高中历史知识点复习《古代中国的政治制度》高频考点特训（2019年必看版）(十) 2020-01-29 01:01:27 【大 中 小】 1、选择题  不属于古罗马共和制三层组织机构的是 A.执政官 B.保民官 C.公民大会 D.元老院 参考答案：B 本题解析：保民官不属于古罗马共和制机构,而是下层平民为维护自身利益选举出的自已的官员，以监督政府行为。 本题难度：简单 2、选择题  “先生之法，立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是 （    ） A．确立嫡长子的最高地位 B．保证贵族血统的纯正 C．防止内部纷争，强化中央集权制度 D．解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序 参考答案：C 本题解析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知，宗法制的核心是嫡长子继承制，其推行的目的是解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾以巩固统治秩序。材料中的“如不施行先王之法”，这里的“先王之法”即嫡长子继承制。而“则诸侯失位则天下乱”“大夫无等则朝堂乱”则表明如果贵族没有等级区分则会造成社会无序，故此题应选C项 考点：古代中国的政治制度·中国早期政治制度的特点·宗法制 本题难度：一般 3、选择题  《宋书》卷九十四载：“汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑。因此相沿。遂为成法，自魏至晋．莫之能改。州都郡正以才品人，而举世人才升降盖寡．徒以凭世资，用相陵驾。……岁月迁讹，斯风渐笃，凡厥衣冠，莫非二品，自此以还，遂成卑庶。从材料中可以看出此项制度 A．门第是选拔人才唯一因素 B．始终是世家大族特权的工具 C．初期能选拔出真正的人才 D．此制度形成后一直没能改变

参考答案：C

本题解析：本题主要考查中国古代的选官制度。从材料“军中仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑”可以看出是在强调九品中正制在实行初期能依据人才优劣确定品第，而不是出身，所以应选C。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度。

本题难度：一般

4、选择题  汉武帝于公元前106年在全国分设冀、幽、并、徐、梁、青、荆等十三州，每州设刺史一人。刺史每年八月巡视所部郡国，以“六条问事”考查郡县长官，内容有：“强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡。”、“两千石违公下比，阿附豪强。通行货赂，割损正今”、“二千石子弟恃怙荣势，请托所监。”这主要反映了
A．中央集权制度进一步完善
B．王国问题依然未能得到有效解决
C．皇帝加强对基层百姓控制
D．中央集权受到地方的严重威胁

参考答案：A

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，材料的主旨是反映汉武帝时期刺史每年八月巡视所部“郡国”的问题，“郡国”所反映的并不是中央集权制度进一步完善的问题，也不是皇帝加强对基层百姓控制的问题，而是中央和地方的关系的问题，但是“中央集权受到地方的严重威胁”当然是不符汉武帝时期的事实的，不过“六条问事”的以强凌弱，以众暴寡的内容足以证明王国问题依然未能得到有效解决，所以综上所述本题答案只能是A。
考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?西汉的王国问题 

本题难度：一般

5、选择题  “文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实为王臣。”（出自《旧唐书》）该材料反映的实质问题是
A.君权与相权的矛盾
B.中央与地方的矛盾
C.汉族政权与少数民族政权的矛盾
D.文臣与武将的矛盾

参考答案：B

本题解析：试题分析：从题干材料“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷，虽称藩臣，实非王臣也。”提取关键信息：“擅自署置”、“贡赋不入 于朝廷”、“实非王臣也”可以判定是中央与地方的矛盾。故选B。其它各项明显错误。
考点：专制主义中央集权制度
点评：此题实际考的是专制主义中央集权制度下的矛盾斗争。中央集权与地方分权的斗争是专制主义中央集权下的一对矛盾斗争，总的趋势是中央集权不断加强，地方分权不断削弱。此外，皇权与相权的矛盾也是重要的内容。

本题难度：困难

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