1、判断题 日本国门被打开后，同西方资本主义列强签订了一系列不平等条约，条约的内容主要包括( ?)
①开放通商口岸?②领事裁判权?③议定关税制度?④片面最惠国待遇?⑤设置租界
A．①③④⑤
B．①②③④⑤
C．①②④⑤
D．①②③⑤
2、判断题 阅读下列材料,回答问题:
材料一?岩仓使团考察欧美（右图）
材料二? (日本明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国:大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下一从1875～1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了……于是,不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化的势力……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教,即神道崇拜。
——(英)艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
(1)岩仓使团考察欧美的目的是什么?
(2)日本是怎样学习西方的?(6分)有什么突出特点?
3、判断题 （17分）改革是需要智慧的，措施出台的先后顺序，推进步伐的轻重缓急等等都很重要，这些细节可能会决定或影响改革的成与败。阅读材料，回答问题。
材料一?明治维新的大事年表（摘要）
日期
| 涉及方面
| 明治政府的改革措施
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1871年8月
| 政治
| 实行废藩置县的改革，在全国废除封建领主制，建立府、县、道的地方体制
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1871年11月
| 对外交流
| 任命以岩仓具视为特命全权大使的使节团前往欧美考察，途经12个国家，历时22个月
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1873年
| 军事
| 颁布第一个征兵令
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1880年
| ?
| 颁布处理官营企业的条例，将除铁路和军工企业外的大部分官营企业廉价转让给……新型资本家
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1890年
| 教育
| 天皇下达《教育赦语》，推行军国主义教育，宣传“大和魂”、武士道，树立以天皇神权为中心的皇权主义和法西斯主义
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?——摘自《历史上重大改革回眸》（人民版）
（1）根据材料一，指出日本向西方学习的特点和局限性。（4分）
（2）据材料一并结合所学知识，分析日本明治维新成功的原因?（4分）
材料二? 1898年（光绪二十四年）百日维新期间变法的大事年表（摘要）
注：以下时间为当时中国农历，以年号纪年
——摘自《戊戌变法资料》
（3）除了材料二所涉及的几个方面外，“百日维新”还有什么方面的举措?（2分）分析文化教育方面的改革有何意义?（4分）
（4）明治维新和戊戌变法分别处在“自由资本主义时期”和“帝国主义时期”两个不同的发展时期，这对两国变法的成败是否有影响?为什么?（3分）
4、判断题 下列对日本走上工业化道路的说法，正确的有
①依靠科技创新、自主研发 ②大力引进外国先进的生产设备
③政府扶植、保护私人资本主义发展 ④比英国迟了一个多世纪
[? ]
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
5、判断题 阅读下列材料
材料一：得我国无用之物，而失我国有用之宝，导致奢侈淫逸，失我国有用之货，缺衣食之资，器用之本。
材料二：夫以战为主者，锁国之策；以和为主者，航海通商之策。以国家大计言之，欲与发展雄图而驭四夷，非航海通商又何之耶？如仍闭关锁国，坐以待之，则势屈力缩，非之又何待耶。
材料三：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
材料四：东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不应该强搬硬套，吸收外国文明……当取则取，当舍则舍，……才能调合适宜。
——以上材料均引自《日本政治史》
回答：
（1）对比材料一、二、三指出，材料二比材料一的进步之处、材料三对材料二的继承和发展。（8分）
（2）材料四是对待外国文明在方法论上的主张是什么？这对日本历史发展有何影响?（4分）
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