1、综合题  （12分）阅读材料，完成下列要求。
第一场 史论五篇：一、“周唐外重内轻，秦魏外轻内重各有得论"；……五、“北宋结金以图燕赵，南宋助元以攻蔡论”。
第二场 考各国政治、艺学策五道：一、“学堂之设，其旨有三，所以陶铸国民，造就人才，振兴实业。……三者孰为最急策”。二、“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之实。盍缕举近百年来历史以证明其事策”。三、“日本变法之初，聘用西人而国以日强，埃及用外国人至千余员，遂至失财政裁判之权而国以不振。试详言其得失利弊策”。四、“周礼言农政最详，诸子有农家之学。近时各国研究农务，多以人事转移气候，其要曰土地，曰资本，曰劳力，而能善用此三者，实资智识。方今修明学制，列为专科，冀存要术之遗。试陈教农之策”。五、“美国禁止华工，久成苛例，今届十年期满，亟宜援引公法，驳正原约，以期保护侨民策”。
第三场 《四书》《五经》义：首题为：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善义”。次题为：“中立而不倚强哉矫义”。三题为：“致天下之民，聚天下自货，交易而退，各得其所义”。
——摘编自1904年清朝最后一次科举考试试题
从上述材料中，提取三项有关清末科举考试的信息，并结合所学知识予以说明。（12分）

参考答案：
评分标准及示例：
必须是在解读材料基础上得出的正确信息，并能予以说明，罗列无关史实无效。每条信息及说明4分。另有其他答案，言之成理即可。
示例一：信息：三场考试只有一场考四书五经（科举考试内容不再局限于儒家经典）。说明：清末面临历史大变局，高唱礼义廉耻无法救国，需要选拔更多实用人才。
示例二：信息：重视考查史论。说明：治国必须善于总结历史经验教训，古为今用，如史论第一篇就是针对清末中央集权削弱的现状。
示例三：信息：重视考查世界各国治国策略。说明：清末中国已融入世界，必须学习各国先进经验，才能维系政权。
示例四：信息：关注改革。说明：当时清政府正推行新政，需要借鉴古今中外改革变法的经验。

本题解析：该题考查获取和解读信息的能力。首先阅读材料，提取有关清末科举考试的信息：重视考查史论；重视考查世界各国治国策略；三场考试只有一场考四书五经；关注改革等。然后结合所学知识，选取其中的三项信息进行阐释说明。
考点：古代中国的政治制度·选官制度·清末的科举制

本题难度：一般

2、选择题  冯骥才在《关于文革博物馆》一文中写道“一代人经受的惨痛教训，是下一代人的精神财富。”这里所说的“教训”主要是指
A.要注重民主与法制建设
B.要遵循客观经济规律
C.要依据生产力水平及时调整生产关系
D.要密切关注阶级斗争的新动向

参考答案：A

本题解析：试题分析：“文革”对民主法制进行了无情的践踏，所以要避免类似的悲剧重演，就要进一步完善社会主义民主，健全社会主义法制，从制度上解决问题。故选A。
考点：现代中国的政治建设与祖国统一·“文化大革命”·“文革” 的教训。

本题难度：困难

3、判断题  隋文帝时开始用分科考试方式选拔官员，并开始设进士科，科举制形成。(   )

参考答案：错误

本题解析：本题考查科举制形成的有关知识。隋文帝开始采用分科考试的办法选拔官员令各州推举人才，参与考试，合格的可以做官；隋炀帝正式设立进士科，标志着科举制度正式创建，考核参选者对时势看法，按成果选拔人才。故本题是错误的。

本题难度：一般

4、选择题  中国早期政治制度的特点是“家”和“国”紧密结合在一起，在古代中国的政治制度演变过程中，对这种家国一体的政治造成冲击的有
①宗法制；②郡县制；③三省六部制；④科举制
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

参考答案：B

本题解析：根据所学，郡县制的推行，长官由皇帝任免是官僚政治的体现，三省六部制也是对职权的划分，冲击了世袭，科举制的选官制度打破了贵族的世袭，开辟了底层人士向社会上层流动的可能，宗法制没有冲击这一理念。

本题难度：困难

5、选择题  五四运动后，马克思主义在中国传播的特点是
①进步知识分子起了推动作用?
②马克思主义的宣传与工人运动相结合
③马克思主义同非马克思主义展开斗争
④马克思主义成为新文化运动的主流
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般