1、判断题  下图反映民主德国政府于1961年开始修建柏林墙，用以阻隔东、西柏林之间的往来。民主德国政府称此墙为“反法西斯防卫墙”，其“反法西斯”的含义应指

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A．阻止欧洲一体化进程?
B．抵制西方势力的渗透
C．防止法西斯势力进攻?
D．反对美苏“冷战”对峙

2、判断题  （1 5分）20世纪的战争与和平
阅读材料，回答问题。
材料一?反法西斯国家签字的《联合国家宣言》、《开罗宣言》、《波茨坦公告》和其它有关国际协议都规定同盟国家不得与敌国单独媾和，对日和约应先经中、苏、美、英四国外长会议准备，并采取大国一致原则签订全面对日和约。
材料二? 1951年9月4日，美国召集了许多同盟国在旧金山召开了与日媾和会议，朝鲜、中国没有受到邀请。南斯拉夫、印度、缅甸受到邀请但拒绝参加会议。与会的48个同盟国于8日签署了《与日媾和条约》，即《旧金山和约》。和约主要内容：盟国承认日本对其领土和领海有完全的主权；日本承认朝鲜独立；日本放弃对台湾及澎湖列岛的一切权利；日本同意将琉球群岛和小笠原群岛等置于联合国托管之下而以美国为唯一管理当局；日本得自愿加入集体安全协定；盟国可与日本缔结双边协定在日本驻军；盟国放弃对日本的赔偿要求。在和约签订的当天，美国与日本还签订了《日美安全条约》。参加会议的苏联、波兰、捷克斯洛伐克反对条约的内容，拒绝签字；越南、朝鲜、蒙古宣布不承认该条约；周恩来代表中华人民共和国政府声明，也不承认《旧金山和约》的合法性。
——以上材料均出自《世界现代史>
（1）依据材料．概括指出中国政府不承认《旧金山和约》的理由。（6分）
（2）依据材料并结合所学知识，分析《旧金山和约》的影响。（9分）

3、判断题  西方有位学者写了本书，作者在前言中说：本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月，结束于苏联的解体，美苏对抗是这个时代政治图景的主线。
问题：（7分）
小题1:作者为什么要选择“苏联的解体”作为此书的结束？（2分）
小题2:“美苏对抗”主要表现在哪些事件中？(3分）
小题3:如果你是本书的读者会怎样评价这个“时代”？（2分）

4、判断题  1946年7月，美国代表在联合国原子能委员会第一次会议上提出：世界上的原子能发展和使用，要由一个国际原子发展机构来管制，任何把核燃料用于武器发展的违约行为都将受到严惩。在该机构建立起管制之后，将终止制造原子武器，销毁现存的所有储备。其主要目的是
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A．由联合国控制核武器及技术
B．促进各国和平利用核能
C．实现美国垄断核武器及技术
D．避免美苏进行军备竞赛

5、判断题  第二次世界大战后国际格局经历了从两极格局到多极化趋势的演变。据此请回答：　
（1）二战后两极格局确立的原因有哪些？　
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（2）两极格局中存在着哪些基本矛盾？ 　
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（3）促使两极格局向多极化趋势演变的原因有哪些？
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（4）当前国际形势出现和平与动荡并存局面的主要原因是什么？
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