1、判断题  新中国成立后，政府开办了各种类型的补习学校，广大教育工作者把识字小黑板挂到田间地头、车间厂房、休息场所。这说明当时中国政府
[? ]
A．重视扫盲教育
B．普及义务教育
C．发展高等教育
D．模仿苏联教育

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  下列发展科学教育的决策按时间先后排列，正确的是（）
①号召“向现代科学进军”?②强调“科学技术是生产力”?③成立中国科学院?④提出教育要“三个面向”
A．③①④②
B．③①②④
C．①②③④
D．①③②④

参考答案：B

本题解析：①是在1956年提出；②是1978年在全国科学大会上，邓小平重申马克思关于“科学技术是生产力”的论断；③中国科学院是在1949年11月成立；④“三个面向”是在1983年提出。

本题难度：简单

3、判断题  江泽民同志在党的十四大报告中指出“科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。”请结合相关知识谈一下你对教育与社会发展的关系和认识。
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参考答案：（1）教育的经济功能：教育是实现劳动力再生产的重要手段（通过教育，可以使人掌握一定的科学技术、生产经验和劳动技术，从而形成新的生产能力，提高劳动生产率，促进社会经济发展）。教育是科学知识再生产的手段（通过教育，才能使潜在的生产力让人掌握，并应用到生产中去）。教育是发展科学的重要手段。
（2）教育的政治功能：宣传思想，形成舆论。培养合格公民，造就政治人才。促进社会政治民主化。
（3）教育的文化功能：教育对文化的创造和更新具有十分重要的作用。在教育作用于政治，经济和文化的同时，一定社会的政治，经济，文化也影响教育的发展。经济发展为教育的发展提供基础性条件（人力与时间、财力与物力）经济发展水平对人才培养规格和教育结构有制约作用，经济发展水平对教育的内容、手段和组织形式的改革有决定作用。政治制约着教育的领导权和教育的享受权，制约教育制度，决定教育目的的性质和思想品德教育的内容。社会文化的发展提高了人们对教育的需求，促进教育事业的发展和完善；促进了学校与社会联系加强；促进教学内容的质量和结构的变化；影响教育方法、手段和组织形式的变革。

本题解析：

本题难度：困难

4、判断题  20世纪50～70年代，我国社会发展遭遇了重大挫折或损失，主要表现是
①“大跃进”②“教育革命”③“百家争鸣”④知识青年上山下乡
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A．①②④
B．①②③④
C．①③④
D．①②

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  20世纪90年代以来党和政府把教育事业摆在优先发展的地位，表现在
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A、”三个面向”教育方针的提出
B、恢复高考制度
C、通过《义务教育法》
D、提出“科教兴国”战略

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单