1、判断题  英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说：人们“完全有意识地认识到……知识对技术进步的重要性，发现了抽象知识和技术进步相联系的方法，并且也看到了技术进步的无限前程。”能够为这种观点提供论据的史实是
A．牛顿经典力学体系的建构
B．伽利略自由落体定律的创立
C．瓦特联动式蒸汽机的制造
D．法拉第电磁感应理论的应用

参考答案：D

本题解析：本题考查近代科技成就，考查学生获取信息并调动和运用知识的能力。题干信息“知识对技术进步的重要性,发现了抽象知识和技术进步相联系的方法”说明知识与科技的紧密结合，属于第二次工业革命之前理论发明，故本题选择D项。

本题难度：一般

2、判断题  朱熹提出“存天理，灭人欲”。认为人欲是一切罪恶的根源，其实质是
A．构建理学思想体系
B．维护封建等级制度
C．强调“理”是万物之源
D．反对民主启蒙患想

参考答案：B

本题解析：朱熹是宋明理学的主要代表人物，其“存天理，灭人欲”主要是限制人的欲望，让人都安心的接受封建统治，故选B。AC项是朱熹的做法，是手段，不是目的；D项错误，当时尚未出现民主启蒙思想。
点评：宋明理学是儒家学说在宋明时期的新发展。主张理是世界的本源，体现在人身上是要求人们遵循儒家伦理道德，方法论上强调格物致知或者发明本心致良知，包括程朱理学和陆王心学两大派。宋明理学的影响也需要掌握。

本题难度：简单

3、判断题  阅读下列材料：
材料一?欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成。它将通过一系列具体的成就而进行，首先要做的就是取得一个实际的联合。……建立共同的经济制度所依赖的那种利益之间的融合……可以成为一种催化剂，促使因粗暴的分割而长期敌对的国家，相互形成一个更大和更牢固的社会。
——《欧洲一体化理论与历史文献选读》之《舒曼计划》
材料二?识别下列图标

请回答：
(1)欧洲共同体成立所期望的主要目标是什么?其成立后产生的影响有哪些?
(2)欧洲共同体是由哪几个机构合并成立的?
(3)欧洲共同体现在叫什么?它的标志是材料二中的哪幅图?它在当今和美国、日本的关系呈现什么趋势?

参考答案：
（1）争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由流通，进一步促进经济的发展。（2分）到20世纪80年代中期，欧共体在许多领域赶上或超过美国，并想摆脱美国的控制，开始冲击美国的经济霸主地位。（2分）
（2）欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。（3分）
（3）欧盟。（1分）B图（1分）既协作又竞争的关系，促使世界呈现多极化的发展趋势。

本题解析：略

本题难度：简单

4、判断题  阅读下列材料回答问题。
下列图片反映了中国共产党对社会主义建设道路的探索。
??
图一 中共八大?图二? 1958年的宣传画
??
图三 领取生产承包合同书?图四?今日深圳
请分别指出每幅图片反映的中共采取的重大举措，概述其历史意义或影响。

参考答案：图一：举措：中共八大召开。意义：它是探索社会主义建设道路的一个良好开端；集中体现了中共在探索中国社会主义建设道路方面的初步成果。
图二：举措：“大跃进”运动。影响：极大地破坏了社会生产力，造成国民经济
比例失调。
图三：举措：实行家庭联产承包责任制。意义：调动了农民生产积极性，从根本
上改变了农村的经济形势和社会面貌。
图四：举措：对外开放。意义：引进了外资、先进技术和管理经验，促进了我国
社会主义经济的迅速发展。

本题解析：抓住与四幅图片有关的重大事件中共八大、大跃进运动、十一届三中全会的改革开放，结合课本知识回答历史意义

本题难度：简单

5、判断题  我国在制订“二五计划”的目标时，对粮食、棉花、钢铁产量的预定目标进行了反复修改。下表是从1955年夏到1956年夏的三次修改。从中可以看出

参考答案：C

本题解析：从数据看，第二个方案的预订目标的增长率要求太高，尤其是农业方面，基本不可能完成的，第三个方案一定程度上是对第二个方案的纠正和调整。

本题难度：简单