1、选择题  
?下列对上图的信息解读，不正确的是
A.说明了封建经济的高度繁荣
B.体现了专制主义中央集权的作用
C.表现了秦朝高超的制陶艺术
D.反映了秦始皇的残暴统治

参考答案：A

本题解析：本题考查的是学生从图片中读取信息的能力，如图是秦始皇兵马俑，这样浩大的人工工程充分体现了专制主义中央集权的作用，同
时也反映了秦始皇的滥用民力的残暴统治，C项可以从工艺角度得出，只有A项既不符合当时史实，也无法从图片从读解。

本题难度：简单

2、选择题  19世纪60年代“体用之争”的分歧在于是否
A.以西方文化改造中国礼教
B.维护清王朝的君主统治
C.学习西方先进科学技术
D.改良中国传统政治制度

参考答案：C

本题解析：试题分析：19世纪60年代第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患，分化出洋务派与顽固派，洋务派主张“中体西用”，即借助西方科学技术维护清朝统治，而顽固派是盲目排外，因循守旧，但两派都主张维护清朝封建制度和伦理道德。
考点：本题考查近代中国思想解放潮流。
点评：评价“中体西用”思想。这一思想向西方学习主要局限于船坚炮利、科学技术，基本上没有触及封建制度，甚至是去维护旧的、传统的封建专制制度；但是“中体西用”的思想毕竟在统治者层面上开始了向西方学习的进程，冲破了传统“华夷之辨”的保守观点，迈出了中国近代化历程的第一步，客观上也促进了西学在中国的传播和维新变法思想的产生。

本题难度：简单

3、选择题  “若使天下兼相爱，国与国不相攻……则天下治”，提出这一主张的战国时期的思想家是
A.荀子
B.庄子
C.韩非子
D.墨子

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  “我不想变成上帝，或居住在永恒之中，……属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是
A.人文主义
B.启蒙思想
C.禁欲主义
D.蒙昧主义

参考答案：A

本题解析：试题分析： B不对，启蒙思想宣扬理性主义；CD不对，禁欲主义、蒙昧主义体现宗教神学对人的束缚，材料体现出对现实幸福的追求，体现人文主义。
考点：本题考查人文主义。
点评：注意人文主义与理性主义的比较。
人文主义又称人道主义,作为文艺复兴运动的指导思想,其核心是肯定人,注重人性,要求把人,人性从宗教束缚中解放出来.主要内容有:反对中世纪神学抬高神,贬低人的观点,肯定人的价值,强调人的可贵;反对中世纪神学的禁欲主义和来世观念,提倡人们现世生活的享乐;反对中世纪的宗教束缚和封建等级观念,要求人的个性解放和自由平等;反对中世纪的蒙昧主义,推崇人的经验和理性,提倡认识自然,造福人生.
理性主义作为启蒙运动的指导思想,它崇尚理性,肯定客观世界的规律性,提倡科学,重视知识,反对愚昧,向往自由平等的理想社会,承认人的价值,追求个人的自由和解放。

本题难度：一般

5、选择题  在20世纪40、50年代开始的新技术革命中，奠定了现代信息技术基础、具有划时代意义的发明创造是
A.原子能技术
B.航天技术
C.人工合成材料
D.电子计算机技术

参考答案：D

本题解析：由题干提到的“信息技术”可以直接判断D选项正确。

本题难度：简单