1、判断题  （22分）阅读下列材料，回答问题：
材料一?从一九五三年起，我国已经按照社会主义的目标进入有计划的经济建设时期，因此，我们有完全的必要在共同纲领的基础上前进一步，制定一个像现在向各位代表提出的这样的宪法，用法律的形式把我国过渡时期的总任务肯定下来。……
——刘少奇《关于中华人民共和国宪法草案的报告》（1954年9月15日）
材料二?各少数民族聚居的地方。应实行民族区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域的大小，分别建立各族自治机关。凡各民族杂居的地方及民族自治区内，各民族在当地政权机关中均应有相当名额的代表。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
材料三?（中国历史上）民族发展在地区上是互相交叉的……汉族曾经长时期统治中原，向兄弟民族地区扩展；可是，也有不少的兄弟民族进入过内地，统治过中原。这样就形成各民族杂居的现象。而一个民族完全聚居在一个地方的比较少，甚至极少。……历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。
我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族，内部是各民族在革命战争中同甘共苦结成了战斗友谊，使我们这个民族大家庭得到了解放。在中国这个民族大家庭中，我们采取民族区域自治政策，是为了经过民族合作、民族互助，求得共同的发展、共同的繁荣。
?——《关于我国民族政策的几个问题》
(1) 结合材料一指出新中国第一部宪法是在怎样的背景下制定的？这部宪法具有什么样的性质？（6分）
（2）根据材料一，概括指出我国民族区域自治政策的主要内容。（4分）
（3）根据材料二，概括指出我国实行民族区域自治政策的依据和目的。（6分）
（4）依据材料和所学知识，指出新中国确立了哪三大政治制度？（6分）

参考答案：（1）新中国经济建设的大规模展开（3分）；第一部社会主义类型的宪法（3分）。
（2）主要内容：在少数民族聚居的地方，建立由各民族代表组成的自治机关。（4分）
（3）依据：在历史上，我国个民族相互杂居，相互同化、相互影响（2分）；近代以来，我国各民族同受帝国主义压迫，在革命战争中结成深厚友谊（2分）。目的：经过民族合作、民族互助，实现各民族的共同发展，共同繁荣（2分）。
（4）人民代表大会制度（2分）、中国共产党领导的多党合作政治协商制度（2分）、民族区域自治制度（2分）。

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  现在的影视作品有一股“戏说”历史之风，真正的历史真相被掩盖。如何来判断历史资料的真伪是历史学习的重要方法，以下选项中你认为最具史料价值的是
A．当时的历史文献
B．当时的文学作品
C．当时的传说
D．后人的研究资料

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：一般

3、判断题  下图反映了新中国成立后外交事业的发展情况。假如图中的F1为动力，F2为阻力，黑色粗箭头代表外交事业发展的总方向。关于对这幅图的理解，正确的有：（?）

① F1可用“和平共处五项原则”作为典型代表?
② F2可用“美国敌视新中国”作为典型代表
③从图中可以看出，新中国成立后，我国外交领域遇到的阻力和动力是相等的
④从图示中可以看出，虽然我国外交领域遭遇重重阻力，但总趋势却是前进的
A．①②④
B．①③④
C．②③④
D．①②③

参考答案：A

本题解析：联系所学史实，我国发展对外关系的基本原则是“和平共处五项原则”，自提出后逐渐成为解决国与国之间问题的基本准则，可以视为我国发展外交事业的动力。新中国成立之初，美国敌视新中国成为我们发展对外关系的最大阻力，①②正确。但外交领域的“动力”和“阻力”是一种较为模糊的表达方式，不可能量化，所以③不对。黑箭头充分证明了④的正确性。
点评：此题难度中等，难点在于理解第③小项说法的错误性。同时学生要掌握扎实的基础知识。

本题难度：一般

4、判断题  “同强盗握手，正是为了最后消灭强盗！”这是尼克松到访中国的那一天，刊登在《参考消息》头版的列宁语录；“不入虎穴，焉得虎子。”则是中国重返联合国时选登在该报同一位置的毛主席语录。对上述现象的理解不正确的是?
A．中国对当时西方态度没有根本性变化
B．反霸维和是中国当时突出的外交政策
C．文革“极左”思潮在外交领域的反映
D．中美关系的改善在当时只是权宜之计

参考答案：D

本题解析：题中材料主要反映了20世纪70年代的中国两个重大外交历史事件，即是尼克松访华与中国恢复在联合国的合法席位，结合20世纪70年代初中国国内形势及面临的国际局势思考，ABC三项说法与史实相符，不符合题意要求，被排除；D项“权宜之计”说法错误，中美关系的改善是双方国家利益的共同要求，并不是为了应付某种情况而暂时采取的办法，故正确答案为D。

本题难度：简单

5、判断题  观察漫画《布什的进攻》。它反映的实质问题是（?）

参考答案：C

本题解析：根据漫画及其题目《布什的进攻》可以判断出是
美国推行单边主义。欧洲国家走向联合始于欧共体的成立。A、D
两项说法不符合史实。

本题难度：一般