映了
A．官员管理日益规范 B．内阁制度日渐成熟
C．等级制度越来越严格 D．皇权不断强化
本题难度：一般
3、综合题 阅读下列材料：
材料一 王者之制禄：公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里公侯之田方百里，伯七十里，子男五十……──《礼记·王制篇》
材料二 周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。
──《历史》必修1
材料三 初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。”──《史记》
材料四 图片反映的是指鹿为马的故事。据《史记〃秦始皇本纪》载：赵高（时为丞相）势倾人主，老臣皆被黜。尝遇朝会，乃使人献鹿于帝，高指曰：“此马也。”二世笑曰：“丞相误矣，此鹿也。”群臣皆微笑而不敢扬声。
请回答：
（1）材料一、二分别反映了西周时期的哪些制度？并指出三段材料所反映的两种制度之间的关系如何？各有何积极作用？（8分）
（2）材料三中的“寡人”是谁？你的判断依据是什么？他创建了哪些重要的政治制度？制定了怎样的律令？（6分）
（3）材料四中群臣“皆微笑而不敢扬声”，说明秦朝的制度存在着什么矛盾？为解决这一矛盾，汉、唐、宋、明四朝分别采取了哪些措施？（4分）
参考答案：
（1）分封制、宗法制。关系：宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度方面的体现，两者是相辅相成、互为表里的政治制度。作用：分封制有利于稳定当时的政治秩序，加强了周天子对地方的统治；宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。（8分）
（2）秦始皇；依据：他自称皇帝；创建了中央集权制度，如皇帝制度、“家天下”的皇位继承制度、三公九卿和郡县制；制定了秦律。（6分）
（3）君权与相权之间的矛盾。汉：汉武帝建立新的决策机构“中朝”，成为朝廷决策的重要机构。唐：实行三省六部制，三省的分工使宰相的权力一分为三。宋：在宰相下设参知政事、枢密院、三司使，把宰相的职权一分为三，便于皇帝总揽大权。（4分）
本题解析：（1）本题考查学生阅读理解信息和根据所学解决问题的能力。材料“天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里 ”， 公、侯、伯、子、男都拥有不同数量的封地，反映的政治制度是分封制；分封制的作用是加强周天子对地方的统治，扩大统治区域，国家政权逐渐由松散趋向严密，形成对周王室众星捧月的格局。根据材料二中实行嫡长子继承制，小宗必须服从大宗，以血缘的亲疏来划分政治等级等信息，可知反映的是宗法制；其作用可结合所学保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。分封制与宗法制的关系是互为表里，宗法制是分封制的血缘基础，分封制是宗法制的具体表现。
（2）材料三 “六王咸伏其辜，天下大定。”说的是灭掉六国，完成天下统一。由此得出“寡人”指的是秦始皇；根据所学可知他创立了专制主义中央集权制度，包含的政治制度有：皇帝制度、三公九卿制、郡县制等。律令则是秦律。本题需要学生对秦朝政治制度的内容加以了解。
（3）材料四“赵高（时为丞相）势倾人主”、“群臣皆微笑而不敢扬声”反映了赵高权势过大，危及皇帝， 说明秦朝的制度存在皇权与相权的矛盾。为了解决这一矛盾，汉、唐、宋、明四个朝代的统治者都采取措施加强皇权，削弱相权，根据所学作答即可，但要做到答出具体的措施：汉：汉武帝建立新的决策机构“中朝”，成为朝廷决策的重要机构。唐：实行三省六部制，三省的分工使宰相的权力一分为三。宋：在宰相下设参知政事、枢密院、三司使，把宰相的职权一分为三，便于皇帝总揽大权。
考点：古代中国的政治制度·中国早期政治制度的特点·分封制；古代中国的政治制度·中国早期政治制度的特点·宗法制；古代中国的政治制度·走向“大一统”的秦汉政治·秦统一；古代中国的政治制度·走向“大一统”的秦汉政治·专制主义中央集权制度；古代中国的政治制度·君主专制政体的演进与强化·内朝、 三省六部 、二府三司
本题难度：一般
4、选择题 右面图示反映的是中西政治体制，这两种政治体制的本质不同点是（ )
A 中央集权 B 政体性质
C 分权合作 D 中央部门关系
参考答案：B
本题解析：略
本题难度：一般
5、综合题 （18分）日本学者内藤湖南认为“从唐末经五代到宋初，中国社会的各个方面都发生了巨大的变化，开始出现平民主义倾向。”阅读材料，回答问题。
材料一 自魏晋以来，造成门阀之九品中正制度，至是（宋）始完全废除。且科举盛行，白衣（平民）及第，得通婚于世宦，而门第之风亦衰。此实为中古社会上一大变革。
——邓之诚《中华二千年史》
（1）根据材料一，指出宋代选官制度的变化，并结合所学知识，简述这一变化的政治意义。（8分）
材料二 当时（宋代）都市制度上的种种限制已经除掉，居民的生活已经颇为自由、放纵，过着享乐的日子，……使词由原来的士大夫文人词向市井词转变。……柳永使宋词进入一个慢词的历史新时期，大胆吸收口语、俗语入词。
——据（日）加藤繁《中国经济史考证》等整理
材料三 “书院”这个名字最早出现于唐代，不过，作为私人讲学的独特的“学校”体制，则是在宋代开始出现的。……大批学者在私学方面对儒家思想文化的传播起到促进作用，不断促进儒学的社会化。
——摘编自袁行霈《中华文明史》第三卷
（2）根据材料二并结合所学知识，列举宋代“都市制度上的种种限制已经除掉”的史实一例。根据材料三，与汉代太学相比，指出宋代书院的办学特点。（4分）
（3）根据材料二、三，概述宋代在都市和书院方面的变化对思想文化与社会生活的影响。（6分）
参考答案：（1）变化：九品中正制废除，科举制盛行（2分）
政治意义：破除了世家大族对官场的垄断；扩大了统治基础；为提高行政效率创造条件；有利于加强中央集权（6分，任意三点即可）
（2）史实：“市”突破时空限制（形成繁荣的商业街）；城郊和乡村出现了“市”（城郊和乡村出现的“市”商业活动不再受到官吏直接管理）。（2分，任意一点即可）
特点：私人办学（2分）
（3）影响：思想文化：促进儒学社会化；宋词市俗化；（4分）
社会生活：市民生活自由放纵。（2分）
本题解析：第（1）题第一问考查中国古代的选官制度。根据材料“自魏晋以来，造成门阀之九品中正制度，至是（宋）始完全废除。且科举盛行”可知选官制度的变化是九品中正制废除，科举制盛行。第二问考查的是科举制的政治意义，结合课本所学可知破除了世家大族对官场的垄断；扩大了统治基础；为提高行政效率创造条件；有利于加强中央集权等等。
第（2）题第一问考查的是宋代商品经济发展的表现，如打破坊市界限；商业活动不再受到官吏直接管理等等。第二问根据“作为私人讲学的独特的‘学校’体制，则是在宋代开始出现的”可知宋代书院的办学特点私人办学。
第（3）题考查学生理解材料分析材料的能力，根据材料二“居民的生活已经颇为自由、放纵，过着享乐的日子”可知市民生活自由放纵；“使词由原来的士大夫文人词向市井词转变……大胆吸收口语、俗语入词”可知宋词市俗化；根据材料三“大批学者在私学方面对儒家思想文化的传播起到促进作用，不断促进儒学的社会化”可知促进儒学社会化。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度；古代中国的经济·商业的发展·北宋商品经济的发展；古代中国科学技术和文学艺术·文学成就·宋词
本题难度：一般
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