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高考历史高频考点《中国传统文化主流思想的演变》高频考点强化练习(2020年最新版)(四)
2020-08-06 02:22:44
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1、选择题 “春者天之所以生也。仁者君之所以爱也;夏者天之所以长也,德者君之所以养也;霜者天之所以杀也,刑者君之所以罚也。……天有春生夏长冬杀,人也有仁慈德爱刑罚,天有是理,人有此行。”材料主要论述 A.大一统思想 B.“天人感应”思想 C.万物的本原是道 D.“君权神授”理论
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参考答案:B
本题解析:本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力。抓住题干关键信息“天有春生夏长冬杀,人也有仁慈德爱刑罚,天有是理,人有此行”可知,题干反映了天与人有相通之处,这体现了“天人感应”的思想,故B项正确。 考点:中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·董仲舒的天人感应
本题难度:一般
2、综合题 (26分)习近平说:我们的思想文化,既要深深根植于优秀传统沃土之中,又要随着历史和传统前进。阅读材料,回答问题。 材料一 汉武帝几乎和秦始皇一样信奉法家思想,不过据说在其统治时期他实行了“罢黜百家,独尊儒术”的政策。其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程……与其说儒家思想征服了汉代学者,不如讲是汉代学者改造了儒家思想。 ——费正清《中国:传统与变迁》 材料二 关于宋代的思想文化有两种看法具有代表性。 费正清认为:“朱熹殁后,他的理学思想逐渐成为一种僵化的正统思想……宋代以后中国文化发展滞缓,使得中国在19世纪时积弱不振。” 吕思勉对宋代文化在总体上还是相当推崇的,认为“宋朝是一个有创辟的时代。其学术思想和文艺都有和前人不同之处。” 材料三 中国在19世纪60年代奉行的政策兼有新旧两种时代特色。西方侵略者在商贸、外交方面获得利益,中国政府则从他们那里学习军事技术以抵御外侮、镇压国内起义,但同时也致力于振兴旧式的儒家管理方式。……统治过程中,对秩序的需求、士大夫地主阶级的既得利益以及保守的儒家意识形态均水乳交融在一起而相辅相成。其结果,身处内忧外患之中的中国,在19世纪60年代做出的回应是重申或重建儒家制度而非使之现代化。 ——费正清《中国:传统与变迁》 (1)根据所学知识,概括指出秦始皇信奉法家思想的主要措施。汉武帝时儒家思想取得胜利有何影响?(9分) (2)你会同意材料二中的哪种看法?并结合史实说明理由。(只列看法,不说理由不得分)(9分) (3)19世纪60年代哪种思想符合材料三的观点?结合时代大背景,分析在19世纪60年代的中国产生这种思想的原因。(8分)
参考答案: (1)措施:建立专制主义中央集权制(皇帝制、郡县制、三公九卿);焚书坑儒;严刑峻法等。(3分,每点1分,答出三点即可,言之有理也可得分) 影响:结束了各派学术思想平等竞争的局面,遏制了学术思想的自由发展:儒家思想上升为统治思想;儒学教育官方化、制度化,推动了儒学的传播与发展;儒学地位上升,推动了中国的民族历史文化的进步。(6分,每点2分,答出三点即可) (2)同意费正清的看法。科举考试必须以朱熹所著《四书集注》作为答题的依据,束缚中国思想发展;理学宣扬“存天理、灭人欲”的道德伦理和三纲五常的等级秩序,压抑人性;理学思想作为官方正统儒学,影响后世六七百年之久,对维护专制主义政治制度起了重要作用。(9分,每点3分) 同意吕思勉的看法。学术思想上,宋开创了理学和心学,涌现出朱熹和陆九渊等大家,对塑造中华民族性格起到了积极作用。(3分) 文艺上,宋词繁荣,涌现了婉约派和豪放派等诗人:宋代书画在中国书画史上占有重要地位,南北宋都有名家:北宋毕升发明活字印刷术,推动了文化的传播。(6分,每点2分) (3)核心思想:“师夷长技以自强”(中体西用;维护中国的专制制度和传统的儒家思想的基础上,学习西方先进的科学技术)(2分,言之有理也可得分) 原因:两次鸦片战争后,内忧外患;西学东渐思潮的影响,洋务派主张向西方学习;传统封建思想根深蒂固,封建保守势力强大。(6分,每点2分)
本题解析:(1)根据所学知识,概括指出答案,要根据教材所学内容回答,答案没在材料中。要联系教材中秦始皇在政治、经济、思想、文化等方面的内容措施回答。包括政治上建立专制主义中央集权制(皇帝制、郡县制、三公九卿);思想上焚书坑儒;严刑峻法等。汉武帝时儒家思想取得胜利的影响,要结合教材汉代思想大一统的根本目的考虑。首先是直接影响,思想上结束了各派学术思想平等竞争的局面,遏制了学术思想的自由发展:儒家思想上升为统治思想;儒学教育官方化、制度化,推动了儒学的传播与发展;儒学地位上升,推动了中国的民族历史文化的进步。 (2)本文是较开放的问题,无论选择哪一种都可以,只要说明自己的理由并充分即可。费正清的话,主要从理学的消极影响角度来谈;例如:束缚中国思想发展;理学宣扬“存天理、灭人欲”的道德伦理和三纲五常的等级秩序,压抑人性;理学思想作为官方正统儒学。吕思勉的话,主要从宋代文学、艺术、及科学的成就来谈。例如:学术思想上,宋开创了理学和心学,对塑造中华民族性格起到了积极作用。文艺上,宋词繁荣,涌现了婉约派和豪放派等诗人:宋代书画在中国书画史上占有重要地位,南北宋都有名家:北宋毕升发明活字印刷术。 (3)从材料三阐述的阶级主体是士大夫地主阶级,根据“身处内忧外患之中的中国,在19世纪60年代做出的回应”,所以涉及到的地主阶级洋务派。所以观点是“师夷长技以自强”。关于原因要从但是的背景中去找,主要背景为两次鸦片战争后,内忧外患;再者之所以有中体西用与当时西方思想的传播有很大关系;还有就是之所以材料中重申或重建儒家制度而非使之现代化,与当时传统封建思想根深蒂固,封建保守势力强大有很大关系。 考点:古代中国的政治制度?秦中央集权制度的形成?专制主义中央集权制内容;古代中国的科学技术与文学艺术?科技成就;文学成就?表现;经济结构的变动与资本主义的曲折发展?清晚中国经济结构的变化和民族工业的兴起?师夷长技以自强
本题难度:一般
3、选择题 “《礼》者,法之大分,类之纲纪也……隆礼至法则国有常,尚贤使能则民知方……”“君人者隆礼尊贤而王,重法爱民而霸……”下列观点中与材料中所体现的主张符合同一思想家的是( ) A.鸡犬之声相闻,民至老死不相往来 B.民为贵,社稷次之,君为轻 C.君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水则覆舟 D.利用权术驾驭大臣,以绝对的权威来震慑臣民
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参考答案:C
本题解析:本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。从材料“君人者隆礼尊贤而王,重法爱民而霸……”可以看出作者认为君王之道应该礼法并施,符合荀子的思想,选项中A属于老子的思想,故选C;A项是道家老子;B项是儒家孟子;D是法家韩非子的思想主张,均不符合题意,故排除。
考点:中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·荀子的思想
本题难度:一般
4、选择题 《韩非子》:“人主之患在于信人。信人则制于人。人臣之于其君非有骨肉之亲也,缚于势而不得不事也。故为人臣者窥觇其君心也,无须臾之休,而人主怠傲处其上,此世之所以有劫君弑主也。”材料观点
①建立在性恶论基础上 ②认为君臣之间无信任可言
③为君主专制出谋划策 ④成为君权神授的思想来源
A.①②
B.①②③
C.①③④
D.②③④
参考答案:B
本题解析:本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“此世之所以有劫君弑主也”可以看出建立在性恶论基础上,①正确;由“人主之患在于信人。信人则制于人”可以分析出②认为君臣之间无信任可言,正确;结合材料的理解可以看出这段材料是法家思想,是为君主专制出谋划策,③正确;④中君权神授的思想是到汉代董仲舒时期才提出的,与材料不符。故本题选B项,A、C、D不符合材料。
考点:中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·法家。
本题难度:一般
5、选择题 “国弱民强,民强国弱。故有道之国,务在弱民。……民,辱则贵爵,弱则尊官,贫则重赏”。上述言论体现的是( )
A.消除等级、主张兼爱的墨家思想
B.实行仁政、缓和矛盾的儒家思想
C.君民对立、加强统治的法家思想
D.憎恶权术、无为而治的道家思想
参考答案:C
本题解析:本题考查解读史料获取信息的能力。材料中“辱则贵爵,弱则尊官,贫则重赏”所讲的是强化对人民的控制,这体现的是君民对立、加强统治的法家思想。所以答案选C。
考点:中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·法家思想
本题难度:一般