1、判断题 中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在
A.过渡时期
B.全面建设社会主义时期
C.“文革”十年时期
D.改革开放新时期
参考答案:B
本题解析:中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在全面建设社会主义时期(1956—1966)
本题难度:一般
2、判断题 为了保证各民族的平等地位和共同发展,1954年宪法以根本大法的形式正式确认的一项重要国策和基本制度是
A.民族平等
B.大杂居小聚居
C.民族区域自治
D.“一国两制”
参考答案:C
本题解析:本题考查的是我国的民族政策,在少数民族地区实行的是民族区域自治制度,所以C项正确,A是民族关系的特点B是我国民族的居住特点D是祖国统一问题的方针。
本题难度:简单
3、判断题 下列关于袁世凯为首的北洋军阀政权性质的说法准确的是
A.封建军事独裁政权
B.封建买办的独裁政权
C.具有资产阶级性质的专制政权
D.是帝国主义扶植的傀儡政权
参考答案:B
本题解析:回答这道题要从北洋军阀的自身特点和所处的时代背景两方面考虑。A项突出的是其军事力量的特点。B项强调了封建性和其与帝国主义之间的关系,应该是比较全面的。C项无论从阶级属性还是从社会性质来分析,都不太符合题意。D项只指出了其为帝国主义代理人世的一面,也不是全面的。
本题难度:一般
4、判断题 中国工程院于1994年成立。据统计,首批院士96人中留学归国的有46名,占总数的48%;1999年8月中共中央、国务院、中央军委表彰为研制“两弹一星”做出突出贡献的科技专家中有23名是归国学者。这最能说明( )
A.教育被摆到了优先发展的战略地位
B.中国实行全方位的对外开放政策
C.留学教育为中国现代化建设培养了大量人才
D.留学教育促进了中外经济文化的交流
参考答案:C
本题解析:从材料信息看,新中国成立后,为“两弹一星”做出突出贡献的科技专家中,留学归国者占了很大部分,说明留学教育为中国现代化建设培养了大量人才,选C项。A、B、D三项不符合材料信息。
本题难度:简单
5、判断题 阅读近代英法美德四国国家元首及政府首脑相关知识,完成序号处内容:
项目
| 德国
| 法国
| 英国
| 美国
|
国家元首名称
| 国王
| ①
| 国王
| 总统
|
国家元首产生方式
| ②
| 选举
| 世袭制
| 选举
|
国家元首任期
| 终身制
| 任期制
| 终身制
| ③
|
国家元首有无实权
| ④
| 有
| 无
| 有
|
政府首脑名称
| 内阁大臣
| 内阁总理
| ⑤
| 总统
|
A. ①总统?②世袭制?③世袭制?④有?⑤首相?
B. ①国王?②任期制?③世袭制?④无?⑤内阁
C. ①总统?②世袭制?③任期制?④有?⑤首相
D. ①首相?②任期制?③任期制?④无?⑤内阁
参考答案:C
本题解析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现,法国国家元首名称是总统,德国国家元首产生方式是世袭制,美国国家元首任期是任期制,德国国家元首有实权,英国政府首脑名称是内阁,所以本题是C. ①总统?②世袭制?③任期制?④有?⑤首相,本题很巧妙。
本题难度:简单