1、判断题  日本历史上的“维新三杰”不包括
[? ]
A．木户孝允?
B．西乡隆盛
C．大久保利通?
D．伊藤博文

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  (15分)“转折”是一个常用词。《现代汉语词典》中的一种解释是：事物在发展过程中改变原来状况，如方向、形式等。在历史上促进社会发展，实现社会转型的变化就是转折。请你根据所学知识，按要求回答。
（1）改革名称?商鞅变法?历史地位?是秦国历史发展的转折点
主要理由(3分)：
（2）北魏孝文帝改革是北魏社会发展的转折点
主要理由(4分)：
（3）俄国农奴制改革是俄国历史发展的转折点
主要理由(4分)：
（4）日本明治维新是日本历史发展的转折点
主要理由(4分)：

参考答案：
商鞅变法：废除了秦国的旧制度确立了一系列新制度，推进了秦国社会的发展，使秦成为强国。
北魏孝文帝改革：是一次政治、经济、文化、风俗习惯的全面改革，促进了社会进步和民族融合,促进了少数民族的封建化。
俄国农奴制改革：废除了农奴制，建立了近代司法体系，实行地方自治，使俄国走上了近代化。
日本明治维新：实现了从农业社会向工业社会的转变，使日本走上了近代化，使日本成为亚洲强国。

本题解析：略

本题难度：简单

3、判断题  某班同学学完《历史上重大改革回眸》后，开展了研究性学习，以下是他们拟定的部分研究题目。其中不准确的是?（?）
A．《梭伦改革：雅典民主政治的奠基石》
B．《商鞅变法：开创大秦帝国百年基业》
C．《宗教改革：欧洲向近代过渡的必然》
D．《阿里改革：埃及早期现代化的序幕》

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单

4、判断题  改革是推动历史前进的动力之一，在中国历史的长河中曾发生了形式多样的改革。根据相关知识，回答下列各问题。
（1）纵观中国历代的改革，其作用大致有以下几种类型：第一，改革是推动社会转型的主要动力；第二，改革是改变王朝衰落局面的重要举措；第三，改革是少数民族向先进民族学习的重要途径。请根据以上三个方面各举一例，并简要说明理由。?
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（2）革命与改革都是社会发展中常见的历史现象，与我们已学过的“革命”相比，请你简要概括改革在方式、目的、后果等方面的主要特点。
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（3）改革都是由改革家推动的，你最喜欢的是哪位改革家？谈谈你从其身上所受到的启发。
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参考答案：（1）商鞅变法，秦国确立起封建制度 王安石变法，一度达到了富国强兵的目的 孝文帝改革，加速了鲜卑族汉化，促进了民族大融合。
（2）方式：往往采取自上而下的和平方式。目的：通过对统治政策的调整和完善来维护自身统治。后果：改革往往不会对生产力造成破坏，一定程度上有利于社会的发展。
（3）本题具有开放性，可任选三位中的一位，主要从改革家的社会责任感、坚韧意志、崇高品质、顺应历史发展等方面谈所受到的启发，言之有理即可。

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  后周世宗在位期间，采取了一系列改革措施，其最主要的作用是
A.使社会经济得到发展
B.使后周军队的战斗力提高
C.统一了黄河以北地区
D.为结束割据局面准备了条件

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难