1、判断题  古代中国中央官制的中枢机构演变可分为三公、三省、二府和内阁军机四个时期。下列表述正确的是
A．汉武帝时建立了“三公九卿制”
B．唐朝由中书省起草诏令，直接交付尚书省执行
C．明太祖废除了丞相，设立内阁参与军国大事的决策
D．清朝雍正帝设置军机处，专制皇权发展到顶峰

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  战国秦汉时期，思想界由“百家争鸣”到“独尊儒术”所反映的根本问题是
A．中国思想文化出现倒退
B．封建国家由分裂走向统一
C．商品经济有了很大发展
D．专制主义中央集权的加强

参考答案：D

本题解析：本题考查“罢黜百家，独尊儒术”思想的历史背景。由“百家”到“独尊”本质上体现了一种思想专制，思想文化是社会存在的反映，故选D。

本题难度：简单

3、判断题  阅读下列材料：
材料1：1951年，欧洲煤钢联营建立，欧洲经济一体化开始……美国率先表示支持。1967年，欧洲共同体正式成立，1993年，欧盟正式成立。从1994年4月到1996年，东欧一些国家相继向欧盟递交了入盟申请。
材料2：1975年，欧共体首脑会议正式定名为“欧洲理事会”，1979年，欧共体各国成立欧洲议会，加强各国的政治联系，协调彼此的对外政策。
材料3：经济一体化指的是“将各个分立的国民经济结合成为更大范围的经济区”，欧盟是目前世界经济中最为成功的区域性经济一体化组织，是国际经济格局中重要的一极。
请回答：
(1)据材料1，结合所学知识简述西欧国家成立欧洲共同体的主要目标，并说明美国为什么率先支持欧洲煤钢联营成立？(4分)
(2)材料2表明欧共体出现了什么新的发展趋向？结合所学知识说明出现这一趋向的内部和外部原因。(6分)
(3)综合以上材料，结合所学知识，概述欧洲一体化的影响。(4分)

参考答案：(1)争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济的发展。对抗苏联，稳定欧洲资本主义秩序。(4分)
(2)从经济一体化向政治一体化发展。经济实力增强，要求在政治上更好地维护欧共体成员国的利益；超级大国加紧在欧洲的争夺，西欧各国要求更有效地维护自身安全。(6分)
(3)加强了欧洲各国间的合作与交流，促进了欧洲各国的发展；提高了欧洲在世界经济政治中的地位；加强了世界多极化趋势，促进了世界的和平与发展。(4分)

本题解析：略

本题难度：简单

4、判断题  道教茅山宗的开山祖师陶弘景认为：“万物森罗，不离两仪（阴阳）所育；百法纷凑，无越三教之境。”这表明他
A．推崇阴阳五行说
B．主张儒、释、道三教合流
C．只研习传播道教
D．使道教超越了佛教与儒学

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“万物森罗……无越三教之境”大体含义是“万物是由阴阳孕育而成，诸多学说主张也难以超越儒、释、道的影响范围”，由此可以得出陶弘景认可三道并存并主张儒释道三家合流，所以答案选B。

本题难度：一般

5、判断题  唐宋时期是我国历史上一个大变动时期。从分期角度提出“唐宋变革”首推日本学者内藤虎次郎，1910年他在日本《历史与地理》上发表《概括的唐宋时代观》，提出唐和宋在文化性质上有显著差异。下列支持这一结论的历史依据有
①科举制度的产生与发展?②程朱理学的出现
③交子的出现?④世俗文化兴起
A．①③
B．②③④
C．②④
D．①③④

参考答案：C

本题解析：唐宋思想和制度的差别。①③首先排除，①是从制度上说的，③是从经济上分析的，是最早的纸币，都与材料中的思想上不符。②④都是在宋代思想领域里的新发展。因此选C。
点评：组合型选择题是多项选择题的变形，考查角度有两种，一是将同一历史时期或同一历史事件影响下的知识进行归类组合，此类题的跨度不大，但分析的深，角度多，考查学生分析理解和发散性思维的能力。二是将不同历史时期的同类知识进行归类，此类题分析程度不深，但时间、空间跨度大，主要考查同学们的归纳和比较能力。

本题难度：简单