1、综合题  （26分）社会转型时期，思想界往往随之共振，并对历史发展产生巨大影响。根据材料及所学知识回答下列问题：
材料一：《中华文化史》（冯天瑜等著）认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。
材料二：李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。
——黄仁宇《万历十五年》
材料三：（改革开放以来）中国社会转型的独特性既是中国所以取得成就，向“法治国家，市场经济与公民社会”三元并存互补的现代社会模式演进的原因，也是何以在社会转型中出现制度转换代价，蕴藏社会矛盾的原因。“旧辙已破，新轨未立”，这种转型社会的特点突显出社会转型的风险与社会协调发展的重要。
——刘燕万欣荣《中国社会转型的表现、特点与缺陷》概述
（1）结合所学知识分析春秋战国时期为什么“私学文化”得以产生和发展？（6分）列举春秋战国时期的“私学文化”中哪些思想主张是服务于“专制主义”，哪些思想主张体现以民为本？（4分）
（2）依据材料结合所学知识回答，李贽的思想跟文艺复兴在“个人理智上的自由”方面有何相似之处？二者在促进社会转型方面起的作用有何不同？请指出导致这种不同的经济根源。（8分）
（3）依据材料三，并结合所学知识指出中国社会转型中向“三元并存与互补的现代国家治理模式演进”的表现，在该过程中，中国共产党人在“社会协调发展”方面做了哪些理论创新？（8分）

参考答案：
（1）社会因素：井田制瓦解，土地私有制的形成（或小农经济的发展）；分封制遭到破坏，王室衰微，诸侯割据混战；奴隶社会向封建社会转型，社会处于大变革、大动荡。6分
专制主义：韩非子主张法、术、势相结合，建立君主专制中央集权国家；（2分）
以民为本：孔子以德治国；孟子的仁政、民贵君轻。（2分）
（2）相似之处：都提倡个性的自由发展，反对权威。（2分）
作用：李贽的思想未对社会转型发挥重大作用；文艺复兴促进了资本主义发展和近代科学的进步，从而推动了欧洲社会的转型（或：推动了欧洲的近代化）。（4分）
根源：中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢；欧洲文艺复兴时期资本主义工商业迅速发展。（2分）
（3）表现：从高度集中的计划经济体制转向社会主义市场经济体制；实行政治体制改革，完善人民代表大会制度与政治协商制度；提出依法治国并写入宪法，形成了以宪法为核心的社会主义法律框架体系。（6分）
理论：形成了邓小平有中国特色的社会主义理论、三个代表重要思想（2分）

本题解析：
（1）第一小问考查春秋战国时期百家争鸣出现的原因，学生可以从经济、政治、文化、阶级关系等方面概括回答。诸子百家中法家主张建立中央集权的封建国家，是为“专制主义”服务的；以孔子、孟子为代表的儒家思想体现了以民为本的民本思想。
（2）明清之际产生了李贽等反封建的民主思想家，李贽挑战孔子及其儒家思想的正统地位，反对以孔子的是非为标准；他揭露道学家的虚伪，强调人的正当私欲。材料中黄仁宇认为李贽的思想受到当时社会环境的制约，“不能形成丛林”，即难以发展为成熟的理论，社会影响力有限。而文艺复兴促进了资本主义发展和近代科学的进步，从而推动了欧洲社会的转型。导致这种不同的经济根源是中西方资本主义发展程度不同。
（3）依据材料三可知，“三元并存与互补”指的是“法治国家，市场经济与公民社会”。联系所学知识，列举改革开放以来中国在加强法制建设、民主政治制度建设和建立社会主义市场经济方面取得的成就。第二小问考查新时期中共创立的重大理论成果，如邓小平理论、三个代表的重要思想、科学发展观等。
考点：中国传统文化主流思想的演变?春秋战国时期的百家争鸣?百家争鸣；中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·春秋战国儒家思想的形成与发展；中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·李贽的思想；西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·文艺复兴；现代中国的政治建设与祖国统一?改革开放以来民主与法制的建设?新时期的政治建设、新时期的法治建设；20世纪以来中国重大思想理论成果·新时期的理论成果·邓小平理论、三个代表

本题难度：困难

2、综合题  （26分）阅读下列材料
材料一：季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善，而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”
——《论语·为政》
孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。……”
——《孟子·尽心上》
传曰：‘君者舟也，庶人者水也，水则载舟，水则覆舟。’此之谓也。”
——《荀子·王制》
材料二：在中世纪，人类意识的两个方面……内心自省和外界观察都一样，一直处在共同的纱幕（神学世界观）之下，处于睡眠和半睡眠状态。……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
——布克哈特
材料三：古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也……然则为天下之大害者，君而已矣。……
──黄宗羲《明夷待访录》
材料四：人生来平等，这是自然赋予每个人的权利……国家最高权力属于全体人民……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。
——卢梭《社会契约论》
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，分别概括孔子、孟子、荀子的民本思想。（6分)结合所学知识，指出三者所处的时代和时代特征。（4分）
（2）根据材料二和所学知识，指出促使“在意大利，这层纱幕最先烟消云散”的事件是什么？（2分）此事件的核心思想是什么？（2分）
（3）根据材料三、四和所学知识，分别概括黄宗羲、卢梭的思想主张。（10分）并分析两者主张的共同进步性。（2分）

参考答案：（1）孔子：为政以德（或，以德治民）。（2分）
孟子：民贵君轻。（2分）
荀子：君舟民水。（2分）
时代和时代特征：春秋战国时期，中国社会发生重大变革（4分）。
（2）事件：文艺复兴运动。（2分）
核心思想：人文主义。（2分）
（3）黄宗羲的主张：“天下为主，君为客”；“君主专制是天下之大害”。 （4分）（或，提倡民主思想；反对君主专制）。
卢梭的主张：天赋人权；人民主权；社会契约论。（6分）
两者主张的共同进步性：对以后的反专制斗争起了积极的推动作用。（2分）

本题解析：（1）本题主要考查的是春秋战国时期的儒家思想。根据材料“子欲善，而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃”“民为贵，社稷次之，君为轻”“君者舟也，庶人者水也”可以得出孔子、孟子和荀子的思想。根据所学知识可以得出春秋战国时期的时代特征。
（2）本题主要考查的是对材料的理解分析能力。从材料“在意大利”“人类意识的两个方面……内心自省和外界观察都一样”并结合所学知识可以得出这一事件是文艺复兴运动。根据所学知识可知，文艺复兴运动的核心思想是人文主义。
（3）本题主要考查的是对材料的理解概括能力。从材料三“以天下为主，君为客”“然则为天下之大害者，君而已矣”和材料四“人生来平等，这是自然赋予每个人的权利”“国家最高权力属于全体人民”“权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的”中概括黄宗羲、卢梭的思想主张。根据所学知识可知两者主张的共同进步性。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家思想；西方人文精神的发展·文艺复兴运动·人文主义；西方人文精神的发展·启蒙运动·卢梭；中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·黄宗羲

本题难度：困难

3、选择题  “百家争鸣”对中国文化产生的影响包括（    ）
①  形成了中国的传统文化体系
②奠定了中国文化的基础
③确立了封建社会的正统思想
④成为中国历史上第一次思想解放潮流
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④