1、判断题  20世纪五六十年代以来，促进世界格局向多极化发展的因素不包括
A．欧洲统一进程的加快
B．日本谋求政治大国地位
C．不结盟运动的兴起
D．美苏两国的冷战对峙

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：一般

2、判断题  2011年10月30日，中国伦理学会开展的中华小孝子培养工程在北京启动，计划通过5年时间培养百万名孝子。其实早在汉代，政府就大力推广《孝经》，以孝德为推选官吏的主要标准。下列表述能够体现汉代做法的真实意图的是
A．家齐而后国治，国治而后天下平
B．慈孝之心，人皆有之
C．忠臣之事君，尤孝子之事父也
D．君使臣以礼，臣事君以忠

参考答案：C

本题解析：汉代以孝德为推选官吏的主要标准，即实行察举制，目的是通过孝廉等三纲五常的道德的教化作用，巩固君权，维护社会秩序。故本题选C。

本题难度：简单

3、判断题  苏格拉底率先“把哲学从天上请回人间”。这主要指他（?）
A．把讨论的重点从自然转移到社会
B．把人文精神的追求引向理性道路
C．强调个人利益，创立智者学派
D．首先对客观的自然界进行哲学思考

参考答案：B

本题解析：依据已学知识可知苏格拉底在哲学上的重大贡献是他第一次在哲学意义上发现了“自我”，提出“认识你自己”。苏格拉底主张：凡是为一个人的理智宣判为错误的东西就不应该去想，不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制，“未受考察的生活是不值得过的”。这种对理性的尊崇和对思想自由的追求，与18世纪启蒙思想的特点极为相似。由此分析可知B符合题意。

本题难度：一般

4、判断题  【历史上重大改革回眸】（15分）
材料
西汉后期，大商人、大地主兼并土地，占有奴婢，社会矛盾加剧，“改制”呼声高涨。以改革家形象出现的王莽代汉创立“新”朝，以《周礼》为依据进行改革。“新”政权建立前后七八年间，推行了四次币制改革。公元7年，铸错刀、契刀、大钱，与五铢钱并行。三种新铸钱币的含铜量与五铢钱差别不大，但兑换价分别为一比五千、一比五百、一比五十。公元9年，废除五铢钱、错刀、契刀，另铸造小钱，与大钱并行。公元10年，推行总名为“宝货”的货币，分金货、银货、龟货、贝货、钱货、布货等质地、形制各不相同的六大类，共计28个品种，相互间兑换标准复杂。公元14年，废止大、小钱，发行重二十五铢的“货布”与重五铢的“货泉”。“每一易钱，民用（因此）破业，而陷大刑”。币制改革与王莽的其他改革，均告失败。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（1）根据材料，概括指出王莽改革的目的。（5分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析王莽币制改革失败的原因。（10分）

参考答案：
（1）缓解社会危机，树立“新”朝形象，巩固政权。（5分）
（2）复古而不切实际；频繁多变，币种紊乱，造成社会经济混乱；任意规定币值与兑换标准，掠夺百姓财富，加剧社会动荡。（10分）

本题解析：（1）本题主要考查学生对王莽改革目的的掌握。分析解答时，一方面要结合所学的相关知识，另一方面要紧扣材料。如材料“西汉后期，大商人、大地主兼并土地，占有奴婢，社会矛盾加剧，“改制”呼声高涨。以改革家形象出现的王莽代汉创立“新”朝，以《周礼》为依据进行改革。……”体现了其改革目的：缓和社会矛盾、巩固新政权。
（2）本题主要考查学生对王莽币制改革失败原因的分析与掌握。要将材料与所学结合起来综合考虑。如材料“每一易钱，民用（因此）破业，而陷大刑”反映了改革的掠夺性；先“铸错刀、契刀、大钱，与五铢钱并行；后又废除五铢钱、错刀、契刀，另铸造小钱，与大钱并行”表现了币值混乱和缺乏稳定性等。

本题难度：一般

5、判断题  （2009，泰州）改良旗袍作为交织着历史转型时期社会风尚、审美心理、文化习俗的服装，体现出中西合璧、古今混通的特点，深受人们关注。三十年代，阮玲玉、胡蝶等一批电影明星，以及红极一时的月份牌时装美女画，无一不是以旗袍作为重要元素。如果中国政府决定以其申遗，你觉得下列哪种服装具有与改良旗袍类似的身世和文化特征，可以作为配伍项目一并申遗？

A．西装
B．中山装
C．连衣裙
D．长袍马褂

参考答案：B

本题解析：旗袍是中西合璧的产物，而同样具有这一特点的是中山装。

本题难度：简单