1、选择题  启蒙运动的核心
A.反对神性、提倡人性
B.“理性”
C.自由平等
D.反对天主教会

参考答案：B

本题解析：本题考查对启蒙思想本质的理解.

本题难度：简单

2、选择题  卢梭学说的核心是
A.社会契约论，人民主权
B.天赋人权
C.建立民主共和国
D.废除私有制

参考答案：A

本题解析：试题分析：卢梭的思想核心为社会契约、人民主权。伏尔泰主张天赋人权学说；建立民主共和国为卢梭的观点，但不是其思想的核心；卢梭不主张废除私有制。因此答案为A。BCD均错。
考点：启蒙思想
点评：启蒙思想是人文主义发展到成熟阶段的标志。以卢梭、孟德斯鸠、伏尔泰为代表的思想家们，宣传理性，强调天赋人权、自由平等、博爱等思想主张，反对等级秩序、贵族特权，为以后的资产阶级革命做了舆论准备。

本题难度：困难

3、选择题  善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义的事是出于无知。这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用，这位哲人是
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.苏格拉底
D.普罗泰哥拉

参考答案：C

本题解析：本题考查学生对苏格拉底知识的理解。结合所学知识即可打出答案世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义的事是出于无知。这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用，这位哲人是苏格拉底。所以选C。

本题难度：困难

4、选择题  启蒙运动时期，某书提出的行政、立法和司法分立，相互制衡，保障公民自由这一脍炙人口的理论为历代资产阶级所啧啧称道。该书作者
A.是法国启蒙运动的领袖，反对君主制
B.指出人就是人，而不是达到任何目的的工具
C.认为国家是自由人民订立的社会契约的产物
D.否定了封建专制制度的合理性

参考答案：D

本题解析：试题分析：由材料中“行政、立法和司法分立，相互制衡”可知某书作者是孟德斯鸠，联系已学可知其提出了“三权分立”的学说，即材料所述，还有法律是理性的体现，其学说否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础，因此D符合题意。而A是伏尔泰，B是康德思想主张，C是卢梭的思想体现。所以正确答案为D。
考点：西方人文精神的发展?启蒙运动·孟德斯鸠的思想主张

本题难度：简单

5、选择题  提出“吾爱吾师，吾尤爱真理”的古希腊哲学家是
A.泰勒斯
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.亚里士多德

参考答案：D

本题解析：试题分析： 用表格法识记古希腊思想家。
代表思想家及著作
智者学派普罗塔哥拉：人是万物的尺度；
苏格拉底：认识你自己；知德合一；?“美德即知识” ；
柏拉图：《理想国》，鼓励人们独立思考
亚里士多德：吾爱吾师，吾更爱真理；创立了逻辑学
因此D符合题意。
考点：本题考查古希腊人文主义。
点评：中学历史课的内容，纵贯古今，横揽中外，涉及到经济、政治、军事、文化和科学技术等各个领域的发展和演变。它纷繁的头绪，往往给学生带来记忆的困难。图表记忆法是常见的一种记忆方法。这一方法的特点是能化繁为简，可以一目了然地反映历史的演变。

本题难度：困难