1、选择题  西方教育中“人文气息的学术氛围和自由探讨的创新精神”源于
A.雅典学园
B.中世纪教会大学
C.近代高等教育体系
D.古代东方教育思想的影响

参考答案：A

本题解析：雅典学园注重 “人文气息的学术氛围和自由探讨的创新精神”

本题难度：困难

2、选择题  对于伏尔泰、卢梭的评判，歌德说：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代”，赫尔岑则说得更为坦率：?“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。他们的评价主要是针对卢梭的
A.天赋人权
B.倡导信仰自由和民主政治
C.人民主权
D.人是万物的尺度

参考答案：C

本题解析：C卢梭认为私有制是人类不平等的根源，因此抨击特权阶级，提出“社会契约”，坚持“人民主权”。

本题难度：一般

3、选择题  尼尔·弗格森在其著作《文明》中指出：“新教不仅让西方人学会了工作，也学会了节俭与识字。……新教带来的人们文化水平的提高……是至关重要的。”下列宗教改革的各项主张中，最有利于“人们文化水平的提高”的是
A.灵魂得救要靠自己虔诚的信仰
B.反对向教会购买赎罪券
C.人人有权阅读和理解《圣经》
D.教会应从属于国家

参考答案：C

本题解析：试题分析：注意题干限定词，最有利于“人们文化水平的提高”的是。A是在思想领域，B是在经济领域，D是在政治领域，C符合题意，人人有权阅读和理解《圣经》让西方人学会了识字。
考点：西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·宗教改革。

本题难度：简单

4、选择题  “谁不知道，教会领导下的欧洲，一切学问和知识也都发达！因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演说家、最伟大的文学家，还不是那班人说了算！”“那班人”是指(　　)
A.中世纪的天主教会
B.文艺复兴时期的人文主义者
C.启蒙运动时期的思想家
D.宗教改革时期的新教教士

参考答案：A

本题解析：试题分析：抓住题干中的“教会领导下的欧洲”关键信息，结合上下文分析，“那班人”是指教会人员，依据教材相关知识，欧洲处于天主教会的神权统治下，因此，确切地说是指中世纪的天主教会，A项正确。
考点：文艺复兴的背景
点评：本题考查材料信息的分析与解读能力，并调动教材相关知识解答问题的能力，难度小。

本题难度：困难

5、选择题  启蒙思想家们批判封建主义和反对宗教迷信的思想武器是
A.人文主义
B.理性主义
C.科学、民主
D.浪漫主义

参考答案：B

本题解析：启蒙思想家高举理性主义，对封建主义和宗教迷信进行猛烈批判。

本题难度：困难