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高考历史答题技巧《古代中国的政治制度》高频试题特训(2019年最新版)(十)
参考答案:B 本题解析:本题主要考查学生解读题干材料,获取有效信息,认识历史事物本质和规律,并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“殿试答卷时”、“文内遇有“皇帝”等定,须直接换一行顶格书写”等,结合所学知识,解读题干材料,殿试是由皇帝亲自主持的科举考试,级别最高,文内遇有“皇帝”等定,须直接换一行顶格书写,从本质上看是为了避讳皇帝,体现皇权的独尊。 分析选项,可知,B.君主专制影响深刻,符合题意。其余ACD三项表述均不准确,排除ACD。故,本题正确答案选B。 本题难度:一般 3、选择题 明《帝京景物略》载:“三月清明日,男女扫墓,……,粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者,焚楮(chǔ)锭次,以纸钱置坟头。”该材料中的习俗 |
参考答案:D
本题解析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料的描述和所学知识可以看出,清明时节祭祀自己的祖先的习俗是受宗法制的影响,所以本题答案是D。
考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制
本题难度:一般
4、综合题 纵观我国选官制度,不仅有着许多宝贵的可供今天借鉴的基本原理,而且从中亦可吸取不少有益的历史教训。阅读下列材料:
材料一 “孔子以诗书礼乐教,弟子三千焉,身通六艺者七十有二人。”
——《史记·孔子世家》
材料二 东汉时期的民谣说:“举秀才,不识书,举孝廉,父别居,寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。”……“直(耿直)如弦,死道边,曲(投机取巧)如钩,反封侯。”
材料三 观察下面一幅图片
材料四 (唐太宗)尝私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼,圈套)矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”
——《唐摭言》
(1)根据材料一及所学知识,概括孔子在教育方面的成就,在当时有什么意义?(6分)
(2)材料二中反映的是什么制度?最早产生于什么时期?根据材料和所学知识,分析这一制度中官员产生的主要方式是什么?(4分)
(3)根据材料三中的图片,分析图片反映的是一种什么制度?这一制度流行于中国古代的哪一时期?(6分)
参考答案:(1)春秋时期,孔子兴办私学,提倡“有教无类” 的办学思想。意义:打破了奴隶制社会“学在官府”、贵族垄断文化教育的局面,使平民也有受教育的机会。
(2)察举制度;汉武帝时期;推荐。(如果学生回答“推举”、“举”等,都给分)
(3)九品中正制度。魏晋南北朝时期。(如果学生回答:“三国两晋南北朝时期”也可给分)
本题解析:第(1)问,主要考查学生运用已学知识解决历史问题的能力,第一小问抓住“教育方面”,依据已学知识可知主要是孔子办私学、提倡有教无类的思想主张等,第二小问抓住“当时的意义”,可以结合已学知识从打破了奴隶制社会“学在官府”、贵族垄断文化教育的局面,使平民也有受教育的机会等方面分析归纳即可。
第(2)问,主要考查学生阅读史料,获取有效信息的能力,第一小问的解答需要结合材料二归纳,不可偏离材料主题,依据“东汉时期”“举孝廉”等关键信息可知指的是察举制,联系已学知识可知察举制是汉武帝时期确立的选官制度,主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职。
第(3)问,主要考查学生观察图片,提炼归纳有效信息的能力,观察图片信息可知材料三指的是魏晋南北朝时期的九品中正制,此制至西晋渐趋完备,南北朝时又有所变化。它上承两汉察举制,下启隋唐之科举,在中国古代政治制度史上占有十分重要的地位,乃中国封建社会三大选官制度之一,从曹魏始至隋唐科举的确立,这其间约存在了四百年之久。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·察举制、九品中正制、科举制
本题难度:一般
5、选择题 贞观二年,太宗谓侍臣曰:“凡事皆需务本。国以人为本,人以衣食为本。凡营衣食,以不失其时为本,夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵伐屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎?”这段话反映的基本思想是
A.以民为本,与民休息
B.以农为本,重农抑商
C.以民为本,兼听纳谏
D.以农为本,精兵简政
参考答案:A
本题解析:本题主要考查的是对材料的理解分析能力。从材料“事皆需务本。国以人为本,人以衣食为本”“若兵伐屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎”可以看出唐太宗的基本思想是以民为本,与民休息。
考点:选考四 中外历史人物评说·古代中国的政治家·唐太宗
本题难度:一般
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