3、判断题  （12分）研究性学习是新课程下倡导的一种理念和有效学习方式。某同学在他的研究性学习报告中采用了毛泽东在《新民主主主义论》中的两个观点作为“立论”：第一，“在‘五四’以前，中国（思想）文化和封建阶级的旧（思想）文化的斗争”。第二，“在‘五四’以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义的宇宙观和社会革命论。”
请回答下列问题：
⑴请你为该同学的研究性学习报告加一个合适的题目。（1分）
⑵该同学在论证第一观点时，应选择哪些典型的论据进行论证？（3分）
⑶共产主义的文化思想即马克思主义思想，在“五四”以后能够在中国得以广泛传播的原因是什么？（2分）
⑷在思考第二个观点时，该同学引用了中共十七大报告中的一则材料：“马克思主义只有与本国国情相结合……才能焕发出强大的生命力。”请问他引用这则材料将论证什么问题？（1分）20世纪中国共产党将马克思主义理论与我国国情相结合的两次理论飞跃是什么？（2分）概括指出这两次飞跃分别给中国革命和建设带来的贡献。（3分）

4、判断题  元末明初小说《三国演义》深受宋明儒学的影响。下列小说中人物的言论与宋明儒家思想最不相符的是(　　)
A．张飞：“忠臣宁死而不辱，大丈夫岂有事二主之理！”
B．曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”
C．李恢(投降刘备时说)：“良禽相木而栖，贤臣择主而事。”
D．孔明：“臣安敢不竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎！”

5、判断题  右图所反映的指导思想与下列思想中最相似的是

A．老子的“清净无为。”
B．孟子的“民本”思想。
C．朱熹的“存天理，灭人欲”思想。
D．顾炎武的“以天下之权，寄天下之人”

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