1、判断题 观察下图,思考关于人的起源问题,这是

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A.上帝造人
B.女娲抟土造人
C.黑泥塑人?
D.怪鸟蛋孵化成人
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单
2、判断题 “法国的农民在20世纪50年代早期占总人口的16%,20年后降到了10%,但总体农业产量却比以前提高了许多。在50年代,工业劳动力的增长是工厂膨胀的一部分,但到60年代,尽管产量提高了,工厂工人的比例却在下降。”其根本原因是
A.快速的技术变革
B.欧共体的促进
C.社会福利政策的推行
D.国家垄断资本主义的发展
参考答案:A
本题解析:题干的意思是说20世纪50年代以后,尽管法国的农民和工人的数量变少了,但是工农业产值
却增加了,结合题干时代可知第三次科技革命的兴起,推动了技术革新,从而提高了劳动生产率,而且促
进了第三产业的发展,故A项符合题意。B、C、D三项虽是经济发展的原因,但不是根本原因,且不能说
明题干中农民和工人人数下降,故B、C、D三项错误。
本题难度:简单
3、判断题 《人体结构》是创立近代解剖学的尼德兰外科医生维萨留斯于1543年写成的著作,书中附有大量插图,对于研究人骨、脉、脑及内脏等贡献很大,为后来西班牙医生塞尔维特进行血液循环研究打下了基础。天主教会认为他的研究成果“大逆不道”,西班牙宗教 裁判所宣判他死刑。对此理解不正确的是
A.维萨留斯的研究有利于人类自我认识
B.封建教会束缚了生物学研究的发展
C.《人体结构》使神创世说受到致命打击
D.科学发展有力地打击了宗教神学观
参考答案:C
本题解析:结合史实分析,A.维萨留斯的研究有利于人类自我认识? B.封建教会束缚了生物学研究的发展D.科学发展有力地打击了宗教神学观,以上说法都是正确的;C.《人体结构》使神创世说受到致命打击,这一说法是错误的,受到打击是正确的,但不是致命打击。故此题应选C项
点评:此题为逆向选择题(否定型选择题)。此类选择题通常要求选出与事实不符的选项。题干部分采用否定式的提示或限制,如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语,所以要特别注意逆向思维。解答此类题可采用逆推法,根据题意,首先找出与题目要求不相符的三个备选项,剩下的备选项就是题目要求的答案。也可用正向思维或排除法。
本题难度:一般
4、判断题 (1)17 一20 世纪初,自然科学基础理论研究取得了哪四项对人类社会影响最为深刻的成就?
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(2)但“科学技术的进步正如世界上的任何事物一样,具有两重性。无数事实表明,现代科技革命所带来的科技进步就像一把‘双刃剑’,对人类的利弊得失共有之。”(高惠珠《科技革命与社会变迁》)结合第一、第二次科技革命的影响和第三次科技革命中互联网产生的影响,谈谈你如何认识其“双刃剑”的作用。
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参考答案:(1)成就:①牛顿力学体系建立;②法拉第发现电磁感应现象;③达尔文生物进化论;④爱因斯坦相对论。
(2)积极影响:①极大地提高了生产力。②人们的生活水平不断提高。③政治上要求进一步民主化,使工人阶级和其他劳动群众普遍获得了一些政治权利。④第一次工业革命巩固了资本主义各国的政治基础;第二次工业革命后形成垄断,部分地克服了资本主义生产的无政府状态;第三次科技革命中互联网的产生,使世界更加紧密地连成一体,提高了效率,更加方便了人们的生活。⑤扩大了人类对自然的认识和征服能力。
? 消极影响:①资本主义国家加紧了对殖民地、半殖民地的掠夺,加剧了当地的贫穷与落后。第三次科技革命扩大了发达国家与发展中国家的经济差距。②造成对环境的污染日趋严重。③如果无限制的发展工业,必然会造成资源的浪费与枯竭。④目前,互联网给人类带来了巨大的挑战。信息犯罪、垃圾信息、网络犯罪等,都给社会经济的发展带来了不利的影响。尤其近年来,随着网吧的出现,一些青少年沉溺于网络,不能自拔,对他们的生活和学习工作产生了极大的影响。
? 总之,工业化和科技的发展,在带给我们物质文明的同时,也带来了环境的污染和分配的不公。我们不可能停止科技的发展和进步,问题的本质是如何正确的利用资源。只有合理的开发利用,并建立合理的国际经济新秩序,形成良性循环,人类才可以走上可持续发展的道路。针对目前青少年沉溺网络的现象,应采取有效的措施,让网络的积极作用影响青少年。
本题解析:
本题难度:困难
5、判断题 英国思想家斯宾塞认为,人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展,他的思想最有可能借用了
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A.相对论原理
B.万有引力定律
C.进化论原理
D.主权在民思想
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单